2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、1,左 傳,燭之武退秦師,第九課,2,題  解,作者介紹,內(nèi)容注釋,品評(píng)鑑賞,問題討論,結(jié)構(gòu)圖表,字詞辨正,修辭小舖,國(guó)學(xué)常識(shí),仿作練習(xí),第九課 燭之武退秦師,,3,本文選自《左傳》僖公三十      年(西元前六三○年),標(biāo)題為      後人所加。記述秦、晉聯(lián)軍圍攻      鄭國(guó),鄭大夫燭之武冒險(xiǎn)遊說(shuō)秦      君,化解鄭國(guó)危機(jī)的經(jīng)過(guò)。       僖公二十三年,晉公子重耳      流亡時(shí)經(jīng)過(guò)鄭國(guó),鄭文公未加禮

2、遇。僖公二十八年,晉、楚兩國(guó)爆發(fā)了城濮之戰(zhàn)(城濮,今山東省菏澤市。濮,音ㄆㄨˊ),鄭國(guó)在此次戰(zhàn)役中出兵助楚,晉、鄭二國(guó)也因此積怨日深。,,題 解,,4,,僖公三十年,秦、晉圍鄭。燭之武臨危受命往見秦穆公。燭之武深明秦、晉之間的矛盾,於是運(yùn)用巧妙的辭令,對(duì)秦穆公說(shuō)之以理,誘之以利,威之以禍,促使秦穆公退兵,並轉(zhuǎn)而協(xié)防鄭國(guó)。晉國(guó)無(wú)奈,最後只好退兵。 燭之武憑藉外交機(jī)智,使秦、晉兩國(guó)會(huì)師而來(lái),分兵而去,使鄭國(guó)轉(zhuǎn)危為安,打

3、破「弱國(guó)無(wú)外交」的定論。全篇文字簡(jiǎn)潔,以簡(jiǎn)要的對(duì)話,交代繁複的情節(jié),可見左傳筆法的精練。,,題 解,,5,,〈燭之武退秦師〉敘述秦、晉圍鄭的危機(jī)、圍鄭的原因、燭之武說(shuō)服秦穆公的原委,說(shuō)理透闢,結(jié)構(gòu)巧妙。說(shuō)之以是非,動(dòng)之以感情,辨之以利害,為外交辭令的三大要訣;燭之武只用「辨之以利害」,即化干戈為玉帛,樹立了弱國(guó)外交談判的典範(fàn)。 綜觀整個(gè)事件的發(fā)展,關(guān)鍵在於燭之武一人。由於他能洞悉國(guó)際形勢(shì),又具備流利的口才,因而能利

4、用秦晉間的矛盾,騁其辭辯,進(jìn)行挑撥離間,由此可見外交人才的重要。,題 解,,6,晉獻(xiàn)公晚年昏聵頑固,晉後嗣之爭(zhēng)開始產(chǎn)生。太子申生是獻(xiàn)公夫人齊姜所生,齊姜另生一女,嫁予秦穆公,人稱穆姬。另外,獻(xiàn)公又娶犬戎主之姪女狐姬,生重耳(即晉文公),娶小戎允姓之女,生夷吾(即晉惠公)。獻(xiàn)公伐驪戎時(shí)娶驪姬,驪姬生奚齊。晉獻(xiàn)公寵愛驪姬,立她為夫人。 驪姬欲使子奚齊立為太子,便設(shè)計(jì)逼死世子申生,並派人追殺重耳和夷吾。重耳逃到蒲城,夷吾

