淺談設(shè)計(jì)人員的培養(yǎng)和提高

1、淺談設(shè)計(jì)人員的培養(yǎng)和提高淺談設(shè)計(jì)人員的培養(yǎng)和提高設(shè)計(jì)院目前現(xiàn)有人員36人，其中院領(lǐng)導(dǎo)班子成員3名，工程設(shè)計(jì)人員28名，檔案資料、綜合管理、財(cái)務(wù)、駕駛等輔助工作人員5名。在設(shè)計(jì)人員中，2004年以后進(jìn)入的“80后”大學(xué)生有19名，已占到設(shè)計(jì)人員總數(shù)的三分之二，通過(guò)近年來(lái)的鍛煉和培養(yǎng)，他們已逐漸成為設(shè)計(jì)院的中堅(jiān)力量。一、設(shè)計(jì)院現(xiàn)有人員力量情況一、設(shè)計(jì)院現(xiàn)有人員力量情況天然氣入肥以后，隨著合肥市的“三大推進(jìn)”工作，燃?xì)馐聵I(yè)取得了飛速發(fā)展，燃?xì)?/p>

2、設(shè)計(jì)人員隊(duì)伍也不斷擴(kuò)大。從2004年起設(shè)計(jì)院每年都有計(jì)劃的引進(jìn)多名大學(xué)畢業(yè)生，同時(shí)，根據(jù)集團(tuán)公司發(fā)展的需要以及崗位交流、定崗定編等工作的要求，也積極向兄弟單位輸送合格人才。下表為設(shè)計(jì)院近幾年設(shè)計(jì)人員變化情況。注：2010年調(diào)進(jìn)人數(shù)含監(jiān)理公司注銷后分配到設(shè)計(jì)院兩名同志根據(jù)設(shè)計(jì)院的工作特點(diǎn)，要求和鼓勵(lì)設(shè)計(jì)人員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身技術(shù)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，積極參與各類技術(shù)職稱的考核和評(píng)定。目前設(shè)計(jì)院28名設(shè)計(jì)人員中，有兩人為高級(jí)技術(shù)職稱，7人為中

3、級(jí)技術(shù)職稱。這與設(shè)計(jì)工作的要求還存在相當(dāng)?shù)牟罹?。設(shè)計(jì)院將積極年度當(dāng)年調(diào)進(jìn)人數(shù)當(dāng)年調(diào)出人數(shù)當(dāng)年底設(shè)計(jì)人員數(shù)2006211520074117200813323200954242010116284人，給排水專業(yè)2人，其他各類專業(yè)5人。他們的到來(lái)不僅給設(shè)計(jì)院帶來(lái)了新鮮血液，提升了設(shè)計(jì)院的活力，更為設(shè)計(jì)院的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做好了準(zhǔn)備。但是年輕人在不缺乏學(xué)習(xí)激情、工作動(dòng)力的情況下，如何引導(dǎo)好他們立足崗位成才又成為了我們工作中需要不斷探索的一個(gè)新課題。通過(guò)近

4、些年的努力，我們逐漸掌握了一些規(guī)律，但還需要不斷摸索。當(dāng)前，我們主要在以下幾個(gè)方面著手進(jìn)行培養(yǎng)：1.堅(jiān)持傳統(tǒng)的以老帶新培養(yǎng)模式。傳統(tǒng)的師傅帶徒弟、以老帶新的培養(yǎng)模式，經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐證明是一套行之有效的培養(yǎng)方法。新進(jìn)大學(xué)生來(lái)到設(shè)計(jì)院后，我們會(huì)根據(jù)人員自身專業(yè)、未來(lái)發(fā)展方向等特點(diǎn)為他們安排相應(yīng)經(jīng)驗(yàn)豐富的指導(dǎo)人員。新大學(xué)生跟著指導(dǎo)人員從勘察現(xiàn)場(chǎng)、理清設(shè)計(jì)思路、繪圖畫(huà)圖，到處理施工中遇到的各類問(wèn)題等全過(guò)程的熟悉設(shè)計(jì)過(guò)程，使他們對(duì)燃?xì)庠O(shè)計(jì)工作有一

5、個(gè)全面的感性認(rèn)識(shí)，這樣更易于與與書(shū)本所學(xué)知識(shí)相結(jié)合，從而更快的提高其理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力。這種方法，通過(guò)實(shí)踐證明是新同志熟悉燃?xì)庠O(shè)計(jì)工作、初步成長(zhǎng)為一名燃?xì)庠O(shè)計(jì)工程師的最佳方法。2.通過(guò)實(shí)戰(zhàn)鍛煉隊(duì)伍。對(duì)于新大學(xué)生我們一方面要求他們快速熟悉和掌握《城鎮(zhèn)燃?xì)庠O(shè)計(jì)規(guī)范》、《設(shè)計(jì)指導(dǎo)守則》等國(guó)家、行業(yè)準(zhǔn)則及院內(nèi)相關(guān)規(guī)定，具備設(shè)計(jì)工作所必備的理論基礎(chǔ)，并緊跟指導(dǎo)人員熟悉設(shè)計(jì)工作流程。另一方面我們更是要求指導(dǎo)人員在把握大方向的前提下，讓新進(jìn)人員不