我的匯報(bào)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”

1、1匯報(bào)匯報(bào)“2015“2015互聯(lián)網(wǎng)互聯(lián)網(wǎng)教育高峰論壇教育高峰論壇”主要內(nèi)容主要內(nèi)容一.“.“互聯(lián)網(wǎng)互聯(lián)網(wǎng)教育教育”的基本概念和內(nèi)涵的基本概念和內(nèi)涵考慮到我們許多老教師對“互聯(lián)網(wǎng)教育”的概念和內(nèi)涵了解得還不多，因此，在我匯報(bào)《2015互聯(lián)網(wǎng)教育高峰論壇》的情況之前，我選擇了一篇題為“互聯(lián)網(wǎng)互聯(lián)網(wǎng)教育教育”是顛覆和重構(gòu)是顛覆和重構(gòu)”的文章，讓我們共同學(xué)習(xí)一下。該文章指出：“互聯(lián)網(wǎng)對主流教育的改變，既是現(xiàn)實(shí)的，也是長遠(yuǎn)的，體現(xiàn)在以下四個層次

2、。第一層次是質(zhì)量和公平目的下的資源覆蓋。第一層次是質(zhì)量和公平目的下的資源覆蓋。從上世紀(jì)后半期開始，教育信息的傳播方式一直緊緊跟隨信息傳輸技術(shù)發(fā)展的步伐。從函授教育、廣播電視教育到網(wǎng)絡(luò)教育，信息技術(shù)以其低成本、廣覆蓋的優(yōu)勢成為終身學(xué)習(xí)社會的重要支撐。2003年，國務(wù)院提出實(shí)施“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”，以信息技術(shù)將優(yōu)質(zhì)教育資源傳輸?shù)睫r(nóng)村，加速了信息技術(shù)進(jìn)入教育核心領(lǐng)域、解決重大問題的步伐。《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》

3、明確提出，要“構(gòu)建利用信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面的有效機(jī)制，逐步縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際差距”。在推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、農(nóng)村學(xué)校布局調(diào)整背景下，現(xiàn)代信息技術(shù)在突破師資水平限制、擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面、解決農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)一些課程資源不足問題方面發(fā)揮了不可替代的作用。當(dāng)然，技術(shù)只是提供了可能性，技術(shù)的應(yīng)用也帶來制度變革、學(xué)校和教師轉(zhuǎn)變角色的壓力，面臨對學(xué)校特色和個性發(fā)展的擔(dān)心。第二層次是時空和方式意義上的學(xué)習(xí)革命。第二層次是時空和方式意義上的學(xué)習(xí)革命

4、。對于教育來講，互聯(lián)網(wǎng)與廣播電視的不同，在于它的云存儲、云計(jì)算功能，在于它的交互性。互聯(lián)網(wǎng)打破了學(xué)習(xí)的時空限制，使有組織、有目的的學(xué)習(xí)成為人人皆學(xué)、處處可學(xué)、時時能學(xué)的活動。移動學(xué)習(xí)終端的出現(xiàn)和發(fā)展，讓學(xué)習(xí)成為日常生活不可缺少的一部分。在線教育正在掀起一場學(xué)習(xí)方式變革：學(xué)習(xí)方式上的翻轉(zhuǎn)課堂、維基解答、游戲教學(xué)，學(xué)習(xí)管理上的過程監(jiān)控、學(xué)習(xí)信息存儲、效果評價(jià)等。這些基于互聯(lián)網(wǎng)思維開發(fā)出的學(xué)習(xí)方式，在效率上是傳統(tǒng)課堂望塵莫及的。如果沖破了學(xué)歷

5、制度、用人制度的樊籬，學(xué)習(xí)的這種革命將瓦解傳統(tǒng)學(xué)校的大部分優(yōu)勢，學(xué)校功能和教師角色的3互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展對國家主權(quán)、安全、發(fā)展利益提出了新的挑戰(zhàn)，迫切需要國際社會認(rèn)真應(yīng)對、謀求共治、實(shí)現(xiàn)共贏。2，李克強(qiáng)總理在今年的《政府工作報(bào)告》中提出了“互聯(lián)網(wǎng)”的行動計(jì)劃，“互聯(lián)網(wǎng)”已成為順應(yīng)形勢、指導(dǎo)各方的響亮口號?；ヂ?lián)網(wǎng)與各行各業(yè)的深度融合，給當(dāng)今人類社會生產(chǎn)和生活方式帶來了極大的影響，催生了一系列新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)，必將引領(lǐng)社會、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、文化乃至政治的新

6、的發(fā)展方向。3.當(dāng)今大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)公開課(MOOC慕課)和在線教育迅猛發(fā)展，已經(jīng)引起傳統(tǒng)學(xué)校管理者和教師的高度重視。信息技術(shù)革命正在日益深刻地改變著教育，教育界的人們都在認(rèn)真思考，未來的教育將是怎樣的面貌。三.匯報(bào)匯報(bào)“2015“2015互聯(lián)網(wǎng)互聯(lián)網(wǎng)教育高峰論壇教育高峰論壇”的主要內(nèi)容的主要內(nèi)容為貫徹李克強(qiáng)總理在《2015年政府工作報(bào)告》提出的制定“互聯(lián)網(wǎng)”行動計(jì)劃推動移動互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等與教育結(jié)合，進(jìn)一步深化與落實(shí)《國家中

7、長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020）》確定的“以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化”的戰(zhàn)略任務(wù)，5月22日由中國老教授協(xié)會、中國高等教育學(xué)會、中華職業(yè)教育社、北京市教育學(xué)會主辦、北京競業(yè)達(dá)數(shù)碼科技有限公司獨(dú)家承辦的“2015互聯(lián)網(wǎng)教育高峰論壇”在北京會議中心隆重舉行。1600余名來自全國各級各類教育領(lǐng)域和教育機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)、教育管理者、一線教師、教育教學(xué)研究和教育信息化建設(shè)的專家、學(xué)者及相關(guān)企業(yè)負(fù)責(zé)人參加了論壇。舉辦這次論壇宗旨，是要搭建