內(nèi)學科專業(yè)攻讀博士學位研究生培養(yǎng)方案

1、內(nèi)學科（專業(yè)）攻讀博士學位研究生培養(yǎng)方案內(nèi)學科（專業(yè)）攻讀博士學位研究生培養(yǎng)方案（專業(yè)代碼：100201）1、培養(yǎng)目標1、熱愛祖國，品德優(yōu)良，具有強烈的事業(yè)心和團隊精神。2、培養(yǎng)博學多才，在本領域具有堅實寬廣的理論基礎和系統(tǒng)深入的專門知識；熟悉本學科的最新研究狀況及發(fā)展趨勢；具有獨立從事科學研究工作能力，在本領域中做出創(chuàng)新性成果的高層次創(chuàng)造性人才。3、精通一門外語，能熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料并具有一定的外語寫作和國際學術交流的能力。如

2、果第一外語不是英語，則第二外語必須選英語。4、身心健康。二、研究方向內(nèi)科學（傳染?。?.病毒性肝炎研究病毒性肝炎的病原學、發(fā)病機理、抗病毒治療等。2.流行性出血熱研究腎綜合癥出血熱的病原學、發(fā)病機理、診斷和治療等。3.新出現(xiàn)傳染病研究新出現(xiàn)傳染病的病原學、發(fā)病機制、流行病學、臨床診斷及治療。內(nèi)科學（風濕?。?、常見風濕性疾病病因與病理生理的研究1)類風濕關節(jié)炎、強直性脊柱炎相關致炎細胞因子的病理生理作用。2)高尿酸血癥和痛風發(fā)病機理的研

3、究。3)系統(tǒng)性紅斑狼瘡的病因學研究2、常見風濕病病理學診斷的研究1）類風濕關節(jié)炎的早期診斷。2）系統(tǒng)性紅斑狼瘡并血液學的組織病理學和免疫學研究。3）系統(tǒng)性血管炎的實驗室診斷。3、常見風濕病臨床防治研究1）中藥治療高尿酸血癥和痛風有效成分的提純、藥理學機制的研2.甲狀腺疾病的遺傳因素及基因多態(tài)性研究及中西醫(yī)結合治療。3.肥胖的病因、發(fā)病機制及干預治療。4.其它內(nèi)分泌、代謝性疾病的遺傳學研究及基因治療。內(nèi)科學（腎病）1.腎小球疾病的發(fā)病機制

4、以及基因診斷、治療的研究。2.腎間質、腎小管疾病的發(fā)病機制以及防治的研究。3.腎臟疾病的中西醫(yī)結合治療研究。4.腎臟疾病的流行病學研究。內(nèi)科學（心血管?。?.冠心病和動脈粥樣硬化的發(fā)病機制、診斷、藥物和介入治療以及PCI后冠狀動脈再狹窄的防治。2.高血壓病的發(fā)病機制和防治措施3.心律失常的電生理機制、藥物和介入治療4.心力衰竭的發(fā)病機制和治療方法內(nèi)科學（血液?。?.貧血的診斷與治療：對再生障礙性貧血、難治性貧血、溶血性貧血及其他繼發(fā)性貧

5、血和造血原料缺乏所致貧血的診斷、治療及預防策略進行研究。2.惡性血液病的診斷與治療：對骨髓增生異常綜合癥、急慢性白血病、淋巴瘤、多發(fā)性骨髓瘤、惡性組織細胞病等的診斷和治療措施進行研究。3.止血與血栓疾病的診斷與治療：包括血小板數(shù)量、質量異常、凝血因子異常、纖維蛋白溶解系統(tǒng)功能異常及高凝狀態(tài)與易栓傾向等的診斷與治療研究。三、培養(yǎng)方式實行導師個別指導或導師負責與指導小組集體培養(yǎng)相結合的方式。成立碩博連讀研究生指導小組，由35名本專業(yè)和相關學