5、逃至屈城。晉獻(xiàn)公又派寺人披刺殺重耳,重耳舅父狐偃得訊,通知重耳與之逃到翟。,,驪姬之亂,,7,重耳流亡到達(dá)鄭國(guó),鄭文公不加禮遇。叔詹勸諫,然而鄭文公沒有聽從,埋下禍根?! ♂醽?lái),重耳到達(dá)楚國(guó),楚王設(shè)宴款待他,為了回報(bào),重耳說(shuō):「託大王的洪福,如果我能返回晉國(guó)當(dāng)國(guó)君,如不得不跟您發(fā)生戰(zhàn)事,在中原相遇,我願(yuàn)意退避三舍(一舍為三十里),以讓大王?!埂 ≈?,秦穆公派人送重耳回國(guó),殺死懷公,流亡十九年,已六十二歲的重耳,終於回到祖國(guó),即位為

6、晉文公。(事見《左傳》僖公二十三年、二十四年),,重耳流亡,,8,晉文公回國(guó)後,教導(dǎo)百姓知義、知信、知禮。僖公二十七年,楚成王將攻打宋國(guó),宋國(guó)求救於晉國(guó)。晉文公以為當(dāng)報(bào)答宋的恩惠,狐偃於是獻(xiàn)計(jì):楚國(guó)嘗與曹、魏合盟,若攻打曹、魏,楚必救援曹、魏,那宋國(guó)就能免於一難?! ♂醽?lái),晉、楚兩國(guó)交戰(zhàn)於城濮,楚軍大敗。城濮之戰(zhàn)前三個(gè)月,鄭伯曾派兵幫助楚國(guó),由於楚軍已經(jīng)失敗而害怕,就派人和晉國(guó)訂盟約。鄭國(guó)前有重耳流亡時(shí)不禮於晉,後有晉、楚之戰(zhàn)派兵助楚

7、,這兩件事就是晉、秦圍鄭一事的歷史背景。,,城濮之戰(zhàn),,9,燭之武為鄭國(guó)大夫,先世受封於燭城,以地為氏,名武,古人名多用「之」字為語(yǔ)助詞,燭之武亦曰燭武;介之推、佚之狐亦同此例。燭為鄭邑,在今河南省新鄭縣西南的燭城?! ×碛幸徽f(shuō):燭之武原為商人,出於報(bào)君王釋「商奴」之恩,用繩子縋於城外,見了圍鄭的秦穆公,陳述滅鄭不如存鄭的道理,秦穆公接受了燭之武的規(guī)勸,退兵返秦,解救了鄭國(guó)。,,燭之武其人,,10,《左傳》,又名《春秋左氏傳》,與《公

8、羊傳》、 《穀梁傳》合稱為《春秋三傳》,相傳為春秋魯國(guó)太史左丘明所撰。左丘明生平事蹟不詳?! 「鶕?jù)《史記?十二諸侯年表序》及《漢書?藝文志》記載,孔子感慨周室衰微,載籍殘缺,遂以魯史為基礎(chǔ),寫成春秋,因?yàn)槲淖趾?jiǎn)約,書中又隱含著褒貶譏刺的用意,所以左丘明博採(cǎi)各國(guó)史料雜說(shuō),敘述史事始末為春秋作傳,以闡明孔子的微言大義。,作 者,左丘明畫像,,11,《左傳》編年紀(jì)事,以魯史為中心,旁及同時(shí)代各國(guó)史事。起自魯隱公元年(西元前七二二年),

9、終於魯哀公二十七年(西元前四六八年),共歷十二公,二百五十五年。 《左傳》敘事詳盡,對(duì)於當(dāng)時(shí)複雜的史事、多樣的人物,均能作鮮活的呈現(xiàn),特別擅長(zhǎng)描寫戰(zhàn)爭(zhēng)。此書不僅是先秦歷史散文的佳構(gòu)、史傳文學(xué)的鼻祖,更是後代古文義法的範(fàn)本,後世史學(xué)及文學(xué)都受到很大的影響。,作 者,,12,《左傳》風(fēng)格:甲、晉范寧:「左傳豔而富,其失也巫;公羊辯  而裁,其失也俗;榖梁清而婉,其失也短。」乙、韓愈進(jìn)學(xué)解:「春秋謹(jǐn)嚴(yán),左傳浮誇?!?/p>

