2018語言文字工作自查報告

1、20182018語言文字工作自查報告語言文字工作自查報告江機三小歷來對語言文字工作十分重視，在教師、學生中說普通話，寫規(guī)范字的工作常抓不懈。近幾年語言文字規(guī)范化工作對我校提高教育教學質(zhì)量也起到了積極的促進作用。隨著素質(zhì)教育的深入開展，我們越來越認識到推廣普通話，推行規(guī)范漢字工作的重要性、必要性。我校語言文字工作基礎(chǔ)較好，但我們并不滿足，我們還要不斷提高語言文字工作的標準，積極改進，完善管理，力爭語言文字工作的管理由規(guī)范化上升為制度化、標

2、準化、科學化。現(xiàn)將我校語言文字工作總結(jié)向領(lǐng)導及同志們進行匯報。一、樹立正確思想，強化規(guī)范管理。學校領(lǐng)導十分重視語言文字工作，把它當作學校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。按照市語委的要求，學校積極探索把語言文字工作和常規(guī)工作相結(jié)合的方式，使之成為學校工作的有機組成部分。找準結(jié)合點，語言文字工作才會有長久的生命力。為把此項工作抓好落實，我校進一步明確了由校長負責的語言文字工作小組的成員及各部門的職責分工(詳見領(lǐng)導小學名單)。在組長的領(lǐng)導下，分工負責，配

3、合協(xié)作，把語言文字工作落到實處。組長：對全校語言文字工作負總責，負責目標責任制的簽訂和實施。副組長：負責語言文字工作計劃，組織機構(gòu)，負責監(jiān)督及獎懲制度的落實。負責教學中為了更好地落實語言文字工作，學校還有監(jiān)督制度，讓每個人講普通話，寫規(guī)范字的行為受到大家的監(jiān)督，督促師生共同進步。另外，我校還經(jīng)常組織學生對校內(nèi)外不規(guī)范的字進行調(diào)查并建立檔案。四、加強教師培訓，提高綜合素質(zhì)。目前教職員工普通話水平和使用情況。1、語文教師普通話水平我校語文教

4、師22人，百分之百用普通話上課，達到二級甲等以上水平。2、非語文教師普通話水平我校其他教師百分之百用普通話上課，70%達到二級甲等水平。3、非教學人員普通話水平我校非教學人員百分之百說普通話，普通話水平不低于二級乙等。4、教師在教學、集體活動、會議、公務中使用普通話的達100%。5、教職員工與學生交談使用普通話的達100%6、教職員工之間交談使用普通話的達95%。我們每年都要制定教師普通話培訓計劃，定期開展培訓工作，并有會議記錄。每學年