荷葉母親教案

1、1《荷葉母親荷葉母親》公開課教案公開課教案一、導(dǎo)入一、導(dǎo)入師：在這個世界上，有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，有一個人最要感謝，有一個人最應(yīng)感恩，她就是——“媽媽”，也就是生我養(yǎng)我的母親。母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能趕到溫暖如春。母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵也依然純潔明凈。無助時，母愛是一塊踏腳的石。黑暗時，母愛是一盞照明的燈。今天就讓我們走進(jìn)冰心的《荷葉母親》二、作者介紹：二、作者介紹：（先由學(xué)生介

2、紹，然后教師補充：“冰心”筆名的由來：1919年，冰心在發(fā)表她的第一篇創(chuàng)作小說《兩個家庭》時，第一次使用了“冰心”作為筆名。據(jù)冰心表示，“當(dāng)時我不愿同學(xué)們知道文章是我寫的，而‘冰心’筆劃既簡單好寫，又與我的本名謝婉瑩的‘瑩’字含義‘光潔、透明’相符。）（出示課件）她認(rèn)為：母愛是孕育萬物的源泉，她把母愛視為最崇高最美好的東西。在她看來，充滿純真童趣的世界才是人間最美的世界。還有對大自然的崇拜和贊頌，在冰心看來，人類來自自然，人與自然應(yīng)該是

3、和諧一致的。三、預(yù)習(xí)檢查三、預(yù)習(xí)檢查你認(rèn)為本課中需要所掌握的詞語有哪些？請把這些詞語讀出來。（學(xué)生說，教師解釋，然后齊讀。）四、品讀課文四、品讀課文這是一首散文詩，那就讓我們在朗讀中慢慢品味文章，現(xiàn)在，請同學(xué)們聽老師的朗讀。（配樂曲二胡獨奏《殤情睡蓮》3暢些，可為什么作者依舊煩悶?zāi)兀靠吹桨咨彽蛑x了，擔(dān)憂紅蓮命運也和白蓮一樣脆弱，也會凋零，表露了作者對花命運的關(guān)注。7、看到荷葉無畏無懼地護著紅蓮，我心中深深地受了感動，我感動荷葉的什么？感

4、動荷葉的無私、勇敢和慈愛8、由眼前的荷葉護蓮，我想到了什么？（體現(xiàn)在哪里？）（母親啊！……………………………………隱蔽？）（1）找學(xué)生讀（2）深情的低聲齊讀（3）深情的高聲呼喚（要讀出贊美和感激之情）9、如何理解這句話？在文章的結(jié)構(gòu)中起何作用？（把“我”比作“紅蓮”，把“母親”比作“荷葉”，由“荷葉護蓮”聯(lián)想到“母親的呵護”；板書：板書：1、以花喻人：紅蓮、以花喻人：紅蓮——我荷葉荷葉——母親2、插敘：、插敘：（前面哪個地方給這里的以花

5、喻人埋下了伏筆？（前面哪個地方給這里的以花喻人埋下了伏筆？）（此環(huán)節(jié)回答了（此環(huán)節(jié)回答了“文章的寫作重點是對荷葉護衛(wèi)紅蓮的描寫，那么為什么還要提及九年前祖父和我的賞蓮呢？這屬于記敘中的哪一種？”這一問題。（插敘）3、聯(lián)、聯(lián)想：荷葉護蓮想：荷葉護蓮————母親的呵護母親的呵護“心中的雨點”指人生路上的坎坷、磨難、傷害和困難等，只有母親才是保護自己度過人生路上坎坷與磨難的人，母愛是偉大的，可以使我在痛苦時得到安慰，在孤獨中得到歡樂，在失望中