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文檔簡介
1、2018成人高考專升本教育學理論復習重點成人高考專升本教育學理論復習重點教育學部分教育學部分(一)教育學的研究對象和任務1、教育學的研究對象和任務教育學是研究教育對象,揭示教育規(guī)律的一門科學。教育現(xiàn)象包括教育社會現(xiàn)象和教育認識現(xiàn)象教育規(guī)律是教育內(nèi)部諸因素之間、教育與其人事物之間的內(nèi)在必然聯(lián)系。2、教育學與教育方針政策、教育實踐經(jīng)驗的關系(1)教育學不等教育方針政策(2)教育學不等于教育實踐經(jīng)驗3、教育學與教育科學教育學是龐大教育科學體系
2、中的基礎學科。(二)教育學的發(fā)展概況1、教育學的萌芽階段我國春秋末年出現(xiàn)的教育文獻《學記》西方古羅馬昆體良的《論演說家的教育》。2、獨立形態(tài)教育學的產(chǎn)生以捷克教育家夸美紐斯的《大教學論》(1632年)為開端,出現(xiàn)了一系列對后世有影響的教育家及教育代表作[英]洛克的《教育漫話》、[法]盧梭的《愛彌兒》、[瑞]裴斯泰洛齊的《林哈德與葛篤德》、[德]赫爾巴特的《普通教育學》、[德]福祿倍爾的《人的教育》[英]斯賓塞的《教育論》、[沙俄]烏申斯
3、基的《人是教育的對象》、[美]杜威的《人本主義與教育》。夸美紐斯、赫爾巴特、杜威的最主要的觀點。3、馬克思主義教育學的建立[蘇]克魯普斯卡婭的《國民教育與民主制度》、[蘇]加里寧的《論共產(chǎn)主義教育》、[蘇]馬卡連柯的《論共產(chǎn)主義教育》和《教育詩》、[蘇]凱洛夫的《教育學》、我國楊賢江的《新教育大綱》(1930年)。4、現(xiàn)代教育理論的發(fā)展[蘇]贊科夫的《教學與發(fā)展》,其中提出了五條新的教學原則。[美]布魯納的《教育過程》、[德]瓦。根舍因
4、的“范例方式教學理論”。[瑞]皮亞杰的《教育科學與兒童心理學》。[蘇]蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、《把整個心靈獻給孩子》。(三)學習教育學的意義(1)有助于樹立正確的教育思想,提高貫徹我國社會主義教育方針、政策的自覺性(2)有助于鞏固熱愛教育事業(yè)的專業(yè)思想,全面提高教師的素養(yǎng)(3)有助于認識和掌握教育規(guī)律,提高從事學校教育工作的水平和能力(4)有助于推動學校教育改革和教育科學研究。教育目的教育目的(一)教育目的的意義(1)智育的意義
5、①智育在社會文明建設中起著不可缺少的和越來越重要的作用②智育在全國發(fā)展教育中占有十分重要的地位。(2)智育的任務①向?qū)W生傳授系統(tǒng)的科學文化基礎知識,培養(yǎng)基本技能技巧②發(fā)展學生的智力。智力是指保證人們有效地進行認識活動的那些比較穩(wěn)定的心理特征的綜合,它包括觀察力、想像力、思維力、記憶力、注意力等因素,其中思維能力是決定性的因素。3、體育(1)體育的概念以身體活動為基本內(nèi)容,促進人的身心發(fā)展的培育人塑造人的過程。(2)體育的意義①促進學生身
6、體健康發(fā)展,增強學生的體質(zhì)②體育是促進學生人全面發(fā)展不可缺少的重要條件③青少年一代的身心健康水平,關系到整個國家、民族的強弱盛衰。(3)體育的任務①增強學生體質(zhì)(根本任務),其中包括促進學生正常發(fā)育和身體各器官機能的發(fā)展,全面發(fā)展學生身體素質(zhì)和人體基本活動能力,提高適應環(huán)境的能力②向?qū)W生傳授體育和衛(wèi)生的基本知識的基本技能③通過體育對學生進行思想品德教育④向國家輸送優(yōu)秀體育運動員,促進我國體育水平的提高。(4)體育的內(nèi)容田徑、體操、球類、
7、游戲、游泳、武術、軍事體育。(5)體育的組織形式①體育課(基本組織形式)②早操、課間操③課外體育鍛煉④運動隊訓練⑤運動競賽。4、美育(1)美育的概念是通過現(xiàn)實美和藝術美打動學生感情,使學生在心靈深處受到感染和感化,從而培養(yǎng)學生具有正確的審美觀點,具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力的教育。(2)美育對促進學生全面發(fā)展的意義①美育能促進學生智力發(fā)展,擴大和加深他們對客觀世界的認識②美育能促進學生科學世界觀和共產(chǎn)主義道德品質(zhì)的形成③美育
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