2019年?yáng)|陽(yáng)中小學(xué)教育技術(shù)優(yōu)秀論文評(píng)選結(jié)果公示

1、2019年?yáng)|陽(yáng)市中小學(xué)教育技術(shù)優(yōu)秀論文評(píng)選結(jié)果公示根據(jù)《關(guān)于舉辦2019年?yáng)|陽(yáng)市中小學(xué)教育技術(shù)優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)的通知》（東教電〔2019〕9號(hào)）文件精神，經(jīng)各校認(rèn)真組織，共收得論文426篇。經(jīng)專(zhuān)家評(píng)委認(rèn)真評(píng)選，評(píng)得一等獎(jiǎng)39篇，二等獎(jiǎng)70篇，三等獎(jiǎng)103篇，具體結(jié)果如附表?，F(xiàn)將結(jié)果予以公示，公示時(shí)間從2019年8月12日至8月18日，聯(lián)系電話：86092979。20192019年?yáng)|陽(yáng)市中小學(xué)教育技術(shù)優(yōu)秀論文評(píng)比結(jié)果年?yáng)|陽(yáng)市中小學(xué)教育技術(shù)

2、優(yōu)秀論文評(píng)比結(jié)果一等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)序號(hào)序號(hào)論文題目論文題目作者姓名作者姓名所在學(xué)校所在學(xué)校1“媒”飛“英”舞—多媒體信息技術(shù)為初中英語(yǔ)教學(xué)添磚加瓦馬曉玲江北初級(jí)中學(xué)2推進(jìn)信息化管理構(gòu)建管理新體系吳華萍畫(huà)水中心幼兒園3初中信息技術(shù)課堂導(dǎo)入中存在的問(wèn)題與消解策略金姍姍巍山鎮(zhèn)中4數(shù)字化學(xué)習(xí)，為學(xué)生插上飛翔的翅膀王圳陽(yáng)江北小學(xué)教育集團(tuán)茗田校區(qū)5微課來(lái)助力，書(shū)寫(xiě)更從容周鋼花實(shí)驗(yàn)小學(xué)6基于STEAM理念的小學(xué)科學(xué)情境教學(xué)策略的相關(guān)分析應(yīng)蓓琰巍山第一小學(xué)教

3、育集團(tuán)巍山校區(qū)7智能手機(jī)在中學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)中的巧用吳豐白云初級(jí)中學(xué)8基于TPACK框架Xmind輔助山區(qū)初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的探究金成飛三單鄉(xiāng)中小學(xué)9運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，助力數(shù)學(xué)精準(zhǔn)教學(xué)許小鴿市實(shí)驗(yàn)小學(xué)10互動(dòng)課堂軟件在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用申屠雙雙橫店二小教育集團(tuán)荊江校區(qū)113D畫(huà)圖，讓小學(xué)數(shù)學(xué)空間幾何教學(xué)高效起來(lái)許佳強(qiáng)巍山第一小學(xué)教育集團(tuán)巍山校區(qū)38交互式電子白板技術(shù)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的探究和應(yīng)用徐靖琳千祥鎮(zhèn)三聯(lián)小學(xué)39“一對(duì)一數(shù)字化”引領(lǐng)智慧課堂斯偲戴

4、宇瑤橫店二小教育集團(tuán)荊江校區(qū)二等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)序號(hào)序號(hào)論文題目論文題目作者姓名作者姓名所在學(xué)校所在學(xué)校1挖掘信息點(diǎn)，品出識(shí)字文化徐丹艷巍山鎮(zhèn)懷魯小學(xué)2STM理念下對(duì)小學(xué)科學(xué)教學(xué)的思考王珮橫店鎮(zhèn)第三小學(xué)3巧借希沃白板之力力求智慧課堂之魂金飛霞成家里小學(xué)4借微課之力助數(shù)學(xué)教學(xué)吳軍良南市街道南溪小學(xué)5春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲——巧融信息技術(shù)于小學(xué)英語(yǔ)不同課型教學(xué)中金榮華六石街道中心小學(xué)6一對(duì)一數(shù)字化教學(xué)，點(diǎn)亮孩子們的課堂周妙芳巍山第一小學(xué)教育集團(tuán)巍山校區(qū)7

5、以信為使溝通歷史吳珊萍吳寧三中教育集團(tuán)8基于微課的高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的探究許莉慧東陽(yáng)中學(xué)9如何讓科學(xué)實(shí)驗(yàn)與多媒體輔助教學(xué)有效整合郭玫莉中天國(guó)際初級(jí)中學(xué)10基于幾何畫(huà)板的動(dòng)態(tài)幾何教學(xué)研究盧燕城東街道堂鶴小學(xué)11巧借微視頻打造生動(dòng)小學(xué)信息技術(shù)課堂史揚(yáng)帆第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)12構(gòu)建探究和媒體結(jié)合的高效課堂杜康槐堂初中13“玩”出不一樣的數(shù)學(xué)視界杜姍姍橫店二小教育集團(tuán)荊江校區(qū)14穩(wěn)扎穩(wěn)打，“鍵”步如飛——淺談利用互動(dòng)課堂提高打字教學(xué)效率馬閃閃南市街道大聯(lián)