國家助學(xué)貸款還款約束機制研究.pdf

1、站霄卻童火警碩士研究生學(xué)位論文學(xué)號：Q22姓名：圭鹼驗專業(yè)：征亟笪壟導(dǎo)師：王邀學(xué)院：奎鎏絲盜堂院2006年6月20日文章分三個部分：第一部分詳細(xì)闡述了國家助學(xué)貸款的發(fā)展脈絡(luò)，即試行、擴展、停滯、調(diào)整四個階段，為研究國家助學(xué)貸款工作做一個良好的鋪墊；第二部分主要是對產(chǎn)生還款違約現(xiàn)象的原因進(jìn)行剖析，用實證分析的方法，通過問卷調(diào)查，對大學(xué)生違約還款的主要原因進(jìn)行分析和評價；第三部是運用系統(tǒng)論的原理，說明建立還款約束機制是解決還款違約現(xiàn)象的途徑

2、。還款約束機制分為審核、發(fā)放、還款三個環(huán)節(jié)。審核環(huán)節(jié)涉及國務(wù)院的“四定”、“三考核”政策、大學(xué)生申請信用助學(xué)貸款須具備的條件以及審核制度的創(chuàng)新；發(fā)放環(huán)節(jié)中，筆者強調(diào)應(yīng)配合誠信教育，并以北京郵電大學(xué)為例，闡述了開展誠信教育的效果；還款環(huán)節(jié)涉及了還款方式的創(chuàng)新和對一部分惡意不還款學(xué)生應(yīng)該采取的對策。筆者將“兩嚴(yán)兩寬”作為還款約束機制的特點，即“審核嚴(yán)、催款嚴(yán)、教育渠道寬、還款渠道寬?！痹谶€款的具體操作上，筆者提出了解決問題應(yīng)注意的四個方面：

3、軟約束和硬約束相結(jié)合，用教育和懲罰手段解決還款違約現(xiàn)象；約束機制應(yīng)擁有先進(jìn)的指導(dǎo)思想和科學(xué)的管理理念，在構(gòu)建和諧社會精神的指導(dǎo)下，主動幫助貧困大學(xué)生；管理者應(yīng)有足夠的耐心和仔細(xì)調(diào)查和處理還款違約問題的能力。創(chuàng)造合理的激勵機制和創(chuàng)新機制，杜絕違約現(xiàn)象；教育管理部門、學(xué)校、銀行應(yīng)根據(jù)國家政策，落實好各自的權(quán)責(zé)范圍，包括在國家助學(xué)貸款工作中，國家、各省、各區(qū)的教育管理者全國學(xué)生貸款管理中心的協(xié)調(diào)職責(zé)，中國人民銀行的監(jiān)督職責(zé)，各經(jīng)辦銀行的審核、