生命的藥方教學(xué)課件

1、西師大版五年級語文下冊第二單元,生命的藥方,感受艾迪對愛滋病人的關(guān)心和幫助，進(jìn)一步認(rèn)識什么是真正的友誼。,學(xué)習(xí)目標(biāo),超級癌癥,世紀(jì)殺手,艾滋病,通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為德諾是一個(gè)什么樣的孩子？,孤獨(dú),思考：,伙伴們?nèi)级阒?艾迪的媽媽不讓他去找德諾，她怕自己的家人也染上這可怕的病。,感受孤獨(dú)：,當(dāng)小德諾因輸血不幸染上艾滋病之后，他的境遇發(fā)生了什么變化？,艾滋病毒能通過污染的注射器、輸血和血液制品直接鉆進(jìn)人的血液。艾滋病毒能通過胎盤、

2、分娩過程中的污染和母乳喂養(yǎng)等多種途徑使無辜的嬰兒感染上艾滋病。,面對難以治愈的疾病，面對無人理睬的寂寞，小德諾心中是怎么大無助和孤獨(dú)呢？在課文中哪些地方可以體會(huì)出來？,一天夜里，德諾冷得直發(fā)顫，他用微弱的聲音告訴艾迪，他夢見200億年前的宇宙，星星的光是那么暗那么黑，他一個(gè)人待在那里，找不到回來的路。,一天夜里，我冷得直發(fā)顫，我用微弱的聲音告訴艾迪，我夢見200億年前的宇宙，星星的光是那么暗那么黑，我一個(gè)人待在那里，找不到回來的路。,同

3、學(xué)們，德諾是不幸的，但同時(shí)他又是幸運(yùn)的。因?yàn)樗鲆娏税线@個(gè)好朋友。下面請同學(xué)們快速默讀課文，找一找艾迪為德諾做了哪些事，這些事對德諾有什么意義。請拿出筆邊讀邊畫邊批注自己的感受。,,艾迪為德諾做的事情：,,1.艾迪用野菊花熬湯給德諾,給他治療的幫助,2.艾迪陪德諾找費(fèi)醫(yī)生,給他生存的希望,3.艾迪送他球鞋,給他安慰,4.艾迪陪德諾玩裝死的游戲,給他快樂,,離德諾家的后院不遠(yuǎn)，有一條通往大海的小河中，河邊開滿了五顏六色的野菊花。艾迪告

4、訴德諾，把這些野菊花熬成湯，能減輕他的病痛。,用野菊花熬湯給德諾,,給他治療的幫助,艾迪把自己的球鞋塞到德諾的手上：“以后睡覺，就抱著我的鞋，想想艾迪的臭鞋還在你的手里，艾迪肯定就在附近?！?送球鞋,,一天夜里，我冷得直發(fā)顫，我用微弱的聲音告訴艾迪，我夢見200億年前的宇宙，星星的光是那么暗那么黑，我一個(gè)人待在那里，找不到回來的路。,“以后睡覺，就抱著我的鞋，想想艾迪的臭鞋還在你的手里，艾迪肯定就在附近?！?,,艾迪和德諾躺在小船里，傾

5、聽著流水“嘩嘩”的聲響，仰望滿天閃爍的星星，艾迪和德諾會(huì)說些什么呢？,艾迪依舊常常去病房看他，兩個(gè)好朋友在一起的時(shí)候病房便充滿了歡樂。他們有時(shí)還會(huì)合伙玩裝死的游戲，看見護(hù)士們上當(dāng)?shù)臉幼?，兩個(gè)人都笑得前合后仰。,陪德諾玩裝死的游戲,,不讓他感到孤獨(dú)給他歡樂,,表達(dá)心愿如果我是醫(yī)生，我愿盡自己所能為他治病。如果我是他的伙伴，我也會(huì) 。如果我是 ，我會(huì) 。如果我是

6、，我會(huì) 。,,兩個(gè)孩子在人人畏懼的艾滋病面前，用他們友情的力量揚(yáng)起了生命之帆。雖然德諾最后并沒戰(zhàn)勝病魔，但是友情給了他無盡的安慰。這就是——生命的藥方,課堂小結(jié)：,,我們每個(gè)人都有害怕孤獨(dú)的時(shí)候， 我們都渴望有結(jié)伴同行的快樂。 雖然我們無法阻止疾病， 但是我們可以獻(xiàn)出愛心； 雖然命運(yùn)將會(huì)受到一次次地捉弄， 但我們可以用孤獨(dú)的藥方——友情 來陪伴我們的朋友， 以快樂蔑視困難， 讓溫馨的笑容永遠(yuǎn)蕩漾在我