大班自主游戲觀察記錄

1、11智博幼兒園游戲觀察記錄表智博幼兒園游戲觀察記錄表附表:1第二周周一時間：2013年9月9日班級：大一班教師：冷靜娟預設(shè)：材料預設(shè)：玩沙工具若干預設(shè)過程：希望可以出現(xiàn)合作現(xiàn)象，把沙子推成立面，然后在立面上進行裝飾觀察：進入玩沙池，孩子們顯得很興奮，大部分孩子開始無目的的進行挖沙子的活動，過了一會兒，不知是從誰開始的，大家都去拔草，然后和沙子一起，有的拿來后當成了圖形的一部分，有的則成了“飯”和“菜”，有的孩子看見別人作品，也開始模仿，

2、還出現(xiàn)了合作完成一個作品，分工明確，活動進行了一段時間，我看時間差不多，便喚回幼兒，提醒他們收起工具，這時，有些孩子在做一件事情，那就是把拔來草埋在沙子里，我上前詢問，他們告訴我，想留著下次來玩。反思：第一次做這樣的觀察，沒有和孩子說今天要干嘛，剛開始覺得怪怪的，好像自己沒有盡到老師的責任，但是，孩子似乎不在意這些，照樣玩的很開心，甚至比沒有帶著任務的時候還開心，整一個活動下來，我發(fā)現(xiàn)，孩子的告狀少了，因為做什么沒有限制之后，沒有犯規(guī)可

3、言了，所以孩子的所作所為，沒有老師說的這個框架了，孩子可以更加自由的玩耍，做自己想做的，玩自己想玩的，還有孩子和我說，還是在大班好，玩沙的時候有趣。我感到很不可思議，原來，這才是自主游戲的，魅力呀！總評：33智博幼兒園游戲觀察記錄表智博幼兒園游戲觀察記錄表附表：3第二周周五時間：2013年9月13日班級：大一班教師：冷靜娟預設(shè)：語言區(qū)：1、幼兒活動材料第一冊《小熊，你長大了》、《花瓣兒風車》等相應掛圖表演區(qū):1、小時候用過的物品2、餐具

4、玩具等探索區(qū)：1、手電筒2、各種手影資料美工區(qū)：1、用硬紙制作大小不一的圓2、幼兒作畫工具數(shù)學區(qū)：1、1~10的數(shù)字拼版2、小筐子若干預設(shè)過程：重點觀察美工區(qū)，希望孩子可以有對重疊的圓進行添畫的行為觀察：威威進入美工區(qū)，東看看，西瞧瞧，顯然不是很想加入，就在威威要離開區(qū)角的時候，貝貝叫住他，讓他一起幫忙，于是威威很樂意得坐下了，給貝貝幫忙，他幫貝貝按住圓，然后讓貝貝畫，畫完后，貝貝開始為圓圈添畫，威威則又離開了美工區(qū)，開始到處“流浪”給

5、需要幫助的人打零工。整個活動下來，他并很明確的在哪一個區(qū)角里呆很久，也沒有明確的完成什么任務，事后，我問他：你今天玩去區(qū)角的時候，開心嗎？威威很自信得說：他們都找我?guī)兔?，我有幫他們的！老師，我明天可以做小組長嗎(威威平時很少做小組長，因為平時表現(xiàn)不是太優(yōu)越)，我毫不猶豫地回答他：可以！反思：孩子都有優(yōu)點，不是他沒有，而是沒有去發(fā)現(xiàn)，威威今天的活動是自主游戲的一種非典型性表現(xiàn)，看上去他沒有進行自主活動，但是，他在別人需要幫助的時候，給予了