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1、一、積累與運用(30分)1結(jié)合下列語境,按拼音寫出漢字。(4分)成熟、jīdin、空曠、高遠、jngm、深邃所串連的每個音符,這便是秋之韻。2選出標點符號使用不正確的一項(2分)()A看了媒體發(fā)布的收視率報告,我們才知道反腐大劇《人民的名義》到底有多火。B“不過人不是為失敗而生的,”他說,“一個人可以被毀滅,但不能給打敗?!盋人生,只有一條路不能選擇,那就是放棄;只有一條路不能拒絕,那就是成長。D《做一個虔誠的教育者》一文出自《洪宗禮母
2、語教育》。(北京師范大學出版社2011年版)3下列各句中沒有語病的一句是(2分)()A為了推動兒童文學的發(fā)展和繁榮,首屆“曹文軒兒童文學獎”征稿活動,目前全面啟動。B經(jīng)過老師的幫助,使我認識到了自己的錯誤。C據(jù)統(tǒng)計,2017年一季度,國內(nèi)汽油行業(yè)銷售量與去年同期相比,增加大約12.7%左右。D市衛(wèi)生監(jiān)督部門加大了對市場上牛肉的抽樣檢測,防止不合格肉制品重現(xiàn)百姓餐桌。4根據(jù)提示補寫名句或填寫課文原句。(8分)(1),病樹前頭萬木春。(2)
3、差之毫厘,。(3)“”,不錯的,像母親的手撫摸著你。(4),思而不學殆。(5)峨眉山月半輪秋,。(6),蟋蟀們在這里彈琴。(7)《誡子書》中闡釋過度享樂和急躁對人修身養(yǎng)性產(chǎn)生不利影響的句子是:,。5名著閱讀。(6分)應用的物件已經(jīng)搬完,家中有忙亂轉(zhuǎn)成靜肅了。朝陽照著西墻,天氣很晴朗。母親,工人,長媽媽及阿長,都無法營救,只默默地靜候我讀熟,而且背出來。在百靜中,我似乎頭里要伸出許多鐵鉗,將什么“生于太荒”之流夾住;也聽到自己急急誦讀的聲
4、音發(fā)著抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鳴叫似的。他們都等候著;太陽也省得更高了。我忽然似乎已經(jīng)很有把握,便即站了起來,那書走進父親的書房,一氣背將下去,夢似的就背完了?!安诲e。去罷?!备赣H點著頭說。(1)這段文字選自魯迅的回憶性散文集《朝花夕拾》中的《》,其中父親要求我“背誦《》這一段,卻還分明如昨日事。”(2分)(3)下列說法有誤的一項是(2分)()A首聯(lián)“空山新雨后,天氣晚來秋”把地點、時間、季節(jié)、環(huán)境全點出來了。B頷聯(lián)“明月松間照,清泉
5、石上流”一靜一動,一光一聲,先視覺,后聽覺,寫出了山間自然景物的幽靜。C頸聯(lián)“竹喧歸浣女,蓮動下漁舟”作者以動寫靜,以有聲襯無聲,先聽覺后視覺,進一步突出了山間生活的幽靜。D全詩格調(diào)清新,富于生活氣息,于詩情畫意中寄托了詩人高尚的情懷和強烈的愛國主義思想感情。(二)閱讀下列兩篇文言文,完成8—12題。(14分)〔甲〕陳太丘與友期行,期日中,過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時年七歲,門外戲。客問元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已
6、去。”友人便怒:“非人哉!與人期行,相委而去。”元方曰:“君與家君期日中。日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮?!庇讶藨M,下車引之,元方入門不顧。(選自課文《陳太丘與友期》)〔乙〕郭伋始至行部①,到西河美稷②,有童兒數(shù)百,各騎竹馬,道次迎拜。伋問:“兒曹何自遠來?”對曰:“聞使君到,喜,故來奉迎?!眮侈o謝之。及事訖③,諸兒復送至郭外,問:“使君何日當還?”伋請別駕從事④,計日告之。行部既還,先期一日,伋為違信于諸兒,遂止于野亭⑤,須期
7、乃入。其為人若此。(選自《后漢書?郭伋傳》,略有改動)【注】①郭伋(j)始至行部:郭伋剛擔任并州牧,首次出巡。行部,出巡。②西河美稷:地名。③訖:完畢。④別駕從事:部下官吏。⑤野亭:郊野外的亭子。8解釋文中加點的詞。(4分)①太丘舍去()②相委而去()③先期一日()④其為人若此()9下列句子中“之”字用法與例句不同的一項是(2分)()例句:伋請別駕從事,計日告之。A左將軍王凝之妻也。B學而時習之C知之者不如好之者D擇其善者而從之10用“
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