綦江縣打通中學(xué)陳在貴

1、綦江縣打通中學(xué)陳在貴,記錄學(xué)生成長足跡全面實(shí)施綜合評(píng)價(jià),綦江縣打通中學(xué)地處綦江南部，毗鄰貴州，現(xiàn)有師生3700多人，58個(gè)教學(xué)班，是一所偏遠(yuǎn)的山區(qū)高完中。 從2010年9月開始在高中部推行成長記錄袋，全面實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。,一.我們的認(rèn)識(shí),1.綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的目的不再是只給學(xué)生一個(gè)“認(rèn)定結(jié)果”，而是促進(jìn)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上全面而有個(gè)性的發(fā)展。2.轉(zhuǎn)變觀念，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)就是要改變以前單純以學(xué)業(yè)成績評(píng)價(jià)學(xué)生的評(píng)價(jià)體制。3.評(píng)價(jià)不僅是對

2、成長經(jīng)歷的總結(jié)，而且是對學(xué)生未來成長的導(dǎo)向。4.通過評(píng)價(jià)促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和積極的人生態(tài)度。,二.我們的做法,（一）成立三個(gè)層面的工作小組：1.學(xué)校成立了以校長為主任，副校長、副書記為副主任，德育處主任、教務(wù)處主任、年級(jí)組長為成員的打通中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作委員會(huì)。 2.年級(jí)組成立了學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作小組，負(fù)責(zé)審核各班級(jí)評(píng)價(jià)結(jié)果。3.班級(jí)成立綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作小組，在學(xué)生自評(píng)、同學(xué)互

3、評(píng)的基礎(chǔ)上，具體評(píng)價(jià)每個(gè)學(xué)生的綜合素質(zhì)。,（二）搭建平臺(tái)、年級(jí)實(shí)施,1. 搭建人員平臺(tái) 各班成立6人學(xué)習(xí)小組。學(xué)習(xí)小組其“內(nèi)涵”是一個(gè)涵蓋了班級(jí)紀(jì)律、課堂表現(xiàn)、學(xué)科學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生、文體活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐、研究性學(xué)習(xí)等綜合素質(zhì)的一個(gè)合作競爭團(tuán)隊(duì)。從而也保證了學(xué)生互評(píng)工作的人員落實(shí)。,2.搭建活動(dòng)平臺(tái),以活動(dòng)為載體，為學(xué)生搭建系列展示平臺(tái)（1）學(xué)校、年級(jí)組搭建集體平臺(tái)①.詩歌朗誦（小組初賽、班級(jí)預(yù)賽、年級(jí)決賽）；②.紅歌賽

4、（年級(jí)購買音箱、網(wǎng)上下載歌曲、班主任組織、各班晚6:30齊唱、年級(jí)巡查監(jiān)督、月度評(píng)比、年級(jí)元旦文藝匯演評(píng)比、照片錄像留存、展板總結(jié)）；③.籃球聯(lián)賽（班級(jí)常規(guī)賽、季后賽、總決賽，成立班級(jí)年級(jí)籃球比賽啦啦隊(duì)體育教師組織班級(jí)健美操訓(xùn)練、年級(jí)海選、師生編排、比賽展示）；④ .“愛心”主題班會(huì)及年級(jí)會(huì)（全員作文（真人真事真情）、小組預(yù)評(píng)、互評(píng)、班級(jí)宣講、年級(jí)總評(píng)、頒獎(jiǎng)——激發(fā)學(xué)生的感恩意識(shí)、進(jìn)取精神）；⑤.年級(jí)接力賽、拔河賽；⑥.年級(jí)師生

5、徒步拉練，去石壕紅軍烈士墓掃墓（組織宣傳、安全承諾、小組責(zé)任落實(shí)、交通醫(yī)藥保障、默哀、聽紅軍故事、師生代表發(fā)言、班級(jí)唱歌宣誓、年級(jí)唱歌宣誓、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)、照片留存、展板總結(jié)）；⑦.學(xué)生互助結(jié)對（組織宣傳、家庭摸底、班主任引導(dǎo)、學(xué)生家長簽約、班級(jí)年級(jí)設(shè)“愛心基金”補(bǔ)助）；⑧.成長記錄袋展示（小組互評(píng)、班級(jí)預(yù)評(píng)、年級(jí)展示）；,,（2）學(xué)生自建平臺(tái)①社區(qū)服務(wù)小組（班級(jí)組隊(duì)、聯(lián)系社區(qū)、組織活動(dòng)、照片留存、展板宣傳）。②研究性學(xué)習(xí)小組。③

