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文檔簡(jiǎn)介
1、掌聲,蘇教版語文三年級(jí)上冊(cè)第七單元,歌曲欣賞：掌聲響起來,我們每個(gè)人都聽過掌聲，有些掌聲是你給別人的，有些掌聲是別人給你的。掌聲響起來，你的心情怎樣？,自由讀課文:遇到不認(rèn)識(shí)的生字借助拼音多 讀幾遍，把字音讀準(zhǔn)；遇到難讀的句子多 讀幾遍，把句子讀順暢。 和同座合作讀：可以每人讀一節(jié)，互相指 正讀錯(cuò)的地方。,,想一想：課文圍繞掌聲講了一件什么事？ 劃一劃：劃出描寫英子心理活動(dòng)的詞語 或句子。,,寫字識(shí)字,掌聲
2、文靜 麻（ ）痹（ ）癥（ ）愿意 姿（ ）勢(shì)（ ） 輪流 情況（ ） 慢吞吞 注視 熱烈 持久 平息 鎮(zhèn)（ ）定 情緒（ ） 講述（ ） 動(dòng)聽 普通 鼓( )勵(lì) ( ),má,bì,zhèng,zī,shì,kuàng,zhèn,xù,shù,gǔ,lì,讀課
3、文第一自然段，英子給你留下了什么印象？,讀課文第四自然段，這時(shí)的英子又給你留下了什么印象？英子為什么會(huì)有這么大變化的呢？,同學(xué)們?yōu)槭裁唇o英子掌聲？同學(xué)們的第一次掌聲和第二次掌聲有什么不同？,……我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一次掌聲，因?yàn)樗刮颐靼?，同學(xué)們并沒有歧視我。大家的掌聲給了我極大的鼓勵(lì)，使我鼓起勇氣微笑著面對(duì)生活?！?讀一讀，聯(lián)系全文談?wù)剬?duì)這段話的理解。,搜集有關(guān)反映人與人之間互相尊重、關(guān) 愛的名言或諺語?！〖偃缒愕囊粋€(gè)好朋友考
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