居民與聚落教案2

1、教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：知識(shí)與技能：1、認(rèn)識(shí)當(dāng)前世界人口增長(zhǎng)又不斷加速的趨勢(shì)。2、通過(guò)讀圖分析人口的分布，運(yùn)用行政圖培養(yǎng)學(xué)生地理空間思維，并掌握人口的分布位置，并通過(guò)討論分析，使學(xué)生理解人口分布大勢(shì)受自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)歷史等因素共同影響。3、通過(guò)對(duì)人口問(wèn)題的討論，使學(xué)生建立正確的人口觀，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。4、了解世界三色人種的特征及分布，樹立人種的平等觀念。過(guò)程與方法：過(guò)程與方法：準(zhǔn)備一些不

2、同類型的地圖，利用活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到世界眾多語(yǔ)言的特征以及人種的分布與差別。情感、態(tài)度和價(jià)值觀：情感、態(tài)度和價(jià)值觀：1、通過(guò)對(duì)世界人口增長(zhǎng)與社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展之間的關(guān)系和各種影響因素對(duì)人口分布影響的學(xué)習(xí)和理解，初步樹立科學(xué)人口觀和人地觀。2、通過(guò)了解當(dāng)前世界面臨的人口問(wèn)題，初步樹立人口的增長(zhǎng)與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相適應(yīng)，與環(huán)境、資源相協(xié)調(diào)的科學(xué)人口觀。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：1、人口自然增長(zhǎng)率、人口密度的概念。2、人口增長(zhǎng)的地區(qū)差異。3、人口問(wèn)題及對(duì)

3、策。時(shí)8000萬(wàn)人219028人9126人152人2.5人精導(dǎo)：精導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生交流情況，有選擇性的精講部分內(nèi)容。人口問(wèn)題：人口問(wèn)題：教師根據(jù)學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平，適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充有關(guān)人口增長(zhǎng)過(guò)快帶來(lái)的問(wèn)題方面的圖片資料，啟發(fā)學(xué)生從世界糧食問(wèn)題、自然資源和能源消耗、環(huán)境污染、社會(huì)治安等方面去展開討論。質(zhì)疑：人口增長(zhǎng)過(guò)快、過(guò)多帶來(lái)了以上一系列的問(wèn)題，那么人口增長(zhǎng)是不是越慢越好呢？請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)對(duì)與不對(duì)的理由。歸納總結(jié)：人口增長(zhǎng)過(guò)慢或停止增長(zhǎng)或不斷的減少都不好

4、，也會(huì)帶來(lái)不少問(wèn)題。例如：人口老齡化、勞動(dòng)力短缺、國(guó)防兵力不足等等。過(guò)渡提問(wèn)：人口增長(zhǎng)過(guò)快與過(guò)慢都不利于一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，請(qǐng)大家想想辦法，看看人口問(wèn)題應(yīng)該如何合理解決？正確的人口觀應(yīng)是：人類必須控制自己，做到有計(jì)劃的生育，使人口的增長(zhǎng)與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相適應(yīng)，與環(huán)境、資源相協(xié)調(diào)。此外，還應(yīng)大力提高人口素質(zhì)，使人們能夠受到良好的教育，健康成長(zhǎng)，適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)的需要。過(guò)渡：在世界人口不斷增長(zhǎng)的同時(shí)，世界上許多國(guó)家還出現(xiàn)了鄉(xiāng)村人口不斷向城市