版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、近代化探索專題近代化探索專題一、近代化含義所謂近代化也叫現(xiàn)代化,是中國人民向西方學(xué)習(xí),尋求新的出路的過程。它包括經(jīng)濟、政治制度、生活方式乃至思維方式全方位變化的一場社會變革。其中,它以經(jīng)濟工業(yè)化和政治民主化為主要標(biāo)志,同時還包括思想現(xiàn)代化、教育現(xiàn)代化、和社會生活現(xiàn)代化等。本專題主要內(nèi)容有:洋務(wù)運動、戊戌變法、辛亥革命和新文化運動。二、知識提綱三、主干知識梳理(一)近代化的起步(開始)(一)近代化的起步(開始)洋務(wù)運動洋務(wù)運動【《【《中國
2、歷史第三冊中國歷史第三冊》51》51~5353頁】1洋務(wù)運動背景、目的、發(fā)動者、代表人物、時間、口號、任務(wù)、內(nèi)容、性質(zhì)、評價(1)背景:①第二次鴉片戰(zhàn)爭后;②清朝內(nèi)外內(nèi)外交困(內(nèi)指太平天國運動,外指列強侵略)。(2)目的:利用西方先進生產(chǎn)技術(shù),強兵富國,鎮(zhèn)壓人民,擺脫困境,維護清朝統(tǒng)治。根本目的:維護清朝統(tǒng)治。(3)發(fā)動者:封建地主階級洋務(wù)派。(4)代表人物:奕(中央);曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞(地方)(5)時間:從19世紀(jì)60
3、年代到90年代。(開始于第二次鴉片戰(zhàn)爭后,結(jié)束于甲午中日戰(zhàn)爭中北洋艦隊全軍覆沒)(6)口號口號(思想主張思想主張)和任務(wù):前期:“自強自強”主要任務(wù)是發(fā)展軍事工業(yè);后期:“求富求富”主要任務(wù)是發(fā)展民用工業(yè)。(7)內(nèi)容:①創(chuàng)辦了一批近代軍事工業(yè)創(chuàng)辦了一批近代軍事工業(yè):安慶內(nèi)軍械所:(曾國藩創(chuàng)辦)洋務(wù)派開辦的第一個兵工廠;江南制造總局:(李鴻章創(chuàng)辦)洋務(wù)派開辦的最大的近代軍事工業(yè);福州船政局:(左宗棠創(chuàng)辦)設(shè)備最齊全的一個船舶制造廠②開辦了
4、一些民用工業(yè):開辦了一些民用工業(yè):輪船招商局:(李鴻章創(chuàng)辦)中國第一家輪船公司,是洋務(wù)派興辦的第一個民用工業(yè)。漢陽鐵廠、湖北織布局:(張之洞創(chuàng)辦)③籌建海軍:籌建海軍:19世紀(jì)70~80年代中期,籌建南海、北洋、福建三支水師;1885年成立海軍衙門。④興辦新式學(xué)堂興辦新式學(xué)堂,派留學(xué)生出國深造:派留學(xué)生出國深造:原因:洋務(wù)派為適應(yīng)中外交涉(1861年總理衙門建立)和開展洋務(wù)運動的需要;作用:培養(yǎng)了一批翻譯、軍事和科技人才。1862年洋務(wù)
5、派創(chuàng)辦第一所新式學(xué)堂:京師同文館。如留學(xué)回國的嚴(yán)復(fù)、詹天佑等,在以后的政治、軍事、外交和經(jīng)濟文化活動中發(fā)揮了積極作用。(8)評價評價:①性質(zhì):一次失敗的封建統(tǒng)治者的自救運動一次失敗的封建統(tǒng)治者的自救運動。②局限性:它沒有使中國富強起來它沒有使中國富強起來。洋務(wù)派的主觀目的是維護清朝統(tǒng)治,而不是把中國引向資本主義。③積極性:客觀上刺激了中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展,為中國的近代化開辟了道路;對外國經(jīng)濟勢力擴張也起到一些抵制作用。2洋務(wù)運動
6、失敗的原因:從洋務(wù)運動的根本目的看,洋務(wù)派不改變封建制度不改變封建制度,不可能讓國家富強起來,這是洋務(wù)運動失敗的根本原因根本原因。從洋務(wù)派學(xué)習(xí)西方的內(nèi)容上看,洋務(wù)派學(xué)習(xí)西方僅限于學(xué)習(xí)西方的科學(xué)技術(shù),單純的學(xué)習(xí)西方的科學(xué)技術(shù)單純的學(xué)習(xí)西方的科學(xué)技術(shù)不可能使中國走上富強道路。二、維新變法運動二、維新變法運動【《中國歷史第三冊中國歷史第三冊》66》66~7474頁】1、說出維新變法運動的背景、代表人物,領(lǐng)導(dǎo)階級、經(jīng)過、失敗標(biāo)志和原因和經(jīng)驗教訓(xùn)
7、。、說出維新變法運動的背景、代表人物,領(lǐng)導(dǎo)階級、經(jīng)過、失敗標(biāo)志和原因和經(jīng)驗教訓(xùn)。答:(1)背景:甲午戰(zhàn)爭以后,中國面臨被瓜分的危機;中國民族資本主義有了初步發(fā)展(2)代表人物:康有為、梁啟超成功:①辛亥革命推翻了滿清王朝的腐朽統(tǒng)治,結(jié)束了長達兩千年的封建君主專制政體;②建立了中國歷史上第一個資產(chǎn)階級共和國;③頒布了中國歷史上第一部資產(chǎn)階級革命綱領(lǐng)和資產(chǎn)階級共和國性質(zhì)的臨時憲法,使民主共和的觀念深入人心。④中華民國成立促進了中國資本主義的
