未成年人的自我保護上課資料

1、請同學(xué)們翻到教材P68，做好預(yù)習(xí)準備,《爸爸去哪兒》火了，詐騙短信來了,面對類似的事情，作為未成年人的我們應(yīng)該怎么辦？,說一說：,未成年人的自我保護,粵教版七年級下冊7.3,自我保護訓(xùn)練營,自主學(xué)習(xí) 明理解惑,,據(jù)了解,自90年代起，意外傷害已成為威脅我國14歲以下未成年人生命安全的“第一殺手”,每年因意外傷害喪生的孩子有四五十萬，占該年齡段總死亡人數(shù)的31.3%、是發(fā)達國家的3至11倍。,這是一串觸目驚心的數(shù)字：,?,國家兒童少年“

2、安康計劃”公布的數(shù)據(jù): 我國中小學(xué)生非正常死亡平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個班在消失。,說明了未成年人容易受到傷害。,說明了什么,年僅八歲的小女孩袁媛，她臨危不亂，在生命攸關(guān)的時刻，用自己在課堂上學(xué)到的緊急自救知識，使得因煤氣中毒而昏倒在浴室的父母最終獲救。袁媛寫完作業(yè)出來找媽媽，連喊幾聲都沒聽見應(yīng)答。原來，她的父母因煤氣中毒雙雙昏倒在地。袁媛首先迅速關(guān)上液化氣罐閥門，然后打開門窗，并拿起爸爸的手機跑到外面撥打110、12

3、0準確報告了地址。搶救及時，袁媛的爸爸、媽媽被從死亡線上拉了回來。,小袁媛能救出父母的原因是什么？,②樹立自我保護意識,掌握自我保護本領(lǐng),是健康成長所必需的；,①自我保護能力，是一個人生存所需要的重要能力；,（1）對個人成長來說：,③未成年人閱歷不夠豐富,心理不成熟，體質(zhì)也 不夠強健,自我保護的意識和能力比較薄弱,更容 易受到傷害和侵害。,（2）從自身弱點來看：,未成年人為什么應(yīng)增強自我保護意識？,P68,自我保護訓(xùn)練營,自護方

4、法一,增強自我保護意識,1.在一個陌生的場所，如果你與老師或同學(xué)走失，身邊只有一部投幣電話，而你手頭沒有錢，這時你會： A.給父母打電話 B.給親戚打電話 C.打110報警電話2.兩位同學(xué)一起乘公共汽車，同學(xué)甲剛搬了新家，邀請同學(xué)乙到家里做客，同學(xué)乙問同學(xué)甲的地址，甲應(yīng)該說： A.我家的地址是……（大聲告訴他） B.我回家打電話告訴你 C.明天上午我家沒有人，在某時某地等你，帶你

5、去我家,,,,測測你的自我保護意識,,3.假設(shè)你獨自一人在家，這時有人敲門，來人自稱是上門 檢查電路的，要求你開門。你會: A 立即開門 B 告訴他“我家大人不在家，不能開門” C 打電話告訴鄰居，請求鄰居幫助,4.大熱天里,你口干得不行了,這時有一陌生人遞給你一瓶礦泉水或其他飲料,你會:A.接受立即喝掉 B.禮貌謝絕 C.不理睬對方,,,測測你的自我保護意識,全部選擇正確的說明自我保護

6、意識較強。,合作探究 出謀劃策,丹丹的故事,丹丹是一名初一的學(xué)生，可是她卻不像其他同學(xué)那樣開朗。因為她的父母每天都在家里打牌，不管她的學(xué)習(xí)和生活。一天，丹丹終于忍無可忍，到牌桌前大吼一聲，你們能不能不打牌了，媽媽指責(zé)丹丹不要搗亂，愛上哪兒上哪兒去。丹丹非常傷心，背著書包離家出走了。,猶豫中的丹丹,出走之夜，中學(xué)生丹丹遇到了自稱是聯(lián)防隊員的龐某。龐某以要丹丹協(xié)助調(diào)查為由要帶她去派出所。,說一說：如果是你，你會上車嗎？,故事追蹤,故事追蹤