10、《左傳》價(jià)值:甲、漢之馬、班,唐之韓、柳皆受其沾溉。乙、朱自清認(rèn)為中國(guó)三部說(shuō)話的經(jīng)典:《左傳》、  《國(guó)策》、《世說(shuō)》?!蹲髠鳌纷ⅲ簳x杜預(yù)注、唐孔穎達(dá)疏。,關(guān)於左傳,,13,僖公三十年九月甲午,晉侯、秦伯圍鄭,以其無(wú)禮於晉,且貳於楚也。晉軍函陵,秦軍氾南。,第一段課文,,14,晉文公復(fù)國(guó)圖(宋.李唐繪),第一段注釋,,15,第一段注釋,,16,佚之狐言於鄭伯曰:「國(guó)危矣!若使?fàn)T之武見秦君,師必退?!构珡闹^o曰:「臣之壯也,猶不

11、如人;今老矣,無(wú)能為也已?!构唬骸肝岵荒茉缬米?,今急而求子,是寡人之過(guò)也。然鄭亡,子亦有不利焉。」許之,夜縋而出。,第二段課文,,17,見秦伯曰:「秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益於君,敢以煩執(zhí)事。越國(guó)以鄙遠(yuǎn),君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。,第三段課文,,18,第三段課文,若舍鄭以為東道主,行李之往來(lái),共其乏困,君亦無(wú)所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟(jì)而夕設(shè)版焉,君之所知也。,,19,第三段注釋,,20,夫晉

12、何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封。若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之?!?第三段課文,,21,秦伯說(shuō),與鄭人盟,使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還。,第四段課文,,22,子犯請(qǐng)擊之,公曰:「不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所與,不知;以亂易整,不武。吾其還也?!挂嗳ブ?第五段課文,,23,,第五段注釋,,24,,全文以兩段起局,又以兩段收局,在結(jié)構(gòu)上呈現(xiàn)一種對(duì)稱美,這種對(duì)稱又不是簡(jiǎn)單的一一相承,而是通過(guò)前後對(duì)照,微妙

13、地反映出形勢(shì)的陡變:  起局時(shí)晉、秦聯(lián)為一方,氣勢(shì)洶洶(第一段);鄭國(guó)孤為一方,旦不保夕(第二段)。  及至收局,秦背晉盟,秦、鄭化敵為友(第四段);晉人失其所與,反成孤軍(第五段)。,品評(píng)鑑賞,,25,,通篇說(shuō)服之關(guān)鍵厥為「利害」二字?!  赣杀酒恼驴磥?lái),我們可以窺知當(dāng)時(shí)辯士之風(fēng)盛行,也可知外交談判技巧之重要;無(wú)論是佚之狐說(shuō)鄭伯,還是鄭伯說(shuō)燭之武,或者是燭之武說(shuō)秦穆公,都是以一種低姿態(tài)或利害關(guān)係來(lái)打動(dòng)對(duì)方;佚之狐說(shuō)『國(guó)危矣!』

14、鄭伯說(shuō)『鄭亡,子亦有不利焉!』燭之武說(shuō)『闕秦以利晉,惟君圖之!』都是在『利害』二字上面著眼?! 】梢?,以利害動(dòng)人,自古有之,今不為奇?!?品評(píng)鑑賞,,26,寫作技巧,全篇不足三百字,然而文中顧後瞻前,巧施伏筆,簡(jiǎn)鍊而不失謹(jǐn)嚴(yán),自然而耐人玩味。燭之武的說(shuō)辭,縱橫捭闔,將利害得失剖析得淋漓盡致。燭之武緊抓秦穆公對(duì)晉人的戒備心理,從亡鄭以陪鄰,層層推進(jìn),一直說(shuō)到闕秦以利晉,始終圍繞秦、晉間的利害衝突而展開攻心戰(zhàn)。雖是竭盡挑撥離間之能事,卻句