6、學(xué)生自主管理。④到礦區(qū)參加公益活動(dòng)（逢春煤礦班組長節(jié) 、六礦籃球聯(lián)賽，重慶籃球協(xié)會(huì)“松藻杯”籃球賽的表演都是學(xué)生自己組織人員、自己編排節(jié)目）。,（三）建立學(xué)生“成長記錄袋”，充分展示學(xué)生個(gè)性,1.向?qū)W生及家長做好創(chuàng)建成長記錄袋的宣傳工作，使其充分了解建立成長記錄袋的意義。2.做好班主任和科任教師的培訓(xùn)工作，建立導(dǎo)師制度。3.不定期在不同范圍組織成長記錄袋展示活動(dòng),成長記錄袋中所裝材料參考內(nèi)容：,總的應(yīng)包括以下模塊：（一）個(gè)人基本信

7、息 （二）道德品質(zhì)與公民素養(yǎng) （三）學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力 （四）交流與合作能力 （五）運(yùn)動(dòng)與健康 （六）審美與表現(xiàn)具體包括：（1）目錄；（2）學(xué)生基本情況表（姓名、班級(jí)、家庭住址、聯(lián)系電話等）；（3）學(xué)生特長、愛好相關(guān)材料及作品；（4）學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)收獲、體會(huì)，相關(guān)證明及評(píng)價(jià)材料；（5）學(xué)生參加各級(jí)各類活動(dòng) 、競賽獲獎(jiǎng)情況（獎(jiǎng)狀、證書、文件等）；（6）課外活動(dòng)或興趣小組收獲；（7）同伴、老師、家長的觀

8、察和評(píng)價(jià)； (8) 階段規(guī)劃和小結(jié)（學(xué)期、學(xué)年的自我總結(jié)）；（9） 學(xué)年評(píng)價(jià)；（同學(xué)們可根據(jù)自己情況自行設(shè)計(jì)，展示自己的個(gè)性特征）,（四）明確評(píng)價(jià)方式,評(píng)價(jià)方式： 1、學(xué)生自評(píng) 2、小組互評(píng) 3、導(dǎo)師評(píng)價(jià) 4、班主任評(píng)價(jià) 5、家長評(píng)價(jià) 6、班級(jí)審查 7、年級(jí)審核 8、學(xué)校認(rèn)定,(五）評(píng)價(jià)結(jié)果呈現(xiàn),1.將復(fù)雜的事情簡單化。如我們將社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐表格化，專門設(shè)計(jì)活動(dòng)記實(shí)表。2.將小

9、組評(píng)價(jià)結(jié)果與個(gè)體評(píng)價(jià)結(jié)果相結(jié)合。3.每個(gè)學(xué)生建立綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表。 根據(jù)市教委的文件精神，我們對每個(gè)學(xué)生都建立了紙質(zhì)的高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表，并在每學(xué)年與學(xué)生見一次面。其中在對五個(gè)維度分項(xiàng)評(píng)價(jià)時(shí)，我們主要采用的是描述性評(píng)價(jià)與激勵(lì)性評(píng)價(jià)結(jié)合的方式。,,,（六）成長記錄袋的拓展——班級(jí)成長記錄袋,1.班級(jí)成長記錄袋的內(nèi)容 班歌、班訓(xùn)、班級(jí)全家福、班級(jí)目標(biāo)、學(xué)生心愿、活動(dòng)開展獲獎(jiǎng)情況、好人好事、學(xué)生個(gè)人作品、時(shí)事新

10、聞等等 2.櫥窗展示 上期開學(xué)時(shí)學(xué)校就為高一年級(jí)所有班級(jí)在教室外面布置了兩個(gè)展示櫥窗，各班自行設(shè)計(jì)，全員參與。,三.我們的收獲,1.學(xué)生的行為習(xí)慣得到進(jìn)一步的規(guī)范。2.學(xué)生自我控制、自我管理能力得到增強(qiáng)。3.學(xué)生的榮譽(yù)感有進(jìn)一步的提高。 開學(xué)至今，學(xué)生沒發(fā)生一次嚴(yán)重違犯學(xué)校紀(jì)律的事件就是有力的證明。,四.我們的反思,要讓成長記錄袋真正成為學(xué)生與老師、學(xué)生與家長溝通的載體，在使用過程中就要注意：