高中物理 5-5《探究彈性勢能的表達式》課件 新人教必修2

1、如圖所示，重物A的質(zhì)量為m，置于水平地面上，其上表面聯(lián)結(jié)一根豎直的輕質(zhì)彈簧，彈簧的長度為l0勁度系數(shù)為k?，F(xiàn)將彈簧的上端P緩慢地豎直山提一段H，使重物A離地面時，重物具有的重力勢能為多少？,溫故知新,,觀察,兩張圖中的物體有什么共同點？,5.5 探究彈性勢能的表達式,1.彈性勢能,發(fā)生彈性形變的物體的各部分之間，由于有彈力的相互作用，也具有勢能，這種勢能叫做彈性勢能。,2.猜想：猜猜猜,彈簧的彈性勢能可能與哪些物理量有關？,與彈簧的伸長

2、量Δl，勁度系數(shù)k有關,2.猜想：猜猜猜,彈簧的彈性勢能是否與勁度系數(shù)成正比？,舉重時杠鈴的重力與它的位置高低無關,彈簧的彈力與它伸長的多少有關,3.彈簧的彈性表達式到底如何確定,重力勢能,重力做功,W=ΔEP減小W克=ΔEP增加,,類比思想,4.彈簧彈性勢能與拉力做功關系,能直接用W=Flcosα來求W拉？,W拉=EP,5.怎樣計算拉力做所做的功？,在各個小段上，彈力可近似認為是不變的,把彈簧從A到B的過程分成很多小段,Δl1

3、,Δl2,Δl3…,F1、F2、F3 …,W＝F1Δl1＋F2Δl2＋F3Δl3＋…,積分思想,微分思想,6.怎樣計算這個求和式？,W＝F1Δl1＋F2Δl2＋F3Δl3＋…,如何求勻變速直線運動的位移的？,,6.怎樣計算這個求和式？,每段拉力做的功就可用圖中細窄的矩形面積表示，對這些矩形面積求和，就得到了有F和Δl圍成的三角形面積，這塊三角形的面積就表示拉力在整個過程中所做的功。,Δl,,7.彈性勢能的表達式,EP＝kΔl2/2,

4、k為彈簧的勁度系數(shù),Δl為彈簧的伸長或縮短量,關于彈性勢能，下列說法中正確的是：A、任何發(fā)生彈性形變的物體都具有彈 性勢能B、任何具有彈性勢能的物體，都一定 是發(fā)生了彈性形變C、物體只要發(fā)生形變就一定有彈性勢 能D、彈簧的彈性勢能只跟彈簧的形變量 有關,練習,,,多項,練習,如圖，在一次“蹦極”運動中，人由高空躍下到最低點的整個過程中，下列說法正確的是：A.重力對人做正功B.人的重力勢能減小了C

5、.“蹦極”繩對人做負功D.“蹦極”繩的彈性勢能增加了,,,多項,,,如圖所示，在光滑的水平面上有一物體，它的左端連一彈簧，彈簧的另一端固定在墻上，在力F作用下物體處于靜止狀態(tài)。當撤去F后，物體將向右運動，在物體向右運動過程中下列說法正確的是：A、彈簧的彈性勢能逐漸減小B、彈簧的彈性勢能逐漸增大C、彈簧的彈性勢能先增大再減小D、彈簧的彈性勢能先減小再增大,練習,,單項,在光滑的水平面上，物體A以較大的速度va向右運動，與較小速度