上將與下士教案2

1、上將與下士上將與下士教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識本課生字，理解重點語：旁若無人、浴血奮戰(zhàn)、好不神氣、羞愧、與人為善等。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.體會人與人之間要相互尊重，要平等對待身邊人。4.知道要想得到別人的尊重，自己一定要尊重別人。教學(xué)重點難點：教學(xué)重點難點：1.體會一老一少莊重軍禮的含義。2.理解：偉大的人之所以偉大，就在于他善于從平常的小事做起。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：1.學(xué)生搜集華盛頓資料讀一讀。2.課前按要求預(yù)習(xí)課文

2、。教學(xué)流程：教學(xué)流程：一、一、直接導(dǎo)入直接導(dǎo)入課本知識同學(xué)們學(xué)得不錯，今天老師打算和同學(xué)們一起走進課外讀物，學(xué)習(xí)兩篇課外閱讀文章。直接引出單元主題：尊重與平等課題：《軍神》《上將與下士》二、二、檢查預(yù)習(xí)檢查預(yù)習(xí)我會讀我理解旁若無人好不神氣羞愧呆呆地莊嚴(yán)的軍禮氣沖沖疾步強勁浴血奮戰(zhàn)與人為善瞥一眼三、合作交流，品讀感悟三、合作交流，品讀感悟出示交流問題：（1）誰向誰行軍禮，為什么行軍禮？你從中體會到什么？（2）《上將與下士》一文最后一句：“

3、至此他也才真正懂得：‘偉大的人之所以偉大，就在于他善于從平常的小事做起。’”這位偉大的人做了一件什么平常事這位偉人又是怎么讓“他”明白道理的？畫出文中有關(guān)語句讀一讀。要求：先獨立完成，再在小組內(nèi)交流。全班交流。問題一：司令員軍禮：肯定哨兵做得對，感謝哨兵幫他教育女兒。哨兵軍禮：回敬司令員，被司令員感動。體會司令員不搞特殊、尊重部下，哨兵盡職盡責(zé)，一視同仁！師借機問學(xué)生在這一老一少兩代軍人的軍禮中，雖然他們沒說一句話，但是他們卻感化了一個

4、人，改變了一個人，誰？（司令員的女兒）快速讀文從中找找司令員女兒改變的詞語和句子，標(biāo)出來讀讀。說說找出的詞語：行軍禮前：旁若無人、好不神氣、瞥了哨兵一眼、氣惱、臉沉下來、氣沖沖、瞟了哨兵一眼；行軍禮后：呆呆地羞愧地低下了頭好像明白了根據(jù)找到的詞語，體會小姑娘當(dāng)時內(nèi)心活動，進而指導(dǎo)學(xué)生朗讀她和哨兵的對話。出示課件相關(guān)片段。問題二：知道這位上將的地位，讀懂他做的平常事，與下士做鮮明的對比，體會最后一句話的深刻含義。重點品讀偉人是怎樣讓下士明