15、句在理, 字字動(dòng)心。有人說(shuō)燭之武說(shuō)辭已開戰(zhàn)國(guó)遊說(shuō)的先河, 是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代縱橫家的「祖師」,實(shí)不無(wú)道理。同時(shí)也展現(xiàn)了燭之武的形象──既是深明大義的愛國(guó)志士,也是承擔(dān)重責(zé)、直入敵營(yíng)的勇士,更是辯才無(wú)礙的外交家。,品評(píng)鑑賞,,27,文筆簡(jiǎn)潔 要言不煩,剪裁得體是《左傳》所長(zhǎng)。例如佚之狐見鄭伯之後,「公從之。」馬上就接燭之武的拒絕,省略了鄭伯初見燭之武的來(lái)意說(shuō)明;又例如燭之武終於應(yīng)許之後,立刻接「夜縋而出」和「見秦伯曰」,省略了燭之武

16、出城的準(zhǔn)備以及出城後到秦陣地間的過(guò)程。畢竟這些都不是文章的要點(diǎn),省略了反而使文章的氣勢(shì)更暢達(dá),文意的表達(dá)更明快。,品評(píng)鑑賞,寫作特色,,28,品評(píng)鑑賞,遊說(shuō)技巧,,29,一、鄭文公請(qǐng)燭之武遊說(shuō)秦君,燭之武先婉拒  後應(yīng)允,其原因?yàn)楹危?答:1.婉拒的原因:燭之武說(shuō):「臣之壯也,猶不如人;今老矣,無(wú)能為也已?!构手獱T之武一派牢騷之語(yǔ),義含雙關(guān):「壯不如人」,實(shí)際是未被重用的怨語(yǔ);「老無(wú)能為」,並非果真衰頹無(wú)用,乃是故作推託。2.答允的

17、原因:鄭文公說(shuō):「吾不能早用子,今急而求子,是寡人之過(guò)也。」能自責(zé)當(dāng)初未重用燭之武之過(guò),以平燭之武之氣。燭之武此時(shí)顏面已足,再加上「然鄭亡,子亦有不利焉」一句,更觸動(dòng)燭之武「覆巢之下無(wú)完卵」的認(rèn)知,故應(yīng)允鄭伯,挺身而出。,問題討論,,30,二、秦、晉合兵圍鄭,鄭國(guó)君臣為何只選擇向  秦穆公進(jìn)行遊說(shuō)?,答:秦晉雖然聯(lián)軍攻鄭,但此舉實(shí)為表現(xiàn)晉國(guó)  對(duì)鄭國(guó)的積怨——「以其無(wú)禮於晉,且貳  於楚」,所以相較於晉國(guó),秦國(guó)攻打鄭國(guó)  是被動(dòng)的。秦國(guó)

18、既然不是主動(dòng)攻打鄭國(guó),  對(duì)鄭國(guó)的不滿也就不深,只要對(duì)秦國(guó)剖析  鄭國(guó)的有亡對(duì)其產(chǎn)生的利弊,鄭國(guó)轉(zhuǎn)危為  安的勝算自然大增。,問題討論,,31,三、燭之武遊說(shuō)秦穆公,使秦軍撤兵,其遊說(shuō)技  巧為何?,問題討論,答:動(dòng)之以情——秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益      於君,敢以煩執(zhí)事。說(shuō)之以理——越國(guó)以鄙遠(yuǎn),君知其難也。焉用亡鄭以陪      鄰?鄰之厚,君之薄也。誘之以利——若舍鄭以為東道主,行李之往來(lái),共其乏      

19、困,君亦無(wú)所害。挑起宿怨——君嘗為晉君賜矣,許(秦)君焦、瑕,朝      濟(jì)而夕設(shè)版焉,君之所知也。威之以禍——夫晉何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封      。若不闕秦,將焉取之?,,32,燭之武退秦師,,,,主旨——記述秦、晉聯(lián)軍圍攻鄭國(guó),鄭大夫燭之武    冒險(xiǎn)遊說(shuō)秦君,化解鄭國(guó)危機(jī)的經(jīng)過(guò),,秦、晉圍鄭之原因,鄭無(wú)禮於晉,鄭貳於楚,與秦?zé)o關(guān),,,,,,,,燭之武臨危受命,佚之狐薦賢,燭之武推辭,,,,,鄭文公致歉,燭之武接受

