淺談設(shè)計人員的培養(yǎng)和提高

1、淺談設(shè)計人員的培養(yǎng)和提高淺談設(shè)計人員的培養(yǎng)和提高設(shè)計院目前現(xiàn)有人員36人，其中院領(lǐng)導(dǎo)班子成員3名，工程設(shè)計人員28名，檔案資料、綜合管理、財務(wù)、駕駛等輔助工作人員5名。在設(shè)計人員中，2004年以后進(jìn)入的“80后”大學(xué)生有19名，已占到設(shè)計人員總數(shù)的三分之二，通過近年來的鍛煉和培養(yǎng)，他們已逐漸成為設(shè)計院的中堅力量。一、設(shè)計院現(xiàn)有人員力量情況一、設(shè)計院現(xiàn)有人員力量情況天然氣入肥以后，隨著合肥市的“三大推進(jìn)”工作，燃?xì)馐聵I(yè)取得了飛速發(fā)展，燃?xì)?/p>

2、設(shè)計人員隊伍也不斷擴大。從2004年起設(shè)計院每年都有計劃的引進(jìn)多名大學(xué)畢業(yè)生，同時，根據(jù)集團(tuán)公司發(fā)展的需要以及崗位交流、定崗定編等工作的要求，也積極向兄弟單位輸送合格人才。下表為設(shè)計院近幾年設(shè)計人員變化情況。注：2010年調(diào)進(jìn)人數(shù)含監(jiān)理公司注銷后分配到設(shè)計院兩名同志根據(jù)設(shè)計院的工作特點，要求和鼓勵設(shè)計人員加強學(xué)習(xí)，努力提高自身技術(shù)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，積極參與各類技術(shù)職稱的考核和評定。目前設(shè)計院28名設(shè)計人員中，有兩人為高級技術(shù)職稱，7人為中

3、級技術(shù)職稱。這與設(shè)計工作的要求還存在相當(dāng)?shù)牟罹唷ＴO(shè)計院將積極年度當(dāng)年調(diào)進(jìn)人數(shù)當(dāng)年調(diào)出人數(shù)當(dāng)年底設(shè)計人員數(shù)2006211520074117200813323200954242010116284人，給排水專業(yè)2人，其他各類專業(yè)5人。他們的到來不僅給設(shè)計院帶來了新鮮血液，提升了設(shè)計院的活力，更為設(shè)計院的長遠(yuǎn)發(fā)展做好了準(zhǔn)備。但是年輕人在不缺乏學(xué)習(xí)激情、工作動力的情況下，如何引導(dǎo)好他們立足崗位成才又成為了我們工作中需要不斷探索的一個新課題。通過近

4、些年的努力，我們逐漸掌握了一些規(guī)律，但還需要不斷摸索。當(dāng)前，我們主要在以下幾個方面著手進(jìn)行培養(yǎng)：1.堅持傳統(tǒng)的以老帶新培養(yǎng)模式。傳統(tǒng)的師傅帶徒弟、以老帶新的培養(yǎng)模式，經(jīng)過多年的實踐證明是一套行之有效的培養(yǎng)方法。新進(jìn)大學(xué)生來到設(shè)計院后，我們會根據(jù)人員自身專業(yè)、未來發(fā)展方向等特點為他們安排相應(yīng)經(jīng)驗豐富的指導(dǎo)人員。新大學(xué)生跟著指導(dǎo)人員從勘察現(xiàn)場、理清設(shè)計思路、繪圖畫圖，到處理施工中遇到的各類問題等全過程的熟悉設(shè)計過程，使他們對燃?xì)庠O(shè)計工作有一

5、個全面的感性認(rèn)識，這樣更易于與與書本所學(xué)知識相結(jié)合，從而更快的提高其理論與實踐相結(jié)合的能力。這種方法，通過實踐證明是新同志熟悉燃?xì)庠O(shè)計工作、初步成長為一名燃?xì)庠O(shè)計工程師的最佳方法。2.通過實戰(zhàn)鍛煉隊伍。對于新大學(xué)生我們一方面要求他們快速熟悉和掌握《城鎮(zhèn)燃?xì)庠O(shè)計規(guī)范》、《設(shè)計指導(dǎo)守則》等國家、行業(yè)準(zhǔn)則及院內(nèi)相關(guān)規(guī)定，具備設(shè)計工作所必備的理論基礎(chǔ)，并緊跟指導(dǎo)人員熟悉設(shè)計工作流程。另一方面我們更是要求指導(dǎo)人員在把握大方向的前提下，讓新進(jìn)人員不