

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、1職業(yè)技術學院內(nèi)部質量保證體系診斷項目任務分解表診斷項目診斷要素要素診斷點斷點影響因素參考提示影響因素參考提示數(shù)據(jù)管理平數(shù)據(jù)管理平臺相臺相應編應編號責任領導領導責任人(責任人(首位責任人為立卷負責人)提交材料提交材料(該診斷點診改概述和支撐材料)質量目標與定位學校發(fā)展目標定位是否科學明確;人才培養(yǎng)目標、規(guī)格是否符合區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展要求,是否符合學生全面發(fā)展要求;質量保證目標與學校發(fā)展目標、人才培養(yǎng)目標一致性、達成度。1.37診改概述1
2、.學院發(fā)展目標定位的相關材料2.人才培養(yǎng)目標、規(guī)格的相關材料3.質量保證目標的相關材料3.學校內(nèi)部質量保證體系相關文件匯編質量保證規(guī)劃質量保證體系建設規(guī)劃是否科學明晰、符合實際且具有可操作性;實際執(zhí)行效果是否明顯。1.37診改概述學院質量保證體系建設規(guī)劃1.1質量保證理念質量文化建設師生質量意識,對學校質量理念的認同度;質量保證全員參與程度;質量文化氛圍;持續(xù)改進質量的制度設計是否科學有效,是否實現(xiàn)持續(xù)改進。2.28診改概述1.師生質量
3、意識、質量文化氛圍調(diào)查2.師生對學校質量理念的認同度調(diào)查質量保證機構與分工學校、院系各層面質量保證機構、崗位設置是否科學合理,分工與職責權限是否明確。8診改概述1.學院、系部設置質量保證機構的文件2.質量保證機構崗位設置、分工、職責權限的相關材料1體系總體構架1.2組織構架質量保證隊伍質量保證隊伍建設是否符合質量保證體系建設規(guī)劃要求;人員配備是否符合崗位職責要求;對質量保證機構、人員是否有考核標準與考核制度;考核機制是否嚴格規(guī)范;能否實
4、現(xiàn)持續(xù)改進。8.28.6診改概述1.質量保證隊伍建設規(guī)劃2.對質量保證機構、人員的考核標準與考核制度3診斷項目診斷要素要素診斷點斷點影響因素參考提示影響因素參考提示數(shù)據(jù)管理平數(shù)據(jù)管理平臺相臺相應編應編號責任領導領導責任人(責任人(首位責任人為立卷負責人)提交材料提交材料(該診斷點診改概述和支撐材料)施目標與標準有無明確的專業(yè)建設目標和標準;專業(yè)人才培養(yǎng)方案是否規(guī)范、科學、先進并不斷優(yōu)化。7.17.37.4診改概述1.各專業(yè)建設目標和標準
5、;2.各專業(yè)人才培養(yǎng)方案。設規(guī)劃條件保障新增專業(yè)設置程序是否規(guī)范;專業(yè)建設條件(經(jīng)費、師資、實驗實訓條件)是否有明確的保障措施。3.445.15.267.47.5診改概述1.新增專業(yè)設置的程序;2.各專業(yè)建設條件(經(jīng)費、師資、實驗實訓條件)的保障措施。診改制度與運行學校內(nèi)部是否建立常態(tài)化的專業(yè)診改機制;是否能夠促成校內(nèi)專業(yè)設置隨產(chǎn)業(yè)發(fā)展動態(tài)調(diào)整。3.48.18.79.19.2診改概述專業(yè)診改的制度(內(nèi)容需包含專業(yè)設置隨產(chǎn)業(yè)發(fā)展動態(tài)調(diào)整)
6、。診改效果診改成效如何,人才培養(yǎng)質量是否不斷提高;校企融合程度、專業(yè)服務社會能力是否不斷提升;品牌(特色重點)專業(yè)(群)建設成效、輻射影響力是否不斷增強。45679診改概述1.專業(yè)診改成效總結;2.專業(yè)影響力、品牌、輻射影響力相關佐證材料;2.2專業(yè)診改外部診斷(評估)結論應用是否積極參加外部專業(yè)診斷(或評估、認證);外部診斷(評估)結論是否得到有效應用,對學校自診自改是否起到良好促進作用。45679診改概述1.外部診斷實施方案、實施情
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《高等職業(yè)院校內(nèi)部質量保證體系診斷與改進指導方案
- 《高等職業(yè)院校內(nèi)部質量保證體系診斷與改進指導方
- 高等職業(yè)院校內(nèi)部質量保證體系診斷與改進指導方案(試行)
- 高等職業(yè)院校內(nèi)部質量保證體系診斷與改進指導方案(試行)
- 高等職業(yè)院校內(nèi)部質量保證體系診斷與改進指導方案 (試行)
- 關于印發(fā)《高等職業(yè)院校內(nèi)部質量保證體系診斷與改進指導方
- 高等職業(yè)院校內(nèi)部質量保證體系診斷項目參考表
- 廣東省高等職業(yè)院校內(nèi)部質量保證體系診斷與改進實施方案
- 公立高等職業(yè)院校內(nèi)部治理結構研究.pdf
- 高等職業(yè)院校質量文化研究.pdf
- 高等職業(yè)院校培育項目
- 江蘇高等職業(yè)院校教師
- 江蘇高等職業(yè)院校教師
- 江蘇高等職業(yè)院校教師
- 國家示范性高等職業(yè)院校項目建設分解任務書
- 民辦高等職業(yè)院校治理研究
- 高等職業(yè)院校教學質量監(jiān)控體系研究.pdf
- 我國高等職業(yè)院校學術權力的表達與調(diào)整策略研究——基于H高等職業(yè)院校的分析.pdf
- 高等職業(yè)院校內(nèi)部管理的行政化與去行政化問題研究.pdf
- 高等職業(yè)院校學生德育研究.pdf
評論
0/150
提交評論