高一語文我有一個(gè)夢(mèng)想隨堂練習(xí)

1、同步訓(xùn)練 同步訓(xùn)練我有一個(gè)夢(mèng)想★同步閱讀 ★同步閱讀一、閱讀下文，完成 一、閱讀下文，完成 1~3 題。 題。一百年前，一位偉大的美國人簽署了解放黑奴宣言，今天我們就在他的雕像前集會(huì)。這一莊嚴(yán)宣言猶如燈塔的光芒，給千百萬在那摧殘生命的不義之火中受煎熬的黑奴帶來了希望。它之到來猶如歡樂的黎明，結(jié)束了束縛黑人的漫漫長夜。然而一百年后的今天，我們必須正視黑人還沒有得到自由這一悲慘的事實(shí)。一百年后的今天，在種族隔離的鐐銬和種族歧視的枷鎖下，黑人

2、的生活倍受壓榨；一百年后的今天，黑人仍生活在物質(zhì)充裕的海洋中一個(gè)窮困的孤島上；一百年后的今天，黑人仍然萎縮在美國社會(huì)的角落里，并且意識(shí)到自己是故土家園中的流亡者。今天我們?cè)谶@里集會(huì)，就是要把這種駭人聽聞的情況公諸于眾。就某種意義而言，今天我們是為了兌現(xiàn)諾言而匯集到我們國家的首都來的。我們共和國的締造者草擬憲法和獨(dú)立宣言的氣壯山河的詞句時(shí)，曾向每一個(gè)美國人許下了諾言。他們承諾給予所有的人以生存、自由和追求幸福的不可剝奪的權(quán)利。1.請(qǐng)說明首

3、句中所提到的時(shí)間、人物、事件。時(shí)間： 年人物：事件：【解析】本題考查文句中的背景信息?！敬鸢浮?861 林肯 簽署《解放黑人奴隸宣言》2.“一百年后的今天” ，美國黑人生活的“駭人聽聞的情況”是怎樣的？請(qǐng)用幾個(gè)詞語或短語概括之。【解析】本題考查理解概括能力。由第 2 段的四個(gè)排比句而來?！敬鸢浮繘]有得到自由。備受壓榨；窮困；流亡。3.“就某種意義而言” ，這次集會(huì)的目的是什么？【解析】考查對(duì)文意的理解。由本段末句得出答案?！敬鸢浮恳螅?/p>

4、政府）兌現(xiàn)“給予所有的人以生存、自由和追求幸福的不可剝奪的權(quán)利”的諾言。簡(jiǎn)言之，要求兌現(xiàn)諾言。二、閱讀下面的文段，完成 二、閱讀下面的文段，完成 1~2 題。 題。我們來到這個(gè)圣地也是為了提醒美國，現(xiàn)在正是非常急迫的時(shí)刻。現(xiàn)在決非侈談冷靜下來或服用漸進(jìn)主義的鎮(zhèn)靜劑的時(shí)候?，F(xiàn)在是實(shí)現(xiàn)民主的諾言的時(shí)候。現(xiàn)在是從種族隔離的荒涼陰暗的深谷攀登種族平等的光明大道的時(shí)候，現(xiàn)在是向上帝所有的兒女開放機(jī)會(huì)之門的時(shí)候，現(xiàn)在是把我們的國家從種族不等的流沙中

5、拯救出來，置于兄弟情誼的磬盤石上的時(shí)候?！菍?duì)于等候在正義之宮門口的心急如焚的人們，有些話我是必須說的。在爭(zhēng)取合法地位的過程中，我們不要采取錯(cuò)誤的做法，我們不要為了滿足對(duì)自由的渴望而抱著敵對(duì)和仇恨之杯痛飲。我們斗爭(zhēng)時(shí)必須永遠(yuǎn)舉止得體，紀(jì)律嚴(yán)明。我們不能容許我們的具有嶄新內(nèi)容的抗議蛻變?yōu)楸┝π袆?dòng)。我們要不斷地升華到以精神力量對(duì)付物質(zhì)力量的崇高境界中去。1.第一段中，運(yùn)用了哪些修辭手法？請(qǐng)舉例說明?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)修辭方法的認(rèn)知。排比

6、是顯而易見的，比喻就不太容易發(fā)現(xiàn)。②③【解析】辨析文中所寫的紫藤蘿花的特點(diǎn)。這要從此句的原文找，與瀑布有關(guān)系的詞語，如“垂下” “流動(dòng)” “水花”等等，來概括。【答案】②藤花從空中垂下，似瀑布飛流而下。③花中淺淡部分似瀑布中迸濺的水花。2.“香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕籠罩著我” ，這一句寫出了花的什么特征？請(qǐng)用一個(gè)詞表述出來?！窘馕觥堪盐兆∥闹小暗姆枷恪币痪洹！敬鸢浮康牛ɑ驕剀啊⑶宓?。 “柔美” “陰柔”則不夠確切）3.文

7、中多處贊美紫藤蘿花開得絢麗、繁盛，意在贊美 ，文章倒數(shù)第二段贊美“萬花中的一朵” ，意在肯定 ?！窘馕觥柯?lián)系當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景理解。借花喻人，寫出個(gè)體對(duì)于集體的意義?！敬鸢浮糠鬯闃O左思潮后，社會(huì)環(huán)境的美好 個(gè)人對(duì)社會(huì)的價(jià)值和責(zé)任4.文章開頭說“我不由得停住了腳步” ，是因?yàn)?。結(jié)尾說“我不覺加快了步伐” ，寄寓了作者 的思想感情?！窘馕觥坑上挛目芍?，是因?yàn)榛ǖ拿利惗怕四_步。后文中則是因?yàn)槭艿交ǖ募?lì)，有了更積極的人生態(tài)度，要更努力地生活

8、工作?！敬鸢浮勘换ǖ拿利愃?在美好環(huán)境的激勵(lì)下，更積極生活，努力工作5.下列對(duì)本文認(rèn)識(shí)不正確的兩項(xiàng)是( )A.本文寫作上一個(gè)顯著的特點(diǎn)是采用了對(duì)比的寫法。B.文章隱含著作者對(duì)“文革”摧殘“美”的極左思想的批判。C.文章隱含著面對(duì)現(xiàn)實(shí)而產(chǎn)生的焦慮和悲痛。D.寫紫藤蘿“依傍一株枯槐爬得很高” ，意在批判依仗權(quán)勢(shì)而擴(kuò)張自我的卑劣行為。E.文末注明寫作時(shí)間，這對(duì)我們理解主題是有幫助的?！窘馕觥緾 項(xiàng)不符合文章的感情基調(diào)；D 項(xiàng)與作者的情

9、感性質(zhì)不符?！敬鸢浮緾D二、閱讀下面的文字，完成 二、閱讀下面的文字，完成 1~4 題。 題。白蝴蝶之戀劉白羽春意甚濃了，但北方還是五風(fēng)十雨，春寒料峭，一陣暖人心意的春風(fēng)剛剛吹過，又來了一片沁人心脾的冷雨。我在草地上走著，忽然，在鮮嫩的春草上看到一只雪白的蝴蝶。蝴蝶給雨水打落在地面上，沾濕的翅膀輕微地簌簌顫動(dòng)著，張不開來。它奄奄一息，即將逝去。但它白得像一片小雪花，輕柔纖細(xì)，楚楚動(dòng)人，多么可憐呀！它從哪兒來？要飛向哪兒去？我癡癡望著它，