綠色消費(fèi)及其教育研究.pdf

1、綠色消費(fèi)是一種充滿深廣的人文關(guān)懷與自然關(guān)懷的高層次的理性消費(fèi)觀念。它超越了傳統(tǒng)消費(fèi)觀，突破了長(zhǎng)期以來(lái)人類在消費(fèi)生活領(lǐng)域所面臨的節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境與發(fā)展經(jīng)濟(jì)的兩難困境。它及它所提倡的消費(fèi)模式符合中共中央建設(shè)“節(jié)約型社會(huì)”與“環(huán)境友好型社會(huì)”的發(fā)展理念，是有利于中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的現(xiàn)代消費(fèi)觀念與消費(fèi)模式。本文在介紹綠色消費(fèi)的基本理念，將綠色消費(fèi)理念與傳統(tǒng)消費(fèi)觀進(jìn)行比較的基礎(chǔ)上探討了綠色消費(fèi)教育的目標(biāo)、原則、內(nèi)容與途

2、徑。 文章分為四個(gè)部分。第一部分是關(guān)于綠色消費(fèi)的基本理念的論述，對(duì)綠色消費(fèi)的概念、表現(xiàn)形式、特征與實(shí)質(zhì)進(jìn)行了介紹。第二部分將綠色消費(fèi)理念與傳統(tǒng)的節(jié)儉消費(fèi)觀、奢侈消費(fèi)觀從精神文化效應(yīng)、經(jīng)濟(jì)效應(yīng)與生態(tài)效應(yīng)三個(gè)方面進(jìn)行了比較，得出綠色消費(fèi)理念及其所倡導(dǎo)的消費(fèi)模式是走出節(jié)約與發(fā)展的兩難困境、符合我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的新型消費(fèi)觀念與消費(fèi)模式的結(jié)論。第三部分提出了綠色消費(fèi)教育的目標(biāo)與原則。在這部分內(nèi)容中對(duì)綠色消費(fèi)教育做了目標(biāo)分類與目標(biāo)分層即：從意

3、識(shí)、知識(shí)、態(tài)度、技能、行為五個(gè)方面闡述了綠色消費(fèi)教育的目標(biāo)；并且引入周曉虹的消費(fèi)者教育三課題理論，論述了綠色消費(fèi)教育的三個(gè)不同層次的目標(biāo)即：聰明的綠色消費(fèi)者、自立的綠色消費(fèi)者、自覺(jué)的綠色消費(fèi)者三個(gè)遞進(jìn)的教育培養(yǎng)目標(biāo)。此外，本節(jié)還提出了綠色消費(fèi)教育應(yīng)該注重的四項(xiàng)原則。第四部分論述了綠色消費(fèi)教育的內(nèi)容與途徑。綠色消費(fèi)教育的內(nèi)容包括直接教育內(nèi)容與間接教育內(nèi)容兩個(gè)方面。綠色消費(fèi)教育的直接內(nèi)容包括綠色消費(fèi)觀念教育、綠色消費(fèi)知識(shí)、技能、行為教育；其