first aid教案1

1、英語(yǔ)：Unit5《Firstaid》教案（5）（新人教版必修5）一、教材分析1課本內(nèi)容分析本單元的中心話題為“急救”，具體涉及一些緊急情況下應(yīng)采取的急救措施，尤為詳細(xì)地陳述了“燒傷”的急救常識(shí)，并通過一個(gè)真實(shí)的第一時(shí)間對(duì)被刺傷者進(jìn)行急救的故事闡明急救的重要性。語(yǔ)言學(xué)習(xí)的詞匯（詞性轉(zhuǎn)換與填詞）和語(yǔ)法（省略）以急救為載體展開，內(nèi)容與形式相輔相成，學(xué)生在了解急救常識(shí)的同時(shí)掌握了與急救相關(guān)的詞匯和句子?！盁嵘怼保╓armingup）部分呈現(xiàn)了急

2、救的定義，并要求學(xué)生討論六幅畫里出現(xiàn)的緊急情況及應(yīng)采取的急救措施?！白x前”（Prereading）以圖片帶出“燒傷”的主題，要求學(xué)生討論“燒傷”情境下應(yīng)采取的急救措施?！白x前”為“閱讀”部分進(jìn)行了預(yù)熱和鋪墊?！伴喿x”（Reading）部分脈絡(luò)清晰，介紹了皮膚的作用、燒傷的起因、燒傷的種類、燒傷的特征及應(yīng)采取的急救措施。“理解”（Comprehending）部分設(shè)置了四個(gè)與閱讀相關(guān)的練習(xí)。首先是對(duì)課文內(nèi)容的排序，其次是通過燒傷癥狀確定燒傷

3、種類，再次是判斷所采取的急救措施的正誤，最后是與課文內(nèi)容理解相關(guān)的問題?！罢Z(yǔ)言學(xué)習(xí)”（Learningaboutlanguage）部分的“Discoveringusefulwdsexpressions”包括詞性轉(zhuǎn)換與填詞練習(xí)，涉及的詞“單詞和習(xí)語(yǔ)的運(yùn)用”（Usingwdsexpressions）部分以字謎、朗讀、造句、填空、翻譯等不同形式復(fù)習(xí)鞏固本單元詞匯?！罢Z(yǔ)法結(jié)構(gòu)的運(yùn)用”（Usingstructures）以簡(jiǎn)化與還原的形式練習(xí)操練本

4、單元語(yǔ)法“省略”的內(nèi)容?！白x的任務(wù)”（Readingtask）部分以“家庭安全知識(shí)”的篇章練習(xí)學(xué)生的猜詞、快速捕捉信息及綜合閱讀理解能力。“聽的任務(wù)”（Listeningtask）部分以“如何進(jìn)行呼吸急救”訓(xùn)練學(xué)生“聽”的技能，也使學(xué)生掌握了新的急救知識(shí)?！罢f的任務(wù)”（Speakingtask）部分為急救常識(shí)小測(cè)，有利于學(xué)生充分了解和掌握一些基本的急救知識(shí)?！皩懙娜蝿?wù)”（Writingtask）部分以學(xué)生名義、書信的形式要求學(xué)校開出急救

5、課程，是學(xué)生語(yǔ)言知識(shí)及急救常識(shí)的輸出練習(xí)?！绊?xiàng)目”（Project）部分要求學(xué)生同伴對(duì)家庭急救和必具用品進(jìn)行整理與說明?！白晕以u(píng)價(jià)”（Checkingyourself）與課文的Summingup相呼應(yīng)，是學(xué)生對(duì)本單元所學(xué)內(nèi)容的自我評(píng)價(jià)，并明確努力方向。二、教學(xué)目標(biāo)1語(yǔ)言知識(shí)掌握詞匯（單詞41個(gè)，短語(yǔ)8個(gè)）、語(yǔ)法“省略”（Ellipsis）及功能（Givinginstructions）并了解話題（FirstAid&SafetyintheH