齊賢學(xué)校開展stem課程建設(shè)研討活動

1、齊賢學(xué)校開展STEM課程建設(shè)研討活動2018年10月8日，齊賢學(xué)校教導(dǎo)主任方菊華利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，對全體教師開展了一次STEM教育理念學(xué)習(xí)的培訓(xùn)活動，讓參加培訓(xùn)的老師真正理解STEM教育是科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)的綜合，是國際科學(xué)教育領(lǐng)域中新興的教學(xué)模型與方法的內(nèi)涵，她鼓勵教師們在各自教學(xué)過程中，積極融入STEM教育理念，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)和創(chuàng)新思維。齊賢學(xué)校STEM教育活動2018年10月17日，學(xué)校開展關(guān)于STEM課程計劃的會議。

2、本學(xué)年STEM課程上課教師朱婷介紹了STEM課程計劃，與教導(dǎo)處方菊華、劉燕和王曉紅三位老師針對學(xué)校物聯(lián)網(wǎng)STEM比特實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)課程計劃進(jìn)行探討，教導(dǎo)處老師首先深入了解物聯(lián)網(wǎng)STEM——比特實(shí)驗(yàn)室課程的開展情況、實(shí)際困難與目前的想法，積極鼓勵執(zhí)教老師克服困難、認(rèn)真準(zhǔn)備、上好每一節(jié)課。齊賢學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校STEM課程建設(shè)的推進(jìn)，能落實(shí)師資、充分利用星光計劃項(xiàng)目開展STEM課程實(shí)踐研究，盡管目前還處于起始階段，通過本次課程研討，使老師們

3、明確任務(wù)、在團(tuán)隊的共同努力下，齊賢學(xué)校的STEM課程建設(shè)將越做越好。齊賢學(xué)校開展STEM課程建設(shè)研討活動2018年10月8日，齊賢學(xué)校教導(dǎo)主任方菊華利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，對全體教師開展了一次STEM教育理念學(xué)習(xí)的培訓(xùn)活動，讓參加培訓(xùn)的老師真正理解STEM教育是科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)的綜合，是國際科學(xué)教育領(lǐng)域中新興的教學(xué)模型與方法的內(nèi)涵，她鼓勵教師們在各自教學(xué)過程中，積極融入STEM教育理念，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)和創(chuàng)新思維。齊賢學(xué)校STEM

4、教育活動2018年10月17日，學(xué)校開展關(guān)于STEM課程計劃的會議。本學(xué)年STEM課程上課教師朱婷介紹了STEM課程計劃，與教導(dǎo)處方菊華、劉燕和王曉紅三位老師針對學(xué)校物聯(lián)網(wǎng)STEM比特實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)課程計劃進(jìn)行探討，教導(dǎo)處老師首先深入了解物聯(lián)網(wǎng)STEM——比特實(shí)驗(yàn)室課程的開展情況、實(shí)際困難與目前的想法，積極鼓勵執(zhí)教老師克服困難、認(rèn)真準(zhǔn)備、上好每一節(jié)課。齊賢學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校STEM課程建設(shè)的推進(jìn)，能落實(shí)師資、充分利用星光計劃項(xiàng)目開展ST