樂安中學(xué)學(xué)校語言文字達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作方案

1、樂安中學(xué)語言文字達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作方案為促進(jìn)我校語言文字規(guī)范化工作健康發(fā)展，切實(shí)提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力，使語言文字規(guī)范化與校園文化、精神文明建設(shè)、師生文化素質(zhì)教育和學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作結(jié)合起來，并發(fā)揮學(xué)校在社會中普及國家通用語言文字，促進(jìn)語言文字應(yīng)用規(guī)范化的基礎(chǔ)作用和積極影響，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本方案。一、工作目標(biāo)進(jìn)一步完善學(xué)校工作制度，強(qiáng)化語言文字方針政策、法律法規(guī)、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)知度，形成與教育教學(xué)融為一體的語

2、言文字工作機(jī)制，全面增強(qiáng)全校師生的語言文字規(guī)范意識，全面提高師生的語言文字能力，真正使普通話和規(guī)范漢字成為教育教學(xué)的基本用語用字，使普通話成為校園語言。二、組織機(jī)構(gòu)為了加強(qiáng)對迎評工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：李建文副組長：李衛(wèi)東、陳明山成員：教學(xué)管理中心行政管理中心學(xué)生管理中心領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)語言文字工作小組，由分管教育教學(xué)的李衛(wèi)東副校長任組長，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)工作，組織實(shí)施。由教學(xué)管理中心、語文教研組長負(fù)責(zé)學(xué)校語言文字規(guī)范化工作

3、的具體管理和落實(shí)。成員有各年級組長、全體語文教師及各年級的“推普員”和“監(jiān)督員”。三、工作步驟。創(chuàng)建工作分三個階段進(jìn)行。1在教學(xué)樓、辦公樓、活動室內(nèi)和校園醒目位置設(shè)計(jì)多塊“請講普通話，請用規(guī)范字”等永久性標(biāo)語牌、墻牌。開設(shè)專門的語言文字宣傳，并根據(jù)活動的進(jìn)程及時更新。2學(xué)校的公文、印章、標(biāo)牌、自編教材、講義、試卷、網(wǎng)絡(luò)和教學(xué)軟件要符合語言文字規(guī)范要求。3利用各班文化墻進(jìn)行宣傳，由各年級組長、語文教師、各年級的“推普員”和“監(jiān)督員”組成檢

4、查組，對班級文化墻進(jìn)行檢查評比，對發(fā)現(xiàn)的問題及時督促整改。4利用課余時間，對校內(nèi)用字（包括各種指示牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語、?？⒖荚囋嚲砗推渌∷⑽?、教師板書、作業(yè)批改、書寫評語等）進(jìn)行檢查監(jiān)督。5圍繞傳統(tǒng)節(jié)日，開展中華經(jīng)典誦讀和經(jīng)典誦讀進(jìn)社區(qū)以及了解中華民族傳統(tǒng)文化相關(guān)活動。第三階段：集中整改階段（2018年7——10月）1積極開展教師推廣普通話、使用規(guī)范漢字宣傳活動。2組織開展學(xué)生演講、講故事比賽。3舉行全校學(xué)生寫字和改錯別字比賽。4舉辦