畢業(yè)論文文化與交際

1、CultureCommunicationAbstractAsisknowntoallChinahasalreadyenteredaneraofrapiddevelopmentcreatedamiracleineconomicfieldintheprocessofglobalization.FollowingthefrequentcommunicationbetweenChinaotherfeigncountriesournationis

2、furtherinvolvedintheinternationalaffairsmainlyinbusinesspractice.Withtheexpansionoftheeconomiccommercialcooperationtheculturalenvironmentoftheinterculturalcommunicationhasbeenmemecomplicated.Allthevaluesystemsthinkingpat

3、ternsevenbehavimodeindifferentculturesvariesfrompersontopersonwhichhighlyaffectsbusinessactivitieswhat’smeitdeterminestheconsequences.Therefetheculturalfactshavebeenemphasized.AlthoughtraditionalBusinessEnglishteachingha

4、sbeenconcernedinthelanguageculturaldifferencesitisalwaysinclinedtofocusontheexplanationaboutbusinessknowledgelanguagetrainingwhichfailstorealizeteachinggoalsduetotheneglectofpassingontheinterculturalknowledge.Asaresultin

5、theprocessofBusinessEnglishteachingapartfromtheinitiatingbusinessskillsweshouldalsopaymeattentiontothecultivationofinterculturalcommunicationcompetence.InthepastinterculturalcommunicationtheiesweremeappliedintoFLTteachin

6、glesscombinedwithBusinessEnglish.AsamatteroffacttheapplicationofcrossculturalcommunicationtotheteachingofBusinessEnglishinthecontextofChinesecollegesshouldbeoperatedinsuchawaythatstudentscouldbeabletolearntheculturaldiff

7、erencesbetweenChinawesterncountries.Atthesametimestudentswillunderstthebasicideasgoverningtherespectiveculturalentities.Byanalysiscomparisonbusinessculturaldifferencesarestudiedthehigherlevelofculturalthinking.thismustbe

8、thepremiergoalofBusinessEnglishteaching.Generallyspeakingthethesisconsistsofthefollowingquestions:firstlywhyshouldweteachlearnBusinessEnglishfromtheinterculturalcommunicationperspectiveSecondlywhatcouldweanalyzetherelati

9、onshipbetweeninterculturalcommunicationBusinessEnglishteachingThirdlyhowshouldwedevelopculturalawarenessimprovecommunicationability摘要眾所周知的是，在經(jīng)濟全球化的浪潮中，中國已然步入了快速發(fā)展的時代，并在經(jīng)濟領(lǐng)域創(chuàng)造了一個奇跡。伴隨著頻繁的國際商業(yè)交流，我國越來越多地融入到國際事務中，尤其在商務活動方面。然

10、而，隨著國際經(jīng)貿(mào)合作的不斷擴展，跨文化交流也處在一個多文化，復雜的文化環(huán)境里。不同的人有著不同的價值觀、思維方式、行為模式，這些差異會極大地影響商務活動的各個環(huán)節(jié)，甚至決定商務活動的成敗。因此，商務活動中的文化因素越來越受到人們的重視。傳統(tǒng)的商務英語教學雖不斷涉及到語言中文化差異，但往往注重了商務知識的講解和語言訓練而忽視了商務英語中文化知識的傳授，造成了很多商務活動的失敗。因此在注重知識講授的同時更要重視跨文化交際能力的培養(yǎng)?？缥幕?/p>

11、際理論傳統(tǒng)上應用于外語教學，與商務英語結(jié)合相對較少。而跨文化交際研究與商務英語教學的結(jié)合點應該落在讓學生了解中西文化的差異，探究各自的基本思想和觀念。通過分析對比，從更深層次上理解商務中的文化差異。這也必須是商務英語教學最重要的目標。這一論文主要由以下幾個問題構(gòu)成：第一，為什么要從跨文化角度分析商務英語教學？第二，商務英語教學與跨文化交際有何聯(lián)系？第三，我們該如何培養(yǎng)跨文化意識并提高交際能力？關(guān)鍵詞：價值觀；文化因素；商務英語教學；跨文