職業(yè)生涯設計與開發(fā)問題研究

1、湖南農(nóng)業(yè)大學高等教育自學考試本科生畢業(yè)論文高等教育自學考試本科生畢業(yè)論文職業(yè)生涯設計與開發(fā)問題研究職業(yè)生涯設計與開發(fā)問題研究學生姓名：潘學生姓名：潘龍考籍號：考籍號：91090101033789109010103378年級專業(yè)：年級專業(yè)：20092009級人力資源管理級人力資源管理指導老師及職稱：指導老師及職稱：夏金星夏金星教授教授學院：院：科學技術師范學院科學技術師范學院湖南長沙提交日期：2011年3月目錄摘要………………………………

2、……………………………………………………1關鍵詞…………………………………………………………………………………1一、職業(yè)生涯規(guī)劃對大學生意義深遠………………………………………………1（一）大學生健康成長的內在需要…………………………………………1（二）當今時代對高等教育的現(xiàn)實要求……………………………………2二、當前大學生職業(yè)生涯規(guī)劃中存在的問題………………………………………3（一）職業(yè)生涯規(guī)劃理念沒有普及………………………………………

3、……………3（二）職業(yè)生涯規(guī)劃實踐缺乏科學性…………………………………………………3（三）學校對職業(yè)生涯規(guī)劃指導不力…………………………………………………4三、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的對策思考………………………………………………4（一）確立科學的規(guī)劃理念……………………………………………………………41、要珍惜自己的興趣……………………………………………………………42、要認清自己的長處……………………………………………………………43、要

4、瞄準社會的需求……………………………………………………………4（二）把好規(guī)劃的整體策略……………………………………………………………51、全面的自我定位………………………………………………………………52、職業(yè)生涯規(guī)劃的制定………………………………………………………………53、強化指導………………………………………………………………………5四、結束語……………………………………………………………………………6參考文獻…………………………