我有一個(gè)夢想教案

1、教案首頁編制：審核：批準(zhǔn)：授課日期班級課題：《我有一個(gè)夢想》教學(xué)目的、要求：1、了解演講的背景及主要內(nèi)容。2、體會全文激情飛揚(yáng)、極富感召力的語言特點(diǎn)并學(xué)習(xí)運(yùn)用到寫作中去提高語言表達(dá)能力。3、揣縻重要詞句，結(jié)合文體特點(diǎn)與語境辨析、品味語言的深層含義提高理解能力。4、體悟馬丁路德.金的那種生命不息、為人民請命不止的崇高獻(xiàn)身精神。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：深層理解本文演講后產(chǎn)生的意義及其影響。授課方法：誦讀法、講授法教學(xué)參考情況及分析：板書設(shè)計(jì)或授課提

2、綱：我有一個(gè)夢想馬丁路德金消除種族歧視非暴力抵抗實(shí)現(xiàn)民主、平等、自由決心堅(jiān)定思想性鼓動性藝術(shù)性形象性18段：美國真正實(shí)現(xiàn)“人人生而平等”。19段：消除種族歧視和隔離。20段：美國變成自由和正義的綠洲。21段：美國成為不以膚色來定優(yōu)劣的國家。23段：黑人和白人能和睦共處，親如兄弟。25段：以后的美國能成為真正的人間樂園。（注：可引導(dǎo)學(xué)生先分說，后概括。）2為什么有這樣一個(gè)夢想？哪些段落寫到？（1——5集會的原因和目的。）答：黑人仍然生活在

3、受歧視和貧困的環(huán)境中，美國沒有實(shí)現(xiàn)百年前自由的諾言，今天討回權(quán)利已是迫不及待的事，如若不能實(shí)現(xiàn)，美國將出現(xiàn)叛亂。3怎樣實(shí)現(xiàn)夢想？哪些段落寫到？（6——16段）斗爭的方式：采用非暴力手段、斗爭的手段：團(tuán)結(jié)白人、長期堅(jiān)持以徹底達(dá)到目的斗爭的態(tài)度：堅(jiān)決、毫不退縮、徹底。4為什么要采用非暴力手段？答：我們不要為了滿足對自由的渴望而抱著敵對和仇恨之杯痛飲。暴力只能加劇敵對和仇恨，而無法消除敵對和仇恨。5全文的思路是什么？答：為什么要實(shí)現(xiàn)夢想——怎

4、樣實(shí)現(xiàn)夢想——夢想是什么。6金為什么不先講自己的夢想是什么，然后再展開論述原因和實(shí)現(xiàn)的方式？現(xiàn)在的結(jié)構(gòu)安排有什么優(yōu)點(diǎn)？答：前面寫黑人仍然生活在受歧視和貧困的環(huán)境中，會引起黑人的傷感和憤怒；這時(shí)告訴他們怎樣才能擺脫現(xiàn)狀，能讓他們看到希望并抑制過于激憤的情緒；最后在希望中推出夢想，讓所有人為之振奮，把現(xiàn)場氣氛帶到高潮。（四）段落賞析（四）段落賞析１指名同學(xué)試讀課文的2、3自然段。教師提示：第2段是作者揭示黑人的現(xiàn)今生活的同時(shí)又是演講的開始因

5、此讀時(shí)既要充滿激情又要沉痛有力.本段中前邊有三個(gè)相連的“今天”，這三個(gè)“今天”在讀時(shí)既要一氣呵成又需要每一次的語調(diào)都比前有所抬升；需要重讀的詞有“必須正視”“隔離”、“歧視”、“窮困”、“萎縮”、“自己”、“故土家園”。第３自然段，在讀時(shí)整體語調(diào)可略和緩一點(diǎn)，但重點(diǎn)詞語依然要注意，如；“每一個(gè)美國人”、“所有的人”、“生存、自由”、“追求幸?！薄ⅰ皺?quán)利”。（學(xué)生體會）學(xué)生再讀以上兩段，同學(xué)之間互評。⒉學(xué)生試讀第5、7、8段。教師提示：經(jīng)