傷仲永教案

1、5.傷仲永王安石教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：1、了解作者，理解文章的思想內(nèi)容；2、掌握和積累文言詞匯，提高閱讀文言文的能力；3、體會(huì)課文簡(jiǎn)潔精練的語(yǔ)言。過程與方法：4、采用“歸納字詞——疏通文意——理解中心——鞏固練習(xí)”的方法學(xué)習(xí)文言文。5、注重學(xué)生文言知識(shí)的積累和對(duì)課文的理解。情感與德育：6、探討仲永退步的原因，讓學(xué)生明白后天教育和努力在造就人才方面起決定作用的道理。教學(xué)重點(diǎn)：目標(biāo)5教學(xué)難點(diǎn)：目標(biāo)4教學(xué)方法：1、文言文四步學(xué)習(xí)法2、歸納法、

2、閱讀法，討論法，練習(xí)法。課時(shí)安排：2課時(shí)教學(xué)過程：第一課時(shí)之忽啼求之：它，指書具，代詞。于借旁近與之：他，指仲永，代詞。環(huán)謁于邑人：到，介詞。余聞之也久：這事，代詞。于舅家見之：在，介詞。不能稱前時(shí)之聞：的，助詞。賢于材人遠(yuǎn)矣：比，介詞。受之天：語(yǔ)氣助詞，不譯。愛于人者不至：從，介詞。其其詩(shī)以養(yǎng)父母：他的，代詞。其文理皆有可觀者：他寫的詩(shī)，代詞。父利其然也：這樣，代詞。其受之天也：他，代詞。4、詞類活用：①邑人奇之：以…為奇，形容動(dòng)詞作