部編版七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中測(cè)試題

1、第1頁(yè)共20頁(yè)第2頁(yè)共20頁(yè)金山學(xué)校金山學(xué)校20172017—20182018學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中檢測(cè)卷期中檢測(cè)卷（考試時(shí)間：（考試時(shí)間：120120分鐘，總分：分鐘，總分：100100分）分）一、語(yǔ)文知識(shí)積累(共25分)1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.匿笑（n）嶙峋（xn）憔悴(su)咄咄逼人（duō）B.攲斜(qī)應(yīng)和(h)高邈（miǎo）淅淅瀝瀝(xī)C.佇立（zh）醞釀（ning）粗

2、獷(kung)煞有介事(sh)D.倔強(qiáng)(ju)靜謐（n）徘徊(hui)小心翼翼（y）2下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.我的母親又熬（忍受）過(guò)了一個(gè)冬天。B.那里有金色的菜花、兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼（波紋）的魚塘。C.我暗暗地在那里匿笑（偷偷地笑），卻一聲兒不響。D.雨已經(jīng)化了妝，它經(jīng)常變成美麗的雪花，飄然蒞臨（來(lái)到，來(lái)臨）人間。3.試將下列詩(shī)句按照春夏秋冬的順序排列，正確的順序應(yīng)該是（2分）①停車坐愛(ài)楓林

3、晚，霜葉紅于二月花。②日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。③接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。④忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。4.下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)的運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A許多中學(xué)生認(rèn)真讀完《學(xué)生危機(jī)自救手冊(cè)》后恍然大悟，學(xué)生會(huì)自救可以躲過(guò)許多災(zāi)難。B最新曝光的《兔俠傳奇2》預(yù)告片以打斗為主，展現(xiàn)出一種咄咄逼人的快節(jié)奏。C讀書不求甚解，恐怕很難領(lǐng)會(huì)書中的真意。D我和他關(guān)系極好，簡(jiǎn)直到了滾瓜爛熟的程度。5下列句子陳述無(wú)誤的一項(xiàng)是（）（2

4、分）A.下面這句話中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用完全正確：花市上，牡丹、芙蓉、菊花、梅花等等……四季的鮮花都擠在一起啦！B“勤奮是學(xué)習(xí)的必要條件?！边@句話的“勤奮”是主語(yǔ)，“學(xué)習(xí)”是謂語(yǔ)，“條件”是賓語(yǔ)。C.“豆蔻”指十三四歲的少年，“鴻雁”常用來(lái)喻指書信，“玉免”和“嬋娟”是月亮的別稱。D網(wǎng)絡(luò)上流行的一些詞語(yǔ)，比如“奇葩”指某人（或某事物）十分離奇，個(gè)性十足，常人不能理解；“土豪”一詞現(xiàn)在通常指有錢并喜歡炫耀的人。6下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（

5、2分）A由于團(tuán)省委的一系列關(guān)愛(ài)活動(dòng)，使留守兒童感受到了大家庭的溫暖。B我們只要與自然和諧相處，才能保護(hù)好我們賴以生存的家園C青年人應(yīng)當(dāng)把自己的夢(mèng)想與民族的夢(mèng)想緊密相連，刻苦學(xué)習(xí)，在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)而貢獻(xiàn)力量。D在旅游旺季到來(lái)之際，我市推廣并通過(guò)了“美麗鄉(xiāng)村游”的休閑旅游政策。7.結(jié)合語(yǔ)境，填入下列橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）冰心是位世紀(jì)老人，她用自己的溫婉面對(duì)所有的苦難，沒(méi)有滾滾烈火燎原之勢(shì)，沒(méi)有短刀長(zhǎng)槍的拼殺之態(tài)，只

6、用手中的筆，帶著柔情去講述如何堅(jiān)強(qiáng)地承受苦難，這如同，漫漫長(zhǎng)夜中有一盞油燈陪伴，令人身心都不禁溫暖起來(lái)，與她一起去體會(huì)生命的意義。A經(jīng)歷顛沛流離，心中依然充滿無(wú)限的愛(ài)B.世上無(wú)難事，只怕有心人C每個(gè)角落都洋溢著“永遠(yuǎn)的愛(ài)心”D嚴(yán)寒的冬日里露出一縷陽(yáng)光8.名著閱讀。（5分）你為七年級(jí)同學(xué)做《朝花夕拾》的薦讀演講。下面是演講稿的片段，請(qǐng)按要求填空。親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：《朝花夕拾》是一本值得一讀的好書，我建議大家讀一讀。在書中，有描述小魯迅與小

