五年級(jí)信息技術(shù)教案上冊(cè)河南科技出版社

1、第1課初識(shí)WindowsXP操作系統(tǒng)教學(xué)目的和要求1、學(xué)生初步認(rèn)識(shí)WindowsXP、桌面和開始菜單。2、學(xué)生掌握啟動(dòng)和退出WindowsXP的方法。3、學(xué)生復(fù)習(xí)鼠標(biāo)指針的含義，熟練掌握鼠標(biāo)的五種基本操作。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生初識(shí)WindowsXP，掌握啟動(dòng)和退出WindowsXP的方法。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生掌握鼠標(biāo)的操作，特別是雙擊操作。教學(xué)過程一、質(zhì)疑導(dǎo)入今天老師就和同學(xué)們一起走進(jìn)神奇的WindowsXP，探索其中的奧妙之處。教師板書課題：初識(shí)

2、WindowsXP。二、WindowsXP是什么1、你知道怎樣啟動(dòng)WindowsXP嗎？教師講解啟動(dòng)WindowsXP的方法：先顯示器，后主機(jī)。并請(qǐng)一生復(fù)述。2、全體學(xué)生打開主機(jī)與顯示器電源，觀察WindowsXP啟動(dòng)：你是怎樣開機(jī)的？你看到了什么？聽到了什么？指名回答，教師說明：計(jì)算機(jī)開機(jī)過程中，我們不要?jiǎng)悠渌O(shè)備。3、學(xué)生討論：WindowsXP是什么？你還能了解哪些與此相關(guān)的知識(shí)呢？三、WindowsXP的啟動(dòng)1、剛才，我們都啟動(dòng)

3、了WindowsXP，可以看到顯示器上有什么？你能給它們分別起個(gè)名字嗎？2、學(xué)生觀察討論。3、小組匯報(bào)，教師對(duì)照畫面小結(jié)：藍(lán)底的畫面叫Windows桌面，它如同我們所用的桌子，可以在桌面上擺放和移動(dòng)物品；而桌面上擺放物品就是這種小圖形，叫做“圖標(biāo)”；小箭頭隨著鼠標(biāo)移動(dòng)而移動(dòng)，所以稱其為鼠標(biāo)指針，簡(jiǎn)稱指針；這像個(gè)按鈕，上面還有“開始”兩個(gè)字，叫做“開始”按鈕；Windows桌面最下面是一個(gè)灰色長(zhǎng)條，它把計(jì)算機(jī)執(zhí)行的任務(wù)都顯示在上面，所以是

4、任務(wù)欄。4、同桌互相指著屏幕上出現(xiàn)的東西問對(duì)方。而后，教師用鼠標(biāo)指針指到哪，學(xué)生說出所指物品的名稱。四、復(fù)習(xí)鼠標(biāo)的操作1、WindowsXP的許多操作是用鼠標(biāo)來完成的。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察一下鼠標(biāo)器，它長(zhǎng)2、培養(yǎng)學(xué)生具有良好的審美觀。3、教育學(xué)生在使用機(jī)房電腦時(shí)，不隨意更改桌面背景，保持多媒體教室電腦的整體美。教學(xué)重點(diǎn)：如何選擇除Windos自帶的背景之外的其他圖片作背景。教學(xué)難點(diǎn)：如何選擇除Windos自帶的背景之外的其他圖片作背景。因操

5、作步驟較多，也是本節(jié)的難點(diǎn)。教具學(xué)具：在微機(jī)房上機(jī)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。同學(xué)們，我們操作計(jì)算機(jī)時(shí)，每次打開機(jī)器首先看到的就是計(jì)算機(jī)桌面，看著始終一種顏色的桌面，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)覺得枯燥無味。要能把計(jì)算機(jī)桌面變得更美麗些那多好哇！今天我們就來學(xué)習(xí)如何設(shè)置桌面的背景和屏幕保護(hù)，把我們的計(jì)算機(jī)桌面換個(gè)新面孔。（板書課題：讓計(jì)算機(jī)桌面更加美麗——設(shè)置計(jì)算機(jī)桌面背景與屏幕保護(hù)）二：設(shè)置WindowsXP桌面的背景。1、先請(qǐng)大家看一看這些桌面背景。

6、大家覺得這些桌面背景怎么樣？那么如何設(shè)置呢？請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看老師演示。2、①設(shè)置帶有圖案的背景第一步：在桌面空白處單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的菜單中選擇“屬性”，出現(xiàn)“顯示屬性”對(duì)話框。第二步：在“背景”標(biāo)簽的選項(xiàng)中選擇一個(gè)圖片，在對(duì)話框中的顯示器里可以預(yù)覽效果，選擇后單擊“確定”按鈕，桌面背景就改變了。②讓學(xué)生嘗試練習(xí)。③設(shè)置用其他收集到的圖片作背景。請(qǐng)學(xué)生說操作過程，來“指導(dǎo)”老師操作。然后學(xué)生嘗試操作。④老師巡視指導(dǎo)。對(duì)學(xué)生較易出現(xiàn)問題的