20、,,燭之武說(shuō)秦伯——曉以利害,,,,捨三害,取一利,亡鄭陪鄰,闕秦利晉,晉背秦德,舍鄭以為東道主,,,,,,,,,,,結(jié)構(gòu)圖表,晉師撤軍,,子犯請(qǐng)擊秦軍,晉侯不同意,,,,,微夫人之力不及於此,不知,不仁,不武,,,,,,,,,,,,秦伯說(shuō)而還師,,33,字詞辨正,,34,修辭小舖,(一)婉 曲   說(shuō)話行文中,不直述本意,而以委婉曲折言詞暗託其意,是謂婉曲。委婉的言詞較不易刺傷人心,較諸直截語(yǔ)氣,更具有說(shuō)服力。,「臣之壯也,猶不如

21、人;今老矣!無(wú)能為也已。 」(委婉地諷諭鄭文公不能早用己)「生孩六月,慈父見背?!埂搓惽楸怼?,35,(二)誇 飾   語(yǔ)文中誇張鋪飾,超過(guò)了客觀事實(shí)。,「朝濟(jì)而夕設(shè)版焉。 」(誇大晉國(guó)背信之快速),(三)設(shè) 問   為了引起對(duì)方注意,講話行文故意採(cǎi)用詢問語(yǔ)氣。,越國(guó)以鄙遠(yuǎn),君知其難也;焉用亡鄭以陪鄰?(激問)夫晉何厭之有?(激問)若不闕秦,將焉取之?(激問),修辭小舖,,36,(四)頂 真   語(yǔ)文中,以前一句的結(jié)尾

22、,來(lái)作下一句的起頭。,秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。,(五)排 比   用結(jié)構(gòu)相似的句法,接二連三地表達(dá)同範(fàn)圍、同性質(zhì)的意念。,因人之力而敝之,不仁;失其所與,不知;以亂易整,不武。,修辭小舖,,37,(六)映 襯   在語(yǔ)文中,把兩種不同,特別是相反的觀念或事實(shí),對(duì)列起來(lái),兩相比較,從而使語(yǔ)氣增強(qiáng),使意義明顯。映襯的修辭方式分為三類:(1)反襯:對(duì)於一種事物,用恰恰與這種事物的現(xiàn)象或本質(zhì)    

23、 相反的觀點(diǎn),加以描寫。(2)對(duì)襯:對(duì)兩種不同的人、事、物,用兩種不同或相反的     觀點(diǎn)加以形容描寫。(3)雙襯:將同一人、事、物的雙重性質(zhì)、相對(duì)現(xiàn)象,放在     一起,使之凸顯。,且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟(jì)而夕設(shè)版焉。,修辭小舖,,38,1.上下其手:喻玩弄手法,暗中串通作弊?!         。ā蹲髠鳌废骞辏?.不辨菽麥:無(wú)法分辨麥子和豆子,形容愚昧      無(wú)知。菽,音ㄕㄨˊ,豆類?!       ?/p>

24、  ?。ā蹲髠鳌烦晒四辏?.天不假年:嘆人的壽命不長(zhǎng)?!        。ā蹲髠鳌焚夜四辏?.怙惡不悛:指人一意作惡,不思悔改。悛,      音ㄑㄩㄢ。(《左傳》隱公七年),左傳成語(yǔ)集錦,,39,5.退避三舍:記述公子重耳在流亡時(shí)到了楚國(guó),      楚成王問他將來(lái)如何報(bào)答楚國(guó),重      耳回答:「將來(lái)如晉、楚發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng),      晉軍便主動(dòng)退避三舍之地?!贯嵊谩     橹t虛讓步,或因害怕而退縮不前?!    ?/p>