8、發(fā)展,推動了中國近代化的進程。因而辛亥革命成功了。失?。孩傩梁ジ锩膭倮锩麑嵄淮蟮刂髻I辦階級代表袁世凱竊取,反帝反封建的革命任務(wù)沒有完成;②中國半殖民地半封建社會性質(zhì)沒有改變,所以說辛亥革命是失敗了。啟迪:說明了在半殖民地半封建社會的中國,民族資產(chǎn)階級不能完成反帝反封建的民主革命任務(wù)四、新文化運動背景、興起標(biāo)志、代表人物、口號或四、新文化運動背景、興起標(biāo)志、代表人物、口號或“旗幟旗幟”、陣地、內(nèi)容、歷史意義。、陣地、內(nèi)容、歷史意義。
9、【《中國歷史第三冊中國歷史第三冊》24》24課122122~125125頁】(1)背景:A、中華民國成立后,民主共和的觀念深入人心,西方民主思想、科學(xué)文化傳入中國;B、袁世凱為實現(xiàn)獨裁,掀起尊孔復(fù)古的逆流;C、陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅等,總結(jié)辛亥革命失敗的教訓(xùn),主張從根本上改造國民性。(2)興起標(biāo)志:1915年陳獨秀在上海創(chuàng)辦《青年雜志》。(3)代表人物:陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅。(4)口號或是高舉的旗幟:“民主”和“科學(xué)”。(5)
10、主要陣地:《新青年》(6)內(nèi)容:前期:提倡民主,反對獨專制;提倡科學(xué),反對愚昧;提倡新道德,反對舊道德;提倡新文學(xué),反對舊文學(xué),向尊孔復(fù)古的逆流展開猛烈進攻。后期:宣傳馬克思主義思想。1918年,李大釗在《新青年》上,連續(xù)發(fā)表《庶民的勝利》和《布爾什維主義的勝利》的兩篇論文,頌揚十月革命。1918年底,為擴大宣傳馬克思主義,李大釗在北京創(chuàng)辦《每周評論》。將革命推到一個新的時期。(7)歷史意義:是我國歷史上一次空前的思想大解放運動。它啟發(fā)
11、著人們追求民主和科學(xué),探索救國救民的真理,為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了條件。不過,新文化運動中也有對東西文化絕對否定或絕對肯定的偏向,這一直影響到后來。五、綜合問答五、綜合問答1、戊戌變法和辛亥革命的異同、戊戌變法和辛亥革命的異同(1)相同點①歷史背景:都發(fā)生在世界資本主義進入帝國主義階段,清政府極端腐敗,中國面臨嚴(yán)重的民族危機。②目的:救亡圖存;要求民權(quán),發(fā)展資本主義。③領(lǐng)導(dǎo)階級及其特點:都是資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的,都既有反帝反封建的革命要
12、求,又有對帝國主義封建勢力的軟弱妥協(xié)。④最終結(jié)果及其原因:都沒能改變中國半殖民地半封建的社會性質(zhì),根本原因都在于資產(chǎn)階級本身的局限性和脫離廣大人民群眾。(2)不同點①政治主張:維新派主張君主立憲制,保留皇帝。革命派主張推翻帝制,實行民主共和。②手段及性質(zhì):戊戌變法依靠皇帝進行自上而下的改革,是一次資產(chǎn)階級性質(zhì)的改良運動。辛亥革命采取自下而上的武裝斗爭,是一次資產(chǎn)階級性質(zhì)的民主革命。③結(jié)果也有不同的一面:戊戌變法半途夭折,完全失敗,變法法
13、令被廢除。辛亥革命推翻了清王朝統(tǒng)治,結(jié)束了兩千多年的封建君主專制政體,建立了資產(chǎn)階級共和國,取得了很大成功。2、洋務(wù)派、維新派、革命派的比較、洋務(wù)派、維新派、革命派的比較(1)相同點:都主張向西方學(xué)習(xí),試圖改變中國的落后面貌。其中洋務(wù)派與維新派都主張引進西方先進生產(chǎn)技術(shù),創(chuàng)辦新式學(xué)堂,派人出國留學(xué),維護清朝皇帝的皇位。(2)不同點:①洋務(wù)派主張利用西方先進的軍事技術(shù),維護清王朝的統(tǒng)治。他們興辦近代軍事工業(yè)和民用工業(yè),編練海軍等。②維新派
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 近代化探索專題
- 近代化探索說課稿
- 2018中考歷史近代化探索熱點重點
- 專題02中國近代化的探索
- 第八單元 近代化的探索
- 中國近代化進程專題測試
- 煙臺城市近代化的歷史考察.pdf
- 中國商法近代化的歷史探析.pdf
- 中國近代化進程復(fù)習(xí)資料
- 中西近代化比較
- 近代中國對“人”的探索與教育目標(biāo)近代化.pdf
- 初中歷史人教八年級上冊近代化的探索歷史試卷(半)
- 嫁接的晚清近代化
- 中國近代化進程
- 薛福成近代化思想研究
- 嚴(yán)復(fù)與人的近代化
- 山東海洋事業(yè)近代化變遷的歷史考察.pdf
- 62848.文明史觀在高中歷史復(fù)習(xí)課中的運用探索——以“中日近代化歷史進程比較”為例
- 八年級上冊 第二單元 近代化的探索 單元復(fù)習(xí) 學(xué)案
- 山西票號近代化轉(zhuǎn)型研究
評論
0/150
提交評論