紙梁的寬度與抗彎曲能力是否有關(guān)的實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告

1、11、紙梁的寬度與抗彎曲能力是否有關(guān)的實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告、紙梁的寬度與抗彎曲能力是否有關(guān)的實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告一、研究問(wèn)題：一、研究問(wèn)題：紙梁的寬度與抗彎曲能力有關(guān)系嗎？二、我的推測(cè)：二、我的推測(cè)：紙梁的寬度與抗彎曲能力有關(guān)系（紙梁越寬，抗彎曲能力越強(qiáng)；紙梁越窄，抗彎曲能力越弱。）三、改變的條件：三、改變的條件：紙梁的寬度。四、不改變的條件：四、不改變的條件：紙梁的厚度、長(zhǎng)度、墊圈大小、架空之間的距離、放墊圈的位置等、五、實(shí)驗(yàn)過(guò)程：五、實(shí)驗(yàn)過(guò)程：1）

2、準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料；2）把高度相同的幾本書(shū)堆起來(lái)，做一個(gè)架子；3）把3cm寬的紙架在兩堆書(shū)上，然后一一放上墊圈，（注意要輕放，放正中間位置）觀察并記錄3cm寬的紙梁的抗彎曲能力，連續(xù)做3次；4）把6cm寬的紙架在兩堆書(shū)上，然后一一放上墊圈，（注意要輕放，放正中間位置）觀察并記錄6cm寬的紙梁的抗彎曲能力，連續(xù)做3次；5）把9cm寬的紙架在兩堆書(shū)上，然后一一放上墊圈，（注意要輕放，放正中間位置）觀察并記錄9cm寬的紙梁的抗彎曲能力，連續(xù)做3次

3、；6）整理數(shù)據(jù)，得出結(jié)論，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告；六、做好實(shí)驗(yàn)記錄六、做好實(shí)驗(yàn)記錄：紙梁的寬度與抗彎曲能力的測(cè)試記錄36）整理數(shù)據(jù)，得出結(jié)論，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告；六、實(shí)驗(yàn)記錄：六、實(shí)驗(yàn)記錄：紙梁的厚度與抗彎曲能力的測(cè)試記錄七、七、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：紙梁的厚度與抗彎曲能力有關(guān)系（紙梁越厚，抗彎曲能力越強(qiáng)；紙梁越薄，抗彎曲能力越弱。）3、紙梁的形狀與抗彎曲能力是否有關(guān)的實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告、紙梁的形狀與抗彎曲能力是否有關(guān)的實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告一、研究問(wèn)題：一、研究問(wèn)題：

4、紙梁的形狀與抗彎曲能力有關(guān)系嗎？二、我的推測(cè)：二、我的推測(cè)：紙梁的形狀與抗彎曲能力有關(guān)系（紙梁的形狀改變，抗彎曲能力也會(huì)改變。）三、改變的條件：三、改變的條件：紙梁的形狀（“一字形”“v字形”“波浪形”“長(zhǎng)方形”“圓形”）四、不改變的條件：四、不改變的條件：紙梁的寬度、厚度、長(zhǎng)度、墊圈大小、架空之間的距離、放墊圈的位置等、五、實(shí)驗(yàn)過(guò)程：五、實(shí)驗(yàn)過(guò)程：1）準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料；2）把高度相同的幾本書(shū)堆起來(lái)，做一個(gè)架子；3）把“一字形”的紙架在兩