25、   ?。ā蹲髠鳌焚夜吣辏?.食言而肥:魯哀公諷刺大夫季氏常不守信約?!     ♂峤栌魅苏f(shuō)話不算數(shù)?!        。ā蹲髠鳌钒Ч迥辏?.歌舞昇平:形容太平繁華之景象?!             。ā蹲髠鳌废骞荒辏?左傳成語(yǔ)集錦,,40,8.勝之不武:喻縱使贏得勝利,也是不光榮的?!         。ā蹲髠鳌焚夜辏?.殘民以逞:指殘害人民,以達(dá)到自己目的的      行徑。逞,實(shí)現(xiàn)?!       ?/p>

26、        ?。ā蹲髠鳌沸辏?0.無(wú)以復(fù)加:指事情已做到最高點(diǎn),無(wú)法再加       以提高了。          ?。ā蹲髠鳌肺墓吣辏?1.痛心疾首:形容傷心痛恨到極點(diǎn)。疾首,頭       痛?!?(《左傳》成公十三年),左傳成語(yǔ)集錦,,41,12.爾虞我詐:形容彼此互相欺詐,各懷鬼胎。        虞,欺騙。

27、          ?。ā蹲髠鳌沸迥辏?3.語(yǔ)重心長(zhǎng):喻說(shuō)話誠(chéng)懇,用意深長(zhǎng)?!            。ā蹲髠鳌氛俟辏?4.賓至如歸:形容主人待客殷勤、周到?!         。ā蹲髠鳌废骞荒辏?5.劍及履及:形容立刻行事,不拖泥帶水。         ?。ā蹲髠鳌沸哪辏?左傳成語(yǔ)集錦,,42,春秋V.S.左傳,,43,春秋三傳,,44,史書比較,,45,史書比較,,46,一、《國(guó)語(yǔ)?晉語(yǔ)八

28、?叔向諫殺豎襄》  平公射鴳,不死,使豎襄搏之,失。公怒,拘將殺之。叔向聞之,夕,君告之。叔向曰:「君必殺之。昔吾先君唐叔射兕於徒林,殪,以為大甲,以封於晉。今君嗣吾先君唐叔,射鴳不死,搏之不得,是揚(yáng)吾君之恥者也。君其必速殺之,勿令遠(yuǎn)聞?!咕钼?,乃趣赦之。,作品欣賞,,47,作品欣賞,《注釋》,,48,《翻譯》  晉平公射鴳鳥沒射死,命令叫襄的宦官去捕捉,又沒捉住。晉平公大怒,把襄抓起來(lái)要?dú)⒌羲?。叔向聽說(shuō)這件事,當(dāng)天晚上就去進(jìn)見晉

29、平公。晉平公把這件事告訴他。叔向說(shuō):「您一定要?dú)⒘怂那拔覀兊南染剖逶谕搅稚湟芭?,一箭就射死了,把野牛皮做成一副鎧甲,並因有這樣的勇力被封於晉,這才有了晉國(guó)。如今您繼承先王唐叔的事業(yè),射鴳鳥卻沒射死,襄去捕捉又沒捉著,這是把您射鴳不死的事給張揚(yáng)出去了!您一定要趕快把他殺死,不要讓遠(yuǎn)方的諸侯知道這件事?!箷x平公臉上出現(xiàn)羞愧的神色,就趕快下令赦免襄。,作品欣賞,,49,二、《左傳?僖公二十三年》 ?。〞x文公)及鄭,鄭文公亦不禮焉。叔詹

