兩漢經濟的發(fā)展教案

1、第13課兩漢經濟的發(fā)展兩漢經濟的發(fā)展學習目標：學習目標：通過本課的學習，了解兩漢時期經濟發(fā)展的情況，包括水利興修與農業(yè)生產的進步、手工業(yè)技術的提高以及商業(yè)繁榮的主要史實，進一步體會我國古代歷史上的兩漢盛世奠定基礎。學習重點：“治理黃河和農業(yè)的進步”“絲織和冶鐵技術的提高”學習難點：如何正確分析認識兩漢時期經濟發(fā)展的原因。課堂導入：課堂導入：1、引導學生復習前課內容導入，如提問：西漢和東漢初年統(tǒng)治者采取了什么經濟政策？出現(xiàn)了什么局面？2、

2、激情導入：同學們，你知道炒菜、炒飯，可你知道炒鋼嗎？炒鋼是西漢中期出現(xiàn)的一種新技術，冶煉的方法是先將生鐵加熱到液態(tài)或半液態(tài)，然后鼓風或加進精礦粉，降低生鐵的含碳量，使其成鋼。由于在冶煉中要不斷攪拌，好像炒菜一樣，因而得名，而歐洲的炒鋼技術在18世紀中葉才出現(xiàn)。由此可見我國的經濟在漢代就走在了世界的前列。下面我們就一起來學習兩漢時期的經濟。自主學習：自主學習：（用15分鐘的時間閱讀課本，找出下列問題并記憶）一、農業(yè)的成就：1、水利：西漢_

3、_________、東漢__________治理黃河2、農具：__________、__________。3、作物：_______、_______、_______。二、手工業(yè)的成就1、絲織業(yè)：①______________②代表____________2、冶鐵業(yè)：①______________意義______________②_________鐵制兵器代替青銅兵器。5強調農業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)三者之間的關系。農業(yè)的發(fā)展為手工業(yè)的進步提供了有

4、利條件，農業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展，又促進了商業(yè)的興盛。它們之間不是孤立的，是有其內在聯(lián)系的。達標檢測：達標檢測：一、單項選擇題：1對于黃河的治理，漢朝比較重視的兩個皇帝是（）A漢高祖B漢景帝漢文帝C漢武帝D漢武帝光武帝2東漢時期，主持治理黃河的水利專家是（）A、杜詩B張衡C王景D酈道元3水排是一種（）A紡織工具B冶鐵工具C灌溉工具D耕種工具4我國鐵制兵器取代青銅兵器是在（）A西周B、春秋C秦朝D漢朝5漢武帝在經濟上實現(xiàn)大一統(tǒng)的措施有①收回地方