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1、7淺談小學(xué)生乒乓球?qū)W習(xí)興趣的培養(yǎng)李圣剛學(xué)習(xí)的動力與基礎(chǔ)是興趣,興趣也是學(xué)生最好的老師。這項(xiàng)研究根據(jù)乒乓球運(yùn)動的特點(diǎn),綜合小學(xué)生成長過程心理和生理特征特點(diǎn),運(yùn)用觀察法、文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法等方法,重點(diǎn)論述在小學(xué)生乒乓球教學(xué)中興趣培養(yǎng)的必要性和興趣的重要作用,分析了培養(yǎng)《體育與健康標(biāo)準(zhǔn)》指出:“教學(xué)內(nèi)容的選擇和設(shè)計(jì)應(yīng)以學(xué)生喜聞樂見的運(yùn)動項(xiàng)目為重點(diǎn),激發(fā)與培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性?!捌古仪蜻\(yùn)動項(xiàng)目在我校有著悠久的歷史。1.把
2、挖掘教材內(nèi)容作為興趣培養(yǎng)的激發(fā)點(diǎn)乒乓球是我國的國球,其技術(shù)在世界上處于領(lǐng)先地位。作為這一運(yùn)動項(xiàng)目的教師應(yīng)該多搜集有關(guān)于乒乓球運(yùn)動的故事,講給學(xué)生們聽,使得他們知道乒乓球運(yùn)動不單能夠拓展人的協(xié)調(diào)性和靈敏性,還可以強(qiáng)健身體。同時(shí)可讓學(xué)生們觀看些高水平乒乓球賽的影像資料,讓他們在欣賞到國手們的高超球藝和頑強(qiáng)拼搏為國爭光的精彩場面的同時(shí)感受到乒乓球的魅力,使學(xué)生對乒乓球運(yùn)動產(chǎn)生興趣。有了興趣,就會轉(zhuǎn)換為主動學(xué)習(xí)的動力。在新課程理念下,體育教學(xué)應(yīng)
3、與學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活相聯(lián)系,使學(xué)生體驗(yàn)到運(yùn)動的樂趣。2.把新穎多變教法作為興趣培養(yǎng)的生長點(diǎn)在體育教學(xué)中,教師應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容、技術(shù)特點(diǎn)、難易程度和學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)等運(yùn)用新穎的教學(xué)方法和多變的教學(xué)手段來激發(fā)和保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從而調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在學(xué)習(xí)左推右攻的結(jié)合技術(shù)時(shí),根據(jù)學(xué)生已有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),教師可以創(chuàng)設(shè)情境,進(jìn)行分組練習(xí)。通過這樣的相互評論,使學(xué)生在尋求問題,解決問題的自主學(xué)習(xí)中,保持了學(xué)習(xí)興趣,還培養(yǎng)了學(xué)生的參與意識。3.把
4、成功體驗(yàn)作為興趣培養(yǎng)的著力點(diǎn)在體育活動中要使學(xué)生保持和提高運(yùn)動興趣,關(guān)鍵是讓學(xué)生不斷體驗(yàn)成功,樹立學(xué)習(xí)的自信心,并通過對運(yùn)動樂趣的體驗(yàn)逐步形成終身體育鍛煉的意識和習(xí)慣。因此,教師要把“成功體育“有意識地滲透到教學(xué)中。當(dāng)學(xué)生能利用多球熟練地進(jìn)行正手攻球后,要學(xué)習(xí)用單球練習(xí)正手攻球連續(xù)的多拍回合。這時(shí)教師可以用詢問的口氣對學(xué)生說,“誰能和老師一起來回對攻三板?“學(xué)生爭先恐后,躍躍欲試。當(dāng)打到三個回合后,可以讓學(xué)生們根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況制定下一
5、個目標(biāo),“五個回合““十個回合“……循序漸進(jìn),不斷超越自我。當(dāng)學(xué)生通過自己的努力達(dá)到既定的目標(biāo)時(shí),不但體驗(yàn)到了成功還無形中提升了學(xué)習(xí)興趣增強(qiáng)了自信心,教總之,在教學(xué)乒乓球的過程中,教師要善于把握學(xué)生心理和生理特點(diǎn),運(yùn)用恰當(dāng)合適的教學(xué)方法和手段培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)乒乓球的運(yùn)動興趣,從而促進(jìn)學(xué)生主動參與體育活動,形成體育鍛煉習(xí)慣。參考文獻(xiàn):[1]付全.從運(yùn)動興趣到鍛煉習(xí)慣:體育教學(xué)還缺少什么[J].體育教學(xué),2013.8[2]田云艷,姜鳳娟.少兒乒
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