7、,丹丹看到龐某身穿保安制服,手拿警棍，信以為真，跟著他上了車。危險開始了……,談一談：丹丹可能會遇到哪些險情？她會怎么做？不同的做法會帶來怎樣不同的結(jié)果？,危險中的丹丹,合作探究,丹丹看見車開往越來越偏僻的地方，知道自己陷入險境，她怎樣才能脫險呢？請同學(xué)們?yōu)榈さぴO(shè)計一個切實可行的自救方案。要求小組合作完成，3分鐘后小組交流展示。（可以采取表演或陳述的形式）,故事結(jié)局,丹丹沒能在車上逃脫，被拐賣了。直到在火車后，她才利用上廁所的時候伺

8、機逃到乘務(wù)長車廂擺脫了騙子的毒害。在乘務(wù)長的幫助下，丹丹最終回到了父母身邊，她的父母終于也醒悟了對丹丹倍加珍惜。,回家后的丹丹,丹丹的故事告訴我們什么道理？,★我們在遇到陌生人主動接近時，一定要提高警惕，要有自我保護的意識；★遭遇違法犯罪行為的侵害時，首先盡量使自己免受傷害；★要勇敢、機智，記住壞人的身份特征和其他一些突出的特征，及時報警，以利于公安機關(guān)破案。,警方提醒,自我保護訓(xùn)練營,自護方法二,掌握具體方法和技巧,社會觀察,3名

9、大學(xué)生掉冰窟窿 6個路人手牽手救出,3名大學(xué)生在冰面上玩耍，其中兩人不慎落入冰窟窿，另一人在營救時險些落水。危急時刻，6名素不相識的市民手牽手結(jié)成“人鏈”，構(gòu)筑了一條生命索道，將這3名大學(xué)生成功營救。,回歸生活 學(xué)以致用,日常生活中,中學(xué)生應(yīng)該怎樣增強自我保護意識，提高自我保護能力呢？請同學(xué)們結(jié)合教材P68-69動手編寫《自我保護手冊》,日常生活中自我保護的方法和技巧,在家庭中,,在公共場所,,3、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)或有人溺水等，要大聲呼救，自己

10、不要貿(mào)然行動；,2、在體育活動中注意安全，做好準備活動；,1、嚴格遵守交通規(guī)則；,4、預(yù)防精神污染，避免受毒害；,5、善于識別騙子的騙術(shù)，避免受騙上當(dāng)；,自我保護手冊,火災(zāi),撥打119火警電話報警；打開門窗、大聲呼救等；用濕毛巾掩住口鼻迅速逃離現(xiàn)場，,家庭暴力,與父母講道理，及時向親人或老師求救,體育課上,做好準備活動；及時就醫(yī),校園暴力,向老師和學(xué)校反映,路遇雷雨天氣,找到安全地帶避雨和避免路面滑坡；關(guān)閉手機，不接打手機和上網(wǎng)。,不健

11、康書籍和網(wǎng)頁,提高自己的鑒別能力，自覺抵制不良誘惑,自救智多星,假如你發(fā)現(xiàn)同伴溺水，你應(yīng)怎么做？假如有網(wǎng)友要求與你見面時，你應(yīng)怎么做？我們在乘車時應(yīng)注意什么？,量力而行，如果你沒辦法救請大聲呼救求助。,要么婉言拒絕；如果去見請?zhí)岣呔瑁Ｗo好自己的安全。,禮貌乘車，不擁擠、不推打；文明乘車。,自救自護 交流感悟,學(xué)完本課后，自己最大的收獲是什么？請用簡煉的語言表達出來。,自 我 保 護,,增強自我保護意識,,（為什么）,對個人