7、動(dòng)物為友的①；有表現(xiàn)他在日本與師友文往的＿②；也有反映他家鄉(xiāng)賽會(huì)風(fēng)俗的③。作者以一個(gè)文學(xué)家特有的敏銳，捕捉到種種童年生活場(chǎng)景和情趣，其中有快樂(lè)，有迷惘，有＿④和⑤，令人四味無(wú)窮。（1）將下面篇目的序號(hào)填在對(duì)應(yīng)的橫線上。（每處兩個(gè)）（3分）A《狗貓鼠》B《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)》C《二十四孝圖》D《五猖會(huì)》E《無(wú)?！稦《從百花園到三味書屋》G《父親的病》H《瑣事》I《藤野先生》J《范愛(ài)農(nóng)》①②③（2）在相應(yīng)的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)亩陶Z(yǔ)。（2分）④⑤9請(qǐng)

8、將下面文段中引用的古詩(shī)文補(bǔ)充完整。(6分)(1)運(yùn)用豐富的聯(lián)想，借月抒情表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)方友人的擔(dān)憂和掛念?！堵勍醪g左遷龍標(biāo)遙有此寄》中與曹植《七哀》中“愿為西南風(fēng)，長(zhǎng)逝人君懷”意境相似的詩(shī)句題號(hào)一二三四五得分縣(市)學(xué)校姓名準(zhǔn)考證號(hào)考場(chǎng)號(hào)密封線※※※※※※※※※※※※※※※答※※※※※※※※※※※※※※※※題※※※※※※※※※※※※※※※※線※※※※※※※※※※※※※※第5頁(yè)共20頁(yè)第6頁(yè)共20頁(yè)它內(nèi)心感到一種既慚愧又愉悅的懺悔的感情。能有

9、機(jī)會(huì)進(jìn)行懺悔，這是多么幸運(yùn)的事??！“讓我快快變?yōu)橐恢缓?！”它不禁大聲地說(shuō)道。一只蟬也趴在這棵樹的一片葉上沉痛思過(guò)。它不曉得自己到底被人們視為益蟲還是害蟲；它不像毛蟲那么難看；它還會(huì)唱歌，雖然永遠(yuǎn)唱的是同一支歌。而且它的殼還可以入藥。從這個(gè)角度想，它認(rèn)為自己似乎應(yīng)該算益蟲。但是它也吃樹葉，并且絕不比一條毛蟲吃得少。我肯定不應(yīng)被視為害蟲，要說(shuō)我是只不完美的益蟲還算公正。啊，誰(shuí)又不愿使自己完美呢？它一邊嚼著樹葉一邊想，覺(jué)得自己在懺悔的時(shí)候

10、能產(chǎn)生這樣的思考是很睿智的。它發(fā)現(xiàn)了那條不吃也不動(dòng)的毛蟲，奇怪地問(wèn)：“老弟，你在想什么？”毛蟲回答：“我在懺悔?！毕s又問(wèn)：“你也想‘重新做人’嗎？”毛蟲回答：“是的，我不再吃樹葉了，我要變成一只蝴蝶?！毕s聽(tīng)了毛蟲的話，暗想：連毛蟲也開始進(jìn)行懺悔了，可見(jiàn)將來(lái)害蟲不多了。害蟲少了，人就會(huì)注意到像我這樣好壞難下定論的蟲類，也許會(huì)將我列為害蟲加以消滅的……它瞻念前程，不寒而栗。蟬忽然想到了什么注意，飛走了。蟬去找啄木鳥。它首先向啄木鳥表示了一番

11、懺悔，說(shuō)自己如何如何要開始做徹底的、完美的益蟲。接著向啄木鳥告發(fā)：有一條毛蟲正在殘害樹木。啄木鳥對(duì)蟬的懺悔大加贊揚(yáng)，問(wèn)：“你肯帶我去消滅那條毛蟲嗎？”蟬說(shuō)：“當(dāng)然。我要從此與一切害蟲劃清界限?！庇谑?，蟬引導(dǎo)著啄木鳥飛回到那棵樹上，將毛蟲隱藏的樹葉指給啄木鳥看。啄木鳥撲過(guò)去，一口就將毛蟲連同它的愿望吃掉了。啄木鳥還向所有的鳥類宣傳——蟬是完美的徹底的益蟲。啄木鳥的話是很有權(quán)威很有影響力的，鳥兒們都接受了它的宣傳。鳥兒們已然如此，蟲類便也開

