蘇教版小學(xué)科學(xué)各年級(jí)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃

1、1蘇教版小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)夸?36年級(jí)）蘇教版科學(xué)小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)?zāi)夸浱K教版科學(xué)小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)?zāi)夸泦卧獙?shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)材料演示分組備注我們都是科學(xué)家讓紙鸚鵡“站起來(lái)”一張彩色卡紙、鉛筆、水彩筆、剪刀、回形針√我眼里的生命世界觀察蝸牛、螞蟻放大鏡、菜葉子、玻璃瓶、玉米?！谈惺苤参矬w內(nèi)的水蔬菜、水果等食物、菜板、紗布、榨汁機(jī)、水果刀、燒杯、彈簧秤√觀察小草每天“喝”多少水試管、橡皮泥、植物油、根系發(fā)達(dá)的植物、水、直尺√水的毛細(xì)現(xiàn)象燒杯、紙巾（

2、或棉布條）、紅墨水√水的表面張力膠頭滴管、硬幣、熱水、冷水、糖水、鹽水、燒杯√水的溶解現(xiàn)象燒杯、高錳酸鉀、鹽、面粉、細(xì)沙、玻璃棒√生命之源水有浮力燒杯、鉤碼、橡皮泥、水槽√比較紙的縱向橫向結(jié)實(shí)度報(bào)紙、作業(yè)紙、紙巾等不同質(zhì)地的紙、放大鏡√比較紙的吸水性報(bào)紙、作業(yè)紙、紙巾等不同質(zhì)地的紙、膠頭滴管、紅墨水、手電筒√比較棉布和合成纖維布的結(jié)實(shí)程度、吸水性、燃燒放大鏡、火柴、杯子、紅墨水、棉布和合成纖維布√它們是什么做的金屬的性質(zhì)砂紙、鐵條、銅條

3、、鋁條、熱水、燒杯、木筷、竹筷√3蘇教版科學(xué)小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)?zāi)夸浱K教版科學(xué)小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)?zāi)夸泦卧獙?shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)材料演示分組備注空氣占據(jù)空間水槽、塑料袋、玻璃、紙、空飲料瓶、氣球等√空氣有質(zhì)量的細(xì)木棍一根、同樣大小且顏色相同的氣球兩只、細(xì)線一根、支架一只√空氣的性質(zhì)燒杯、氣球、水槽、注射器、橡皮、小塑料瓶√壓縮空氣力量繩子、吸管、長(zhǎng)形氣球、氣筒、膠帶√熱空氣的流動(dòng)蠟燭、火柴、紙蛇√熱空氣比冷空氣輕細(xì)木棍、大小相同的紙杯兩個(gè)、細(xì)線、火柴

4、、蠟燭√冷熱空氣對(duì)流熱水、集氣瓶、玻璃板、透明水槽、火柴√自制熱氣球大塑料袋、雙面膠帶、細(xì)金屬絲、酒精燈、火柴√空氣成分三只相同的蠟燭、兩只大小不同的玻璃杯、火柴、固定在玻璃片上的蠟燭、去底的飲料瓶、水槽、紅色水√認(rèn)識(shí)二氧化碳的性質(zhì)小蘇打、醋、集氣瓶、帶玻璃管的塞子、燒杯、長(zhǎng)金屬片、蠟燭、火柴、澄清的石灰水√我們周圍的空氣空氣中有水蒸氣玻璃杯、玻璃片、冰塊√學(xué)習(xí)溫度計(jì)的使用方法溫度計(jì)、三杯不同溫度的水√一杯熱水的溫度變化規(guī)律溫度計(jì)、熱水

5、、鐘表√固體熱傳遞蠟燭、金屬湯匙、竹夾、火柴、酒精燈√液體的熱傳遞燒杯、酒精燈、三腳架、石棉網(wǎng)、木屑等.√冷熱變化對(duì)物體形態(tài)影響糖、蠟燭、火柴、不銹鋼勺子或易拉罐√固體的熱脹冷縮固體體脹器、酒精燈√液體和氣體的熱脹冷縮燒瓶、細(xì)玻璃管、紅水、膠塞、吸管、熱水、冷水、氣球、空塑料瓶√不同物質(zhì)的吸熱和散熱油、水、溫度計(jì)、燒杯、酒精燈、火柴、三腳架、石棉網(wǎng)、紙盒、金屬片、紙板√雨的形成燒杯、水、石棉網(wǎng)、酒精燈、盤子√冰霜霧的成因深色易拉罐、試管