光與光合作用學案

1、第五章第五章第4節(jié)能量之源能量之源——光與光合作用（一）光與光合作用（一）【學習目標學習目標】1、學生通過觀察葉綠體的結(jié)構(gòu)模型，能夠說出葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能。2、學生嘗試親自動手操作葉綠體中色素的提取和分離實驗，討論實驗操作要注意的問題，解釋不同小組實驗濾紙條帶結(jié)果的原因。3、學生通過觀察正確實驗操作的結(jié)果，結(jié)合教師的課件展示，說出葉綠體中色素的種類、顏色及分布特點。4、學生閱讀課本P9899，說出葉綠體中不同色素的吸收光譜?！菊n前自主預

2、習課前自主預習】初步了解本節(jié)課的主要內(nèi)容，建立本節(jié)內(nèi)容的知識框架，時間初步了解本節(jié)課的主要內(nèi)容，建立本節(jié)內(nèi)容的知識框架，時間1515分鐘。分鐘。1、實驗：綠葉中色素的提取與分離（原理、目的、步驟）2、色素的種類與功能3、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能【預習自我檢測預習自我檢測】提取葉綠體中的色素時要加丙酮（或無水乙醇），其原因是（）A.讓色素溶解B.防止葉綠素被破壞C.便于將葉片研磨成勻漿D.促使葉綠體中色素分離【課中學習課中學習】跟隨教師出示的多

3、媒體資料，充分利用課本，結(jié)合自己的預習，小組實驗解決相關問題，積極主動地思考問題，參與小組討論，有效地完成本節(jié)學習任務。【自學內(nèi)容一自學內(nèi)容一】閱讀課本P9798實驗：綠葉中色素的提取和分離，總結(jié)實驗中的注意事項。實驗：綠葉中色素的提取與分離實驗：綠葉中色素的提取與分離1.原理（1）提取的原理:綠葉中的色素能溶解在中形成溶液來提取色素（2）分離的原理:綠葉中的色素在___________中的____________不同；溶解度的隨在上擴

4、散的快；反之則慢。(紙層析法)2.實驗目的（1）進行綠葉中色素的（2）探究綠葉中含有幾種3.方法步驟（1）：稱重→剪碎→研磨→過濾→收集濾液（2）制備濾紙條：剪去（3）畫濾液細線：要吸取少量濾液，待干后，多畫幾次。（4）分離綠葉中的色素：層析液不能沒及。（5）觀察與記錄【小組交流小組交流】實驗中需要注意的事項（組內(nèi)成員集思廣益，總結(jié)在下面，派小組代表進行展示）1、2、C葉綠素a、葉綠素b、胡蘿卜素、葉黃素D葉綠素b、葉綠素a、胡蘿卜素、

5、葉黃素【自學內(nèi)容二自學內(nèi)容二】學生閱讀課本P9899，說出葉綠體中不同色素的吸收光譜和葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能。。色素的種類與功能色素的種類與功能葉綠素a：色葉綠素：主要吸收光葉綠素b：色色素種類胡蘿卜素：色類胡蘿卜素主要吸收光葉黃素：色功能：光能葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能結(jié)構(gòu):一般呈扁平的橢球形或球形，有層膜，內(nèi)部有許多，由垛疊而成。吸收光能的色素分布在________，與光合作用有關的酶分布在和上。功能：進行的場所。【思考思考】

6、溫室或大棚種植蔬菜時，一般選擇色的玻璃、塑料薄膜?！咀晕覚z測二自我檢測二】右圖為用分光光度計測定葉片中兩類色素吸收不同波長光波的曲線圖，請判定A和B分別為何種色素（）A.葉綠素、類胡蘿卜素B.類胡蘿卜素、葉綠素C.葉黃素、葉綠素aD.葉綠素a、葉綠素b【課堂小結(jié)課堂小結(jié)】1.色素提取與分離的實驗原理2.色素提取與分離實驗中的注意事項：二氧化硅、碳酸鈣、濾紙條剪兩角、濾液細線不能觸及層析液3.實驗結(jié)果葉綠體中4種色素的分布及顏色4.葉綠體