12、了一個(gè)莊嚴(yán)的會(huì)，鄭重宣布全體承認(rèn)蟬為益蟲，還因?yàn)樗e報(bào)過(guò)一條毛蟲，向它頒發(fā)了一枚獎(jiǎng)?wù)隆?7.用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括本文敘述的故事。（2分）18.文中主要運(yùn)用了描寫和描寫來(lái)寫蟬。（2分）19.文中的昆蟲，其實(shí)代表著我們?nèi)祟?，試分析毛蟲、蟬、啄木鳥各代表了什么？（3分）20.蟬為什么要污蔑毛蟲？用原文的語(yǔ)句回答。（2分）21.“毛蟲之死”的悲劇，究竟是誰(shuí)造成的？說(shuō)說(shuō)你的理由。（2分）（三）被放逐的皇后（10分）金建云①我爸去世后，我媽越活越不招

13、人待見(jiàn)。②她用iPad打發(fā)孫子，燒飯忽成忽淡，記賬亂七八糟，將自己鎖在門外，時(shí)不時(shí)將孫子忘在幼兒園……誰(shuí)敢相信，媽媽退休前曾是高中的特級(jí)教師呢？我教她玩微信，陪她旅游，幫她買健身器材，帶她找老玩伴，催她跳廣場(chǎng)舞……卻還是無(wú)法讓她找回青春時(shí)代的光彩與熱情，她永遠(yuǎn)是熱鬧場(chǎng)合的陌生人。③對(duì)老媽這種狀態(tài)，我實(shí)在無(wú)法理解，直到有一日，我發(fā)現(xiàn)她在讀一本書：阿爾諾蓋格爾的《流放的老國(guó)王》。這么傷感的書，怪不得她越看情緒越低落！為了批判這一株“精神毒草

14、”，我偷偷讀起來(lái)。④作者描寫了自己父親老去的過(guò)程，將患帕金森癥的父親比喻為一位被流放的國(guó)王，原本熟悉的家庭環(huán)境對(duì)父親來(lái)說(shuō)，已變得越來(lái)越陌生，他仿佛身處異鄉(xiāng)。這位父親一心要回到自己記憶中的家，于是“不知所措地四處亂竄”。作者看到父親慢慢“變傻”，仿佛感到生命從他身上滲出，整個(gè)人的個(gè)性一滴滴漏掉……⑤讀到感人之處，我黯然神傷！這么久以來(lái)，我沒(méi)有真正理解父親去世對(duì)老媽的打擊。我只是一味地怪她不樂(lè)觀、不振作，卻從未從她的角度看待過(guò)她內(nèi)心的掙扎與

15、無(wú)奈。大致瀏覽完這本書，我走出我媽的臥室，她正在客廳看電視。⑥像往常一樣，她看電視的眼神中散發(fā)著淡漠的霉味。屏幕上演的什么對(duì)她來(lái)說(shuō)毫無(wú)意義，她只需要足夠響的聲音來(lái)沖淡自己的寂寞。⑦我坐下來(lái)，同她聊起電視上的這位笑星。她支支吾吾應(yīng)對(duì)著我，敷衍著笑幾聲?？吹贸?，她對(duì)我今天“反?！钡谋憩F(xiàn)感到一絲惶恐。自從父親走后，她變得越來(lái)越像個(gè)愛(ài)犯錯(cuò)的刁蠻女孩，對(duì)我，竟有一種說(shuō)不出的緊張感?；蛟S是怕我嘮叨她吧，她借口說(shuō)自己要燒飯，就把我獨(dú)自撂在沙發(fā)上。⑧廚

16、房里她的動(dòng)作好慢，時(shí)常停下來(lái)若有所思，又不知道在思考什么。她拿起鹽瓶，思考自己究竟有沒(méi)有放鹽，停頓幾秒鐘后，她放了一點(diǎn)點(diǎn)，再加上一點(diǎn)點(diǎn)……⑨這時(shí)候，我想起過(guò)世的父親。父親生前總會(huì)在她燒飯的時(shí)候，湊過(guò)去聊天。那時(shí)候，我媽嘴上對(duì)答如流，手上有條不紊。她永遠(yuǎn)井井有條、遇事不慌，談笑之間便將美味端上餐桌。⑩如今，一個(gè)走了，一個(gè)活在女兒的嗔怪與臉色之中。?看著我媽的背影，我感到歲月流逝的巨大沖擊力——不知不覺(jué)中，母親已經(jīng)走入孤單的晚年，她仿佛一位