民辦幼兒園存在的問(wèn)題、對(duì)策

1、我國(guó)民辦幼兒園存在的問(wèn)題及對(duì)策我國(guó)民辦幼兒園存在的問(wèn)題及對(duì)策摘要隨著我國(guó)民辦幼兒園數(shù)量的快速增長(zhǎng)，暴露出許多突出的矛盾和問(wèn)題，若不能得到及時(shí)解決，必將嚴(yán)重影響我國(guó)幼兒教育的總體質(zhì)量。本文分析了我國(guó)民辦幼兒園的有關(guān)問(wèn)題以及制約民辦幼兒園發(fā)展的原因，并提出了相應(yīng)的對(duì)策，以期推動(dòng)民辦幼兒園的健康發(fā)展。關(guān)鍵詞民辦幼兒園問(wèn)題對(duì)策民辦幼兒園是指國(guó)家機(jī)構(gòu)以外的社會(huì)組織或個(gè)人承辦的，主要利用國(guó)家財(cái)政經(jīng)費(fèi)面向社會(huì)招收幼兒教養(yǎng)的總稱(chēng)。隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長(zhǎng)

2、，人民生活水平不斷提高，我國(guó)民辦幼兒園得到了快速的發(fā)展。這有效地解決了我國(guó)幼教投入嚴(yán)重不足的問(wèn)題，拓寬了幼教投資渠道，緩解了政府財(cái)政支出的壓力，增加了幼兒接受教育的機(jī)會(huì)，提高了我國(guó)幼兒的入園率，為我國(guó)的幼兒教育事業(yè)帶來(lái)了生機(jī)與活力。在政府的支持下，民辦幼兒園發(fā)展迅速，很快在教育領(lǐng)域中穩(wěn)定發(fā)展并成為了不容忽視的角色，成為公立幼兒園的有益補(bǔ)充。但是，由于不少民辦幼兒園投入不足、硬件設(shè)施差、師資隊(duì)伍不穩(wěn)定等因素，仍然制約著民辦幼兒園的可持續(xù)發(fā)

3、展。一、我國(guó)民辦幼兒園存在的問(wèn)題由于民辦幼兒園創(chuàng)辦者對(duì)國(guó)家教育政策沒(méi)有深入的理解，且民辦幼兒園發(fā)展還不夠規(guī)范和成熟，導(dǎo)致在辦園過(guò)程中出現(xiàn)了各種各樣的問(wèn)題。這不僅阻礙了幼兒教育事業(yè)的發(fā)展，沒(méi)有讓幼兒達(dá)到全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的效果，而且其在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中也出現(xiàn)了諸多問(wèn)題。（一）民辦幼兒園投入不足，且保教工作不規(guī)范民辦幼兒園由于投入不足，硬件設(shè)施差，衛(wèi)生條件差，安全隱患多，有些我國(guó)民辦幼兒園往往在一些周邊的農(nóng)村地區(qū)，規(guī)模較小，效益也不高。辦園人員管

4、理職責(zé)不清，管理流程也不順暢，而且由于村村辦園，形成不正當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)，使先進(jìn)的教育信息得不到共享，嚴(yán)重浪費(fèi)了教育資源。此外，一些民辦幼兒園沒(méi)有遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，而是按照小學(xué)模式給幼兒上拼音課，背詩(shī)文，做數(shù)學(xué)試題，且題量大，這不僅對(duì)幼兒的發(fā)展不利，還嚴(yán)重影響了他們的身心發(fā)展。不少民辦幼兒園里仍然存在重智輕體的現(xiàn)象，且在辦園過(guò)程中制定幼兒發(fā)展目標(biāo)也存在重教育輕保育的現(xiàn)象。二、制約我國(guó)民辦幼兒園發(fā)展的原因分析（一）法律法規(guī)不健全，現(xiàn)有法

5、律法規(guī)沒(méi)有得到有效執(zhí)行《教育法》、《民辦教育促進(jìn)法》等法律法規(guī)為民辦教育的發(fā)展提供了基本法律框架，但有關(guān)法律法規(guī)自相矛盾，存在沖突，如在能否盈利和民辦學(xué)校稅收問(wèn)題上表述不同，使得民辦學(xué)校、民辦幼兒園無(wú)所適從。近年來(lái)國(guó)家關(guān)于民辦教育的法律出臺(tái)了不少，但限制的多，鼓勵(lì)的少，規(guī)范的多，扶持的少。有的地方政府和教育部門(mén)不能及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，對(duì)民辦幼兒園有偏見(jiàn)，而這種偏見(jiàn)和由此產(chǎn)生的政策環(huán)境，成為制約民辦園發(fā)展的最大因素。同時(shí)現(xiàn)有法律法規(guī)得不到有效執(zhí)