30、諫曰:「臣聞天之所啟,人弗及也。晉公子有三焉,天其或者將建諸?君其禮焉!男女同姓,其生不蕃。晉公子,姬出也,而至于今,一也;離外之患,而天不靖晉國(guó),殆將啟之,二也;有三士,足以上人,而從之,三也。晉、鄭同儕,其過(guò)子弟,固將禮焉;況天之所啟乎?」弗聽。,作品欣賞,,50,《翻譯》  晉文公到達(dá)鄭國(guó),鄭文公不加禮遇。叔詹勸諫說(shuō):「臣聽說(shuō)上天所佑助的人,別人無(wú)法比得上。晉公子具備三個(gè)條件,上天或者將要立他(為國(guó)君)吧!您應(yīng)該以禮接待他。父母

31、同姓,子孫不能昌盛。晉公子是姬姓女子所生,卻能夠活到今天,這是第一件特殊的事。遭受到逃亡在外的憂患,而晉國(guó)不曾安定,這大概是上天要佑助他了,這是第二件。有三個(gè)才能出眾的賢士,一直跟隨他,這是第三件。晉國(guó)和鄭國(guó)地位同等,他們的子弟路過(guò),本來(lái)就應(yīng)以禮相待,何況是上天所佑助的人呢?」鄭文公沒有聽從。,作品欣賞,,51,《說(shuō)明》  第二篇文章內(nèi)容為秦、晉圍鄭的導(dǎo)火線之一。晉文公出亡國(guó)外,經(jīng)過(guò)鄭國(guó),鄭文公不加禮遇;後晉、楚城濮之戰(zhàn),鄭又去幫助楚

32、國(guó),故晉挾怨報(bào)仇,引出「燭之武退秦師」一事。,作品欣賞,,52,,一、人物描寫   請(qǐng)描寫自己所熟悉的一位歷史人物,並採(cǎi)用「對(duì)比」、「烘托」或「白描」等任一手法,替此人物做造型設(shè)計(jì)。文長(zhǎng)三百字以內(nèi)。注意: 1.描寫的過(guò)程中,當(dāng)本於史實(shí)之真,可    具「創(chuàng)意」,但應(yīng)合於情理?!  ?2.本文書寫的重點(diǎn)是「人物」,故於     「歷史事件」不必再重覆說(shuō)明。,仿作練習(xí),,53,,二、文章續(xù)寫   燭之武退秦師第二段中有兩處敘事,採(cǎi)省

33、筆手法,略去而不記載。請(qǐng)發(fā)揮你的想像力,就其中選擇一處,進(jìn)行文章續(xù)寫,以補(bǔ)足這段空白。題目自擬,以白話文寫作,字?jǐn)?shù)在二百字至三百字之間?!?1.佚之狐言於鄭伯曰:「國(guó)危矣!若使?fàn)T之武見秦君,師必退。」公從之。……辭曰?!?2.許之,夜縋而出?!娗夭?。,仿作練習(xí),,54,《參考指引》  「文章續(xù)寫」,就是將不完整的文章或故事情節(jié)補(bǔ)寫完足,使文章或故事情節(jié)首尾完整?! ∥恼吕m(xù)寫的種類,一般有續(xù)寫文章的開頭、續(xù)寫文章的結(jié)尾、續(xù)寫

34、文章的中幅(中間部分)以及續(xù)寫故事的情節(jié)等。本題屬於續(xù)寫故事的情節(jié)。,仿作練習(xí),,55,1. 「公從之」,是說(shuō)鄭伯接受佚之狐的進(jìn)言,召見燭之武。然後就說(shuō)出燭之武的推辭之言,中間省去不少情節(jié)。危機(jī)與轉(zhuǎn)機(jī)  觸發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)的因素很多,促成和平的條件卻不少;衝突可能在所難免,運(yùn)用智慧卻足以化解。請(qǐng)藉此提示寫作,可以是雜感,也可以是論說(shuō)文,或抒情文,更可以是一篇小小說(shuō),重點(diǎn)在:如何由危機(jī)變?yōu)檗D(zhuǎn)機(jī)。,仿作練習(xí),,56,2. 「許之,夜縋而出」,是說(shuō)

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