轉(zhuǎn)型期城市社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀及對(duì)策研究[文獻(xiàn)綜述]

1、本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）文獻(xiàn)綜述轉(zhuǎn)型期城市社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀及對(duì)策研究一、前言：一、前言：社會(huì)工作是以助人為宗旨，運(yùn)用專業(yè)知識(shí)、理論和方法，協(xié)調(diào)社會(huì)關(guān)系、預(yù)防和解決社會(huì)問(wèn)題，促進(jìn)社會(huì)公正的專門(mén)工作。大力發(fā)展社會(huì)工作，加強(qiáng)社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)意義重大。在轉(zhuǎn)型期的背景下隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深入，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求“小政府、大社會(huì)”，從政府和企業(yè)轉(zhuǎn)移出來(lái)的社會(huì)管理和服務(wù)的功能需要社會(huì)工作者來(lái)承接，社會(huì)工作者越來(lái)越

2、成為城市社會(huì)建設(shè)、管理和服務(wù)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，承擔(dān)了越來(lái)越多的社會(huì)事務(wù)。而且從我國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型帶來(lái)的深刻變化來(lái)看，隨著各種社會(huì)問(wèn)題大量涌現(xiàn)，復(fù)雜性、多樣性明顯增強(qiáng)，解決問(wèn)題的難度不斷加大，人們對(duì)社會(huì)福利、社會(huì)救助、社會(huì)服務(wù)等專業(yè)化社會(huì)工作的需求越來(lái)越多，要求越來(lái)越高，社會(huì)工作隊(duì)伍建設(shè)顯得更為迫切。社會(huì)社會(huì)工作者的素質(zhì)和能力水平直接影響著社會(huì)發(fā)展的速度和質(zhì)量、直接關(guān)系到人民的生活品質(zhì)，關(guān)系著社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。社會(huì)工作人才是以助人為宗旨，運(yùn)用社會(huì)工作

3、專業(yè)理念、知識(shí)和方法，從事困難救助、矛盾調(diào)處、權(quán)益維護(hù)、心理疏導(dǎo)、行為矯治、關(guān)系調(diào)適等社會(huì)管理與服務(wù)工作的專門(mén)人才，是中國(guó)人才隊(duì)伍的重要組。近年來(lái)，為貫徹中央提出的“建設(shè)一支宏大的社會(huì)工作人才隊(duì)伍”的精神，按照民政部全國(guó)第二批社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)綜合試點(diǎn)要求，嘉興市委、市政府高度重視以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)和社會(huì)管理，不斷創(chuàng)新和完善社會(huì)管理體制和社會(huì)工作機(jī)構(gòu)，努力以體制創(chuàng)新深入推進(jìn)社會(huì)工作發(fā)展，積極探索社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)。(嘉興市民

4、政局，2009)本篇綜述主要討論嘉興市社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀及建設(shè)的對(duì)策研究。主要圍繞嘉興市社會(huì)工作人才隊(duì)伍的現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題、以及如何更好的建設(shè)人才隊(duì)伍的對(duì)策。在文獻(xiàn)收集過(guò)程中，主要是以轉(zhuǎn)型期、社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)、對(duì)策研究作人才地位偏低人才流失現(xiàn)象嚴(yán)重。（姜良斌，劉順厚，2008）2）社會(huì)工作人才隊(duì)伍專業(yè)化程度低、激勵(lì)機(jī)制不健全）社會(huì)工作人才隊(duì)伍專業(yè)化程度低、激勵(lì)機(jī)制不健全《健全體制機(jī)制是加強(qiáng)社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)實(shí)路徑》中指

5、出，我國(guó)的社會(huì)工作基礎(chǔ)還比較薄弱社會(huì)工作人才隊(duì)伍還不具規(guī)模。與中央建設(shè)宏大社會(huì)工作人才隊(duì)伍的要求與構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要社會(huì)工作人才隊(duì)伍無(wú)論是數(shù)量和能力素質(zhì)上都還有很大差距。第一，社會(huì)各界對(duì)社會(huì)工作在認(rèn)識(shí)和理解上還存在一些誤區(qū)。第二，社會(huì)工作專業(yè)化職業(yè)化水平比較低。第三，社會(huì)工作教育培訓(xùn)力量相對(duì)薄弱。第四，政策措施和激勵(lì)機(jī)制還不完善。第五，多樣化的社會(huì)工作人才狀況急需重新整合。（賀勵(lì)，2008）《河南省社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀與問(wèn)題

6、分析》中指出，加快建設(shè)一支規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的社會(huì)工作人才隊(duì)伍，是我國(guó)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期人才工作的一項(xiàng)緊迫任務(wù)。以河南省為例，第一，社會(huì)工作人員分布領(lǐng)域。社會(huì)工作人員分布領(lǐng)域廣泛，幾乎涵蓋了群眾生活的方方面面，他們是社會(huì)工作人才隊(duì)伍的基礎(chǔ)。第二，社會(huì)工作人員數(shù)量嚴(yán)重不足，整體專業(yè)能力不強(qiáng)，領(lǐng)域分布不均，隊(duì)伍穩(wěn)定性不高，社會(huì)化程度低。《社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)面臨的難題及其成因》中指出，當(dāng)前中國(guó)社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)正面臨著一些現(xiàn)實(shí)難

7、題主要表現(xiàn)在:實(shí)際工作人員的素質(zhì)偏低提高服務(wù)傳輸主體的能力具有較大難度；傳統(tǒng)工作模式的影響廣泛開(kāi)展現(xiàn)代專業(yè)助人的服務(wù)受到較大制約；缺乏專業(yè)改造的戰(zhàn)略理念回應(yīng)復(fù)雜社會(huì)環(huán)境的需求顯得相對(duì)遲滯；專業(yè)人才培養(yǎng)的渠道單一造就新型專業(yè)人才的活動(dòng)沒(méi)能廣泛開(kāi)展；資格認(rèn)證體系的發(fā)展遲緩促進(jìn)人才脫穎而出的制度供給相對(duì)不足等等。（王瑞華，2009）《對(duì)加強(qiáng)社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題的思考》中指出，20世紀(jì)80年代中期以來(lái)，我國(guó)的社會(huì)工作迅速發(fā)展，為社會(huì)工作本土