2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、《愚公移山》復習要點一、文學常識一、文學常識1、本文選自《列子?湯問》。2、《列子》這部書中保存了不少古代寓言故事和神話傳說。3、本文是古代寓言中的名篇,有比較完整的故事情節(jié),又帶有神話色彩,歷來膾炙人口。4、列子,名寇,又名御寇,鄭國人,戰(zhàn)國前期道家代表人物之一。二、重點詞語解釋二、重點詞語解釋1、年且九十且:將近2、懲山北之塞塞:阻塞3、出入之迂也迂:曲折,繞遠4、聚室而謀曰室:家5、吾與汝畢力平險汝:你們6、雜然相許雜然:紛紛許:

2、贊同7、其妻獻疑曰獻疑:提出疑問8、以君之力以:憑君:對對方的尊稱,相當于“您”9、曾不能損魁父之丘曾:連……都……損:削減丘:土堆10、如太行、王屋何如……何:把……怎么樣11、且焉置土石且:連詞,況且焉:疑問代詞,哪里12、投諸渤海之尾諸:之于13、遂率子孫荷擔者三夫荷:扛夫:成年男子14、叩石墾壤叩:敲,鑿15、始齔齔:換牙16、寒暑易節(jié),始一反焉。易:交換節(jié):季節(jié)17、汝心之固,固不可徹心:思想固:頑固徹:通18、子子孫孫無窮匱

3、也窮匱:窮盡19、命夸娥氏二子負二山負:背三、通假字通假字1、甚矣,汝之不惠“惠”通“慧”,聰明2、始一反焉“反”通“返”,往返3、河曲智叟亡以應“亡”通“無”,沒有4、一厝朔東,一厝雍南“厝”通“措”,放置5、無隴斷焉“隴”通“壟”,高地四、古今異義詞四、古今異義詞1、河陽之北河:古義古義:黃河,今義今義:泛指一般河流陽:古義古義:山之南,水之北今義今義:太陽2、達于漢陰陰:古義古義:山之北,水之南今義今義:陰天3、指通豫南指:古義古

4、義:直,今義今義:手指4、曾不能損魁父之丘曾:古義古義:連……都……今義今義:曾經(jīng)5、投諸渤海之尾諸:古義古義:之于,今義今義:各個,許多6、遂率子孫荷擔者三夫荷:古義古義:扛,今義今義:荷花7、曾不能毀山之一毛毛:古義古義:草木,今義今義:毛發(fā)6、汝心之固,固不可徹,曾不若孀妻弱子。你思想頑固,頑固到了不可改變的地步,連寡婦、孤兒都比不上。7、子子孫孫無窮匱也,而山不加增,何苦而不平?子子孫孫是沒有窮盡的,可是山不會增高加大,還愁什么

5、挖不平呢九、課文內(nèi)容理解九、課文內(nèi)容理解1、“河曲智叟笑而止之曰”中的“笑”表現(xiàn)了智叟不智或自作聰明;“北山愚公長息曰”中的“長息”表現(xiàn)了愚公不愚或胸有成竹;“笑”和“長息”屬于人物的神態(tài)描寫。2、“雜然相許”與“其妻獻疑”意思是否矛盾?為什么?不矛盾?!半s然相許”表明愚公提議移山受到眾人的擁護;“其妻獻疑”是出于對愚公的關心,并不是反對愚公移山。3、從愚公之妻和智叟說話的語氣來分析,兩人對愚公移山的態(tài)度有何不同?這兩個人說的話對情節(jié)的

6、發(fā)展分別起怎樣的作用呢?(1)愚公之妻的話是關心的語氣,她并不反對移山,只是提出要解決“焉置土石”的問題。(2)智叟的話帶有輕視的(或譏諷的、挖苦的、責備的懷疑的)語氣,以阻止愚公移山。(3)前者“獻疑”引出了討論運土的問題。(4)后者“笑而止之”引出了愚公的反駁。4、寓意:有遠大抱負并不畏艱難險阻,有堅忍不拔的毅力,最終會走向成功。5、結尾說上帝被愚公的“誠”感動了,“誠”指的是什么從中你受到什么啟發(fā)?這“誠”指的是移山的決心(畢力平

7、險)和實際行動。這種決心和實際行動正是我們學習所需要的,“精誠所至,金石為開”,我們在學習中一定要有決心,而且把決心付諸于實際行動,這樣才能取得成功。6、最后故事的結尾帶有神話色彩,為什么要這樣寫?因為當時科學不發(fā)達,人們往往借助想象以征服自然。這樣寫,可以讓人們在精神上得到了鼓舞表達人們美好愿望。7、作者是怎樣刻畫愚公之“愚”的?課文開頭寫太行、王屋既高又大,而愚公僅以全家的力量來移山,這在一般人看來,已經(jīng)是“愚蠢”的了;接著寫運土石

8、,地點是“渤海之尾,隱土之北”,路程如此遙遠,往返一趟需時兩年,這又進一步顯示了愚公的“愚”。到智叟前來阻止移山,愚公說出了“子子孫孫無窮匱也,而山不加增”的道理,他的形象霎時高大起來——原來他的見解遠遠超出一般人之上,愚公真是“大智若愚”啊!這種由表及里地塑造愚公形象的方法類似于散文的“欲揚先抑”。8、本文對比和襯托手法的運用:愚公和智叟,一愚一智,具有強烈的對比作用。愚公有實現(xiàn)“直通豫南,達于漢陰”以造福大眾和后世子孫的偉大抱負,對

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