舟山第九屆教師教育優(yōu)秀論文評選結(jié)果公示

1、1舟山市第九屆教師教育優(yōu)秀論文評選結(jié)果公示舟山市第九屆教師教育優(yōu)秀論文評選結(jié)果公示舟山市第九屆教師教育優(yōu)秀論文評選工作已結(jié)束?，F(xiàn)將評選結(jié)果進行公示（具體名單見附件）。公示時間從2011年3月1日到3月7日。舉報電話：2030299。舟山市教育學(xué)會教師教育研究會2011年3月1日3精彩源于智慧岱山縣敬業(yè)小學(xué)洪雪英有效“延伸”在科學(xué)活動中的運用岱山縣衢山鎮(zhèn)中心幼兒園顧曉林李盛娜讓教育在創(chuàng)新中發(fā)展—談學(xué)校以“米丘林基地”為載體培養(yǎng)現(xiàn)代小農(nóng)人的

2、新探索定海區(qū)鹽倉中心夏波芬關(guān)注細節(jié)打造智慧課堂普陀區(qū)六橫中心小學(xué)夏佩鋒小課孕育大智慧，深化創(chuàng)新教育普陀區(qū)沈家門一初周紅艷淺談主題活動在科學(xué)教育活動中的有效滲透普陀區(qū)展茅中心幼兒園余林洪在過程中反思，在反思中成長岱山縣實驗學(xué)校初中部虞曉君如何成為一名智慧型的教師定海區(qū)冊子中心小學(xué)李米芬智慧生成，讓英語課堂綻放精彩的火花定海區(qū)大豐中心小學(xué)陸燕波巧妙預(yù)設(shè)智慧教學(xué)=精彩生成定海區(qū)小沙中學(xué)沈行清學(xué)生走在教材前面怎么辦南海實驗小學(xué)陸軼娜《教育智慧在

3、煉就中生成》嵊泗縣金平小學(xué)胡雪英讓德育閃爍智慧的美麗岱山實驗學(xué)校小學(xué)部俞世燕拓寬視野教育創(chuàng)新－談?wù)n堂教學(xué)中的兩點發(fā)現(xiàn)南海實驗高中朱艾娜有效選擇教材內(nèi)容讓課堂精彩靈動岱山實驗學(xué)校小學(xué)部金賽紅教師智慧生成的一些初步實踐岱山縣蓬山小學(xué)魯軍輝必修→選修，輕松跨越岱山中學(xué)趙燕君基于團隊合作下“套餐式”校本研訓(xùn)模式構(gòu)建的思考定海區(qū)紫微中心林海婭《幼兒園主題背景下的英語活動實踐》南海桂花城幼兒園虞玲維創(chuàng)新概念課讓不同的學(xué)生都能“動”出精彩普陀區(qū)沈家門

4、小學(xué)顧超華檔案袋的形成性評價在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用普陀區(qū)朱家尖小學(xué)張莎穎“時間銀行”，讓學(xué)生因有點而閃亮嵊泗縣海星中學(xué)周紅燕不斷探索與實踐中的智慧再造——嵊泗縣中小學(xué)校本研訓(xùn)紀(jì)實嵊泗縣教師進修學(xué)校鄭龍孚“班主任手記”，用愛和智慧引導(dǎo)教育普陀區(qū)沈家門小學(xué)徐婉霞以美妙啟迪靈性，用智慧創(chuàng)造奇跡普陀區(qū)六橫中心小學(xué)賀苗集聚“趣味源”，巧創(chuàng)新教學(xué)舟山市機關(guān)幼兒園蔡麗華運用合作學(xué)習(xí)策略培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力定海區(qū)岑港中心學(xué)校嚴(yán)曉瑜“新資源”展“新氣象”——

5、淺談如何創(chuàng)新性地利用本土資源開展綜合實踐活動定海區(qū)紫微中心王意芬創(chuàng)新網(wǎng)格研訓(xùn)機制，促進教師專業(yè)成長普陀區(qū)沈家門一小孫燕智慧理答優(yōu)化探索活動普陀區(qū)中心幼兒園史靜蕾打破定勢舊課新構(gòu)普陀區(qū)舟漁子弟學(xué)校韓群讓課堂講授與練習(xí)共舞普陀區(qū)舟漁子弟學(xué)校王海英《幼兒創(chuàng)意水墨畫教學(xué)之新策略》嵊泗縣海韻幼兒園翁劍紅幼兒創(chuàng)造性繪畫教學(xué)的四個策略舟山幼兒園嚴(yán)鳳仙和創(chuàng)新牽手，與智慧同行定海區(qū)鹽倉中心張碧靜用教材語文，讓課文的“例”增值岱山縣四平小學(xué)方燕波徜徉靈動課