關(guān)愛(ài)未成年人活動(dòng)方案_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、關(guān)愛(ài)未成年人活動(dòng)方案關(guān)愛(ài)未成年人活動(dòng)方案為進(jìn)一步凝聚社會(huì)力量,廣泛動(dòng)員社會(huì)各界關(guān)注未成年人健康成長(zhǎng),推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),為未成年人的健康成長(zhǎng)提供形式多樣、切實(shí)有效的志愿服務(wù),以促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)。我校組織并展開(kāi)了相應(yīng)的關(guān)愛(ài)未成年人活動(dòng)?;顒?dòng)方案如下:一、活動(dòng)宗旨深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)。針對(duì)未成年人身心成長(zhǎng)的特點(diǎn),積極探索新世紀(jì)新階段未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律,堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近

2、未成年人,堅(jiān)持以人為本,引導(dǎo)、鼓勵(lì)廣大青年志愿者以志愿服務(wù)的方式參與未成年人思想道德建設(shè),積極探索新形勢(shì)下未成年人思想道德建設(shè)的新途徑、新方法,開(kāi)創(chuàng)鄉(xiāng)村中學(xué)未成年人思想道德建設(shè)工作社會(huì)化、常效化、規(guī)范化的新局面。并著力培養(yǎng)未成年人高尚思想品質(zhì)和良好道德情操,著力豐富未成年人精神文化生活,著力構(gòu)建社會(huì)、學(xué)校、家庭“三結(jié)合”教育體系,著力形成有利于未成年人身心健康的良好社會(huì)文化環(huán)境。二、活動(dòng)對(duì)象本次活動(dòng)以16周歲以下未成年人為服務(wù)對(duì)象,重點(diǎn)

3、關(guān)注農(nóng)民工子女、農(nóng)村留守兒童、流浪兒童、殘疾兒童、閑散青少年。三、活動(dòng)內(nèi)容(一)大力開(kāi)展關(guān)愛(ài)他人志愿服務(wù)活動(dòng)。敬老愛(ài)幼、關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體是中華民族的傳統(tǒng)美德,形成融洽和諧的人際關(guān)系,是社會(huì)道德水平的重要體現(xiàn)。突出“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛(ài)心”,積極為留守兒童、農(nóng)民工及其子女、殘疾人排憂解難,開(kāi)展富有特色的志愿服務(wù)活動(dòng)。1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。各年級(jí)根據(jù)要求及時(shí)安排活動(dòng)內(nèi)容。并要根據(jù)工作實(shí)際,精心設(shè)計(jì)志愿服務(wù)項(xiàng)目,制定工作方案,落實(shí)責(zé)任人,確?;顒?dòng)有效開(kāi)

4、展。2、發(fā)動(dòng)群眾,廣泛參與。運(yùn)用群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式,搭建學(xué)生便于參與的平臺(tái),開(kāi)辟學(xué)生樂(lè)于接受的渠道,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性,吸引學(xué)生廣泛參與志愿服務(wù)活動(dòng),把志愿服務(wù)活動(dòng)開(kāi)展到農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校等基層單位,開(kāi)展到公園、廣場(chǎng)、商場(chǎng)、集市、賓館、醫(yī)院、車站、機(jī)場(chǎng)等公共場(chǎng)所,讓志愿服務(wù)活動(dòng)成為人們感悟崇高精神、提升價(jià)值追求的生動(dòng)過(guò)程。3、突出重點(diǎn),增強(qiáng)實(shí)效。結(jié)合實(shí)際,突出特色,明確要求,強(qiáng)化措施,增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)效性。注重將志愿服

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