規(guī)范辦園行為督導評估自查自評報告

1、規(guī)范辦園行為督導評估自查自評報告規(guī)范辦園行為督導評估自查自評報告一、保教工作的科學化開展一、保教工作的科學化開展我園全體教職工能認真貫徹執(zhí)行《幼兒園教育指導綱要》思想，在教育過程中能體現(xiàn)面向全體、保教結(jié)合的原則，通過形式多樣的活動，促使每個幼兒得到了全面、健康、主動和富有個性的發(fā)展。按照《綱要》要求，以游戲作為幼兒園的基本活動，保教并重，注重教學內(nèi)容的知識性、趣味性、綜合性和活動性，無小學化傾向，無早期定向培養(yǎng)現(xiàn)象。全園教師具有良好的職

2、業(yè)道德，熱愛幼兒，對幼兒態(tài)度和藹，奉獻愛心，無體罰和變相體罰幼兒現(xiàn)象。(一）堅持科學的教育方式，深化科學保教，提高幼兒園教育質(zhì)量。1.為了保證教育教學工作的順利實施，全園教師每學期開學初制訂學期工作計劃，并有月重點、周安排，并在學期結(jié)束及時進行總結(jié)。每班每學期根據(jù)班級實際情況制定工作計劃，其中含保教工作、游戲活動、區(qū)域活動、家園合作等。每月有月、周計劃及總結(jié)，有一日活動安排，并合理安排。2.根據(jù)幼兒園教育目標和幼兒發(fā)展水平，選擇教學內(nèi)容

3、，包含五大領(lǐng)域，開齊學科，開足課時，教師能夠按照課程標準進行授課，為幼小銜接奠定基礎(chǔ)。利用集體、小組和個別相結(jié)合的多種教學形式進行教學，把教育內(nèi)容滲透于幼兒一日生活之中，充分發(fā)揮教育的整體功能，促進幼兒智能的發(fā)展。２.我們還通過業(yè)務(wù)學習、研課磨課，幫助教師提高認識，確保幼兒在活動中的主體地位，強調(diào)游戲教學的重要性，杜絕集體教學內(nèi)容中的小學化傾向。此外，我園還定期舉行區(qū)角游戲觀摩活動，提高教師在區(qū)域材料投放、場地設(shè)置、規(guī)則制定及活動中的指

4、導能力。讓全體教師在學習和觀摩活動中對區(qū)角活動創(chuàng)設(shè)的重要性、意義及如何更好地開展區(qū)角活動等有了更深的認識，為孩子更好地進行區(qū)角游戲創(chuàng)造了更加良好的條件。（三）規(guī)范辦學，杜絕“小學化”傾向。１.面向全體幼兒，采取保育與教育相結(jié)合的原則，采用啟發(fā)誘導、正面教育等方法確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。重視家長工作，從不盲目迎合家長的要求，提前教授小學教育內(nèi)容，而是通過家長會、家長開放日等多種形式，引導家長更新觀念，實現(xiàn)家園共育。除此之外，我園明確要求，

5、規(guī)范各班級教師的教學形式和內(nèi)容，嚴禁在教學過程中出現(xiàn)提前教授小學教育內(nèi)容的現(xiàn)象，不得以舉辦興趣班、特長班和實驗班為名進行各種提前學習和強化訓練活動，不得給幼兒布置家庭作業(yè)。２.另外，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，我們強調(diào)幼兒是環(huán)境的主人，充分利用教室內(nèi)一切可利用的墻面張貼幼兒的作品，充分發(fā)揮環(huán)境創(chuàng)設(shè)的教育性、美觀性、藝術(shù)性等。力求讓每一面墻面會說話，并及時根據(jù)教學主題進行更新，從根本上消除幼兒園小學化環(huán)境。（四）科學管理，規(guī)范保教，全面提升保教質(zhì)量。１