《期中各年級(jí)質(zhì)量分析》

1、《期中各年級(jí)質(zhì)量分析期中各年級(jí)質(zhì)量分析》——官聘學(xué)校數(shù)學(xué)教研組集體備課官聘學(xué)校數(shù)學(xué)教研組集體備課2018.5.112018.5.11期中考試已經(jīng)結(jié)束，為進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高課堂效果和教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)數(shù)學(xué)組全體數(shù)學(xué)教師對(duì)半學(xué)期工作進(jìn)行認(rèn)真反思、分析，總結(jié)教學(xué)教育工作中的得與失，為后階段的教學(xué)工作的有效推進(jìn)奠定了良好的基礎(chǔ)。在考試結(jié)束后，我們先是以備課組為單位每位老師對(duì)自己任教的班級(jí)進(jìn)行客觀、詳細(xì)的質(zhì)量分析，然后我們教研組在會(huì)議室專(zhuān)門(mén)組織了一

2、次期中考試質(zhì)量分析的教研活動(dòng)，目的是為了全面了解學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)歷程，挖掘?qū)W生錯(cuò)誤背后潛藏著的學(xué)習(xí)行為、思維品質(zhì)等問(wèn)題，并以此來(lái)激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和改進(jìn)教師的教學(xué)?！镀谥懈髂昙?jí)質(zhì)量分析期中各年級(jí)質(zhì)量分析》——官聘學(xué)校數(shù)學(xué)教研組集體備課官聘學(xué)校數(shù)學(xué)教研組集體備課2018.5.112018.5.11期中考試已經(jīng)結(jié)束，為進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高課堂效果和教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)數(shù)學(xué)組全體數(shù)學(xué)教師對(duì)半學(xué)期工作進(jìn)行認(rèn)真反思、分析，總結(jié)教學(xué)教育工作中的得與失，為后階段