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1、齊河縣大劉中心幼兒園督導(dǎo)評估整改報告我園于2014年4月,接受了縣教育局教督導(dǎo)室的督導(dǎo),分別在園舍設(shè)備、教工隊伍、園務(wù)管理、保教水平四大方面接受上級部門的評估,通過資料的分析以及現(xiàn)場活動的觀摩,督導(dǎo)室的領(lǐng)導(dǎo)給我園的各項工作給與了充分的肯定。同時對于我們工作中所存在的不足提出了建設(shè)性意見和建議。一、存在的問題近年來我們的工作取得了一些成績,但在許多方面與縣直優(yōu)秀園所相比仍存在著一定的差距,通過督導(dǎo)反饋,我園將在今年對自己的不足做出相應(yīng)的整
2、改,達(dá)到規(guī)定的要求,最大程度地為幼兒的成長提供寬松、和諧、有益的成長環(huán)境。1.教師隊伍方面的問題。目前教師老齡化嚴(yán)重,教師們教育觀念相對滯后,整體素質(zhì)還有待提高。教師素質(zhì)的整體提高是當(dāng)前促進(jìn)幼兒園快速發(fā)展的前提。2、家長觀念方面的問題。家長極力要求小學(xué)化教學(xué),對幼兒園要求配合的學(xué)前教育內(nèi)容熱情不高,因此逐步轉(zhuǎn)變家長的教育觀念是幼兒園教育良性循環(huán)發(fā)展的關(guān)鍵。3、園本培訓(xùn)資料不齊全,缺少過程性的材料,無參加縣級比賽。4、園本教研要結(jié)合當(dāng)?shù)刭Y
3、源設(shè)置課程。制定教育計劃、組織教育活動,并注重各領(lǐng)域之間的相互滲透、有機聯(lián)系。(2).加強基本功訓(xùn)練。組織教師開展了講故事、上課、說課活動,促進(jìn)大家主動學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識,樹立現(xiàn)代教育思想,積極參加研究,促進(jìn)反思,促進(jìn)發(fā)展。(3).發(fā)揮骨干作用。我園的青年骨干教師將繼續(xù)承擔(dān)每學(xué)期一次示范教學(xué)的活動,給大家提供一個交流、學(xué)習(xí)和研討的平臺,并帶動教師開展有特色、有實效的教科研活動。(4).多層次專業(yè)培訓(xùn)。一是繼續(xù)做好教師的教學(xué)常規(guī)指導(dǎo)工作。進(jìn)
4、一步提出工作兩年以上的教師要多接受任務(wù),爭取出成績;工作五年以上的教師要形成個性化的幼教特色的要求。二是根據(jù)我園實際情況,規(guī)定每周每位教師至少撰寫一篇教學(xué)隨筆或教學(xué)案例,每位教師每學(xué)期聽課不少于30節(jié),學(xué)期教師的教學(xué)隨筆、教學(xué)案例評選。三是組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修活動,鼓勵教師參加高層次的學(xué)歷進(jìn)修。3.引導(dǎo)家長參與幼兒園各項活動,促進(jìn)家園共育樹立創(chuàng)新意識,開創(chuàng)家長工作新格局。將成立家長委員會,充分發(fā)揮家長委員會的作用,促進(jìn)幼兒園保教任務(wù)的圓
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