荷葉母親學案2

1、《荷葉荷葉母親母親》教案教案1教材美點解讀：教材美點解讀：每當讀起冰心的文章，總感覺那是夜空里的一顆顆晶瑩的星星。她的文章猶如一池春水，風過后，心中漾的起陣陣漣漪久久不能散去；猶如涓涓小溪，或平沙細淌，或曼楊輕拂，或叮咚有韻，或溫馨氤氳。透過那清麗典雅的文字，冰心的文章總能讓我們感受到她的作品圍繞著母愛、童心和自然美，傾述著“愛的哲學”。[來源:中.考.資.源.網(wǎng)]《荷葉母親》景美。這是冰心一篇很典型的以母愛為主題的文章，它描述了定格在

2、兒時記憶中的兩個對比強烈的畫面。一朵白蓮在雷雨之夜，被打得四處漂散，身是泘萍。沒想白天繁密的雨又至，作者不由得擔心起那一朵剛剛展開花瓣的被雨打得“左右欹斜”的紅蓮。正當敏感作者倚在細心的母親身旁“無法可想”之時，紅蓮旁的一片大荷葉“傾側了下來，正好覆蓋在紅蓮上”，無懼無畏地守護著紅蓮，正如母親的乎呵護著兒女一般，這一刻在作者的心中成為永恒……《荷葉母親》情濃。家庭的和睦、水鄉(xiāng)兒女的敏感、母親的細心都在作者包含深情語言中娓娓而致。特別是文

3、章描寫的雨打紅蓮，荷葉護蓮的場景，溫馨感人，既充滿了濃濃的愛意，又讓人順理成章地聯(lián)想到母親對子女的無微呵護和關愛。生活中，隨時都融入了母親濃濃的愛，出門前的一句句叮嚀；睡夢中那掩緊的被子；清晨廚房里忙碌的身影。母親用心愛著孩子已經(jīng)成為她們生命的習慣。讀中理解課文、讀中悟情、讀中熏陶升華情感、讀中學得學習方法。追求真實、原生態(tài)課堂。教學設計教學設計中.考.資.源.網(wǎng)教學目標教學目標[來源來源:中.考.資.源.網(wǎng)]1、知識與能力目標、知識與

4、能力目標：指導學生把握詩歌的感情基調，有感情地朗讀課文，培養(yǎng)學生鑒賞詩歌的能力。2、過程與方法目標、過程與方法目標：品味詩歌的精美語言，理解詩句中限制、修飾性詞語的表達作用。3、情感態(tài)度與價值觀目標、情感態(tài)度與價值觀目標：體會詩歌中濃濃的母子情。重點難點：重點難點：1、重點：體味詩歌思想感情。2、難點：有感情地朗讀課文。課時安排：課時安排：一課時互動流程互動流程一、溯源引流，情景導入。同學們一定還記得唐代詩人孟效的《游子吟》吧，一齊朗誦