2018成人高考專升本教育理論復(fù)習(xí)重點二

1、2018成人高考專升本教育理論復(fù)習(xí)重點成人高考專升本教育理論復(fù)習(xí)重點教師與學(xué)生要求：1、了解教師的作用。2、理解教師的勞動特點、學(xué)生在教育過程中的地位以及正確的師生關(guān)系。3、掌握教師應(yīng)具備的素養(yǎng)。(一)教師1、教師的作用(1)教師是人類文化知識的傳遞者，對人類社會的延續(xù)和發(fā)展有承前啟后的橋梁作用。(2)教師是人類靈魂的工程師，對青少年一代的成長起關(guān)鍵作用。(3)教師是教育工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，在教育過程中起主導(dǎo)作用。2、教師的任務(wù)和教師

2、勞動的特點(1)教師和任務(wù)教師的根本任務(wù)是教書育人。(2)教師勞動的特點①依據(jù)②表現(xiàn)在三個方面：自覺性、獨立性、創(chuàng)造性。(3)學(xué)生是發(fā)展中的人2、發(fā)展階段(1)學(xué)生年齡特征的概念是指青少年學(xué)生在一定社會和教育條件下不同年齡階段所形成的一般的、典型的、本質(zhì)的生理和心理上的特征。(2)青少年學(xué)生的年齡分期①嬰兒期(又稱先學(xué)前期，相當于托兒所階段)——出生至三歲②幼兒期(又稱學(xué)前期，相當于幼兒園階段)——三歲至五六歲③童年期(又稱學(xué)齡初期，相