a研究所攻讀博士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案

1、17中國科學(xué)院教育部水土保持與生態(tài)環(huán)境研究中心中國科學(xué)院教育部水土保持與生態(tài)環(huán)境研究中心環(huán)境工程專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)方案環(huán)境工程專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)方案為適應(yīng)創(chuàng)新型國家建設(shè)和社會發(fā)展對高層次技術(shù)應(yīng)用型人才的新要求，保證專業(yè)研究生培養(yǎng)質(zhì)量，遵照《中國科學(xué)院大學(xué)全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)指導(dǎo)意見》，結(jié)合本中心實際制定本方案。一、一、培養(yǎng)目標與要求培養(yǎng)目標與要求在水土保持、生態(tài)環(huán)境、水土資源開發(fā)等工程技術(shù)領(lǐng)域，致力于培養(yǎng)水土保持方案編制

2、與工程監(jiān)理、水土保持工程技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測與評價、水土資源開發(fā)與管理等方面的高層次技術(shù)應(yīng)用與開發(fā)人才。1、掌握馬克思主義基本理論、樹立科學(xué)的世界觀，堅持黨的基本路線，熱愛祖國；遵紀守法，品行端正；誠實守信，學(xué)風(fēng)嚴謹，團結(jié)協(xié)作，具有良好的科研道德和敬業(yè)精神。2、在環(huán)境工程專業(yè)的領(lǐng)域內(nèi)掌握扎實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)技能知識；應(yīng)具有從事專門技術(shù)開發(fā)和應(yīng)用的能力。3、能夠熟練運用英語閱讀本領(lǐng)域有關(guān)文獻資料，并能撰寫論文摘要，具有良好的英語聽說能力。

3、4、具有健康的體質(zhì)與良好的心理素質(zhì)。二、學(xué)科專業(yè)及研究方向二、學(xué)科專業(yè)及研究方向設(shè)三個方向：(1)水土保持工程技術(shù):主要致力于水土保持方案編制、水土保持工程技術(shù)與產(chǎn)品研發(fā)。(2)水土資源管理:主37且學(xué)位課程不低于22學(xué)分；必修環(huán)節(jié)5學(xué)分，包括開題報告2學(xué)分，中期考核1學(xué)分，學(xué)術(shù)報告與實習(xí)實踐等環(huán)節(jié)2學(xué)分。課程類型課程類型課程名稱課程名稱學(xué)分學(xué)分備注備注中國特色社會主義理論與實踐研究1自然辯證法概論1人文系列講座1知識產(chǎn)權(quán)1科技信息檢索

4、與利用實用技巧（環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域）1專業(yè)英語(英語C)2公共學(xué)位課碩士英語(英語A)3公共學(xué)位課不少低于10學(xué)分環(huán)境工程數(shù)學(xué)模型與應(yīng)用2環(huán)境土壤學(xué)2環(huán)境修復(fù)與資源工程2水環(huán)境修復(fù)工程2水土保持學(xué)原理2土壤環(huán)境化學(xué)2土壤污染與修復(fù)2.5土壤植物營養(yǎng)學(xué)實驗2專業(yè)學(xué)位課現(xiàn)代水文學(xué)與水資源學(xué)2.5專業(yè)學(xué)位課不低于12學(xué)分。可在全校開課范圍內(nèi)選修其他相關(guān)課程。ScientificReadingWriting1高等環(huán)境化學(xué)4高等土壤化學(xué)2高等土壤——植