第17課走依法治國之路

1、第17課走依法治國之路教材分析：教材分析：本節(jié)首先介紹了依法治國的涵義、要求。然后通過輔文部分介紹了依法治國理論的形成過程，最后分別從經濟、文化、政治三個角度角度介紹了依法治國的必要性。教學目標：教學目標：1、認識依法治國的含義，理解依法治、建設社會主義法治國家是我國社會主義現(xiàn)代化建設必須遵循的基本方略。2.理解依法治國的重要意義；3.增強法律意識，培養(yǎng)守法觀念，能在日常生活中自覺維護社會秩序，承擔建設社會主義法治國家的歷史重任。教學重

2、點：教學重點：理解依法治國的含義。教學難點：教學難點：依法治國的重要意義。教學過程：教學過程：環(huán)節(jié)一、新課導入環(huán)節(jié)一、新課導入初步感悟初步感悟法令行則國治，法令弛則國亂。我國社會主義現(xiàn)代化建設，必須走依法治國之路。今天，我們共同來探究第十七課第一節(jié)“走依法治國之路”。環(huán)節(jié)二、明確目標環(huán)節(jié)二、明確目標有的放矢有的放矢環(huán)節(jié)三、自主探究環(huán)節(jié)三、自主探究全面理解全面理解學習任務：學習任務：閱讀教材P92P95思考：什么是依法治國？我國為什么要實

3、行依法治國？1.治理國家的基本方略：（1）依法治國的涵義是什么？（2）依法治國的領導、主體、客體、依據、目的各是什么？（3）依法治國對國家公職人員和公民提出了什么要求？2.自主探究一：見課本P93討論交流：不依靠法律，全國的打黑行動能順利進展下去嗎？3.法治則國興：（1）為什么要走依法治國之路？（意義）（2）依法治國對社會主義政治、經濟、文化及實現(xiàn)國家長治久安的重要作用具體表現(xiàn)如何？4.自主探究二：《大興網絡文明之風》討論交流：聯(lián)系所學

4、知識，說一說上述材料說明了什么問題？環(huán)節(jié)四：夯實基礎環(huán)節(jié)四：夯實基礎及時反饋及時反饋不定項選擇題：1)、對于依法治國，下列說法錯誤的是A、是治理國家的基本方略B、依照憲法和法律的規(guī)定C、人民都應依法辦事D、是我國自古就有的民主管理國家的傳統(tǒng)特色2)、發(fā)展社會主義，必須依法治國，因為A、發(fā)展社會主義民主政治的基本要求B、市場經濟需要法律的規(guī)范引導、制約和保障C、國家、社會安定的根本保障D、社會文明進步的需要環(huán)節(jié)五、知識整合環(huán)節(jié)五、知識整合