數(shù)學(xué)中分割在生活中的應(yīng)用-開題報(bào)告

1、開題報(bào)告,,,數(shù)學(xué)中的分割在生活中的應(yīng)用,指導(dǎo)老師：陳梓新課題組長(zhǎng)：孫明楚成員分工：工作日記：王鳳娜 蔡斯琳問(wèn)卷調(diào)查：王志賢 莊振響采訪工作：許新靈 陳琳琳下載資料: 洪煒彬 許順流PPT制作：莊穎聰總結(jié)論文：孫明楚,成員分工,,,,生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)。黃金分割正是人們從生活中發(fā)現(xiàn)的美。黃金分割是一種數(shù)學(xué)比例關(guān)系。由公元前六世紀(jì)古希臘數(shù)學(xué)家畢達(dá)哥拉斯發(fā)現(xiàn)，有嚴(yán)格的比例性、藝術(shù)性、和諧性，蘊(yùn)含著豐富的美學(xué)價(jià)值

2、，應(yīng)用時(shí)一般取1.618，就像圓周率在應(yīng)用時(shí)取3.14一般。這個(gè)神奇的比例關(guān)系被證實(shí)于很多學(xué)科領(lǐng)域和日常生活的各種方面。古希臘美學(xué)家柏拉圖譽(yù)之為黃金分割率。,研究背景,研究目的,黃金分割與我們的生活息息相關(guān)。無(wú)論在什么地方，都能看到由于黃金分割帶給我們視覺上的美感。讓我們覺得周圍是這么的美麗。人體美學(xué)中也有黃金分割，建筑中也有黃金分割……并且通過(guò)研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。,,,,研究方法,①訪問(wèn)法：對(duì)學(xué)校的部分?jǐn)?shù)學(xué)老

3、師進(jìn)行訪問(wèn)②實(shí)際測(cè)量法：對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的一些物品進(jìn)行實(shí)際測(cè)量，發(fā)現(xiàn)黃金數(shù)。③網(wǎng)絡(luò)搜索相關(guān)資料,,,,步驟一 分析課題探究本質(zhì)，確定研究目標(biāo)和內(nèi)容，并且上網(wǎng)查找資料。 步驟二 分析現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際情況并進(jìn)行深入研究。 步驟三 閱讀相關(guān)書籍.并且初步整理成文任務(wù)分配。 步驟四 采訪.進(jìn)行實(shí)地調(diào)查.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作與設(shè)計(jì).詢問(wèn)相 關(guān)指導(dǎo)老師 步驟五 整理資料.深入分析.充實(shí)內(nèi)容.形成結(jié)論,具