植物的激素調節(jié)學案1

1、第四章第一節(jié)第四章第一節(jié)植物的激素調節(jié)（二）植物的激素調節(jié)（二）★學習目標：學習目標：1、理解生長素生理作用的兩重性；2、知道生長素的實際應用；3、了解其他植物激素。★重點難點：重點難點：生長素生理作用的兩重性?！飳W習過程：學習過程：1、課前預習、課前預習（1）生長素的生理作用生長素對根、芽、莖作用的最適濃度分別為_________、__________、_________，其中對生長素的濃度最敏感的器官是______。生長素的兩重性表

2、現為：既能____________又能____________；既能________又能__________；既能_______________又能_________________。所謂的頂端優(yōu)勢，就是植物的頂芽而側芽的現象，產生頂端優(yōu)勢的原因是：（2）生長素在農業(yè)生產中的應用生長素類似物；生長素類似物的三個方面應用。（3）其他植物激素除了生長素之外，目前公認的植物激素還有、、、。2、探究交流：、探究交流：根的向地生長及莖的背地生長分

3、析：（1）根圖分析比較A和B、C和D生解析：解析：坐標圖中縱坐標為生長1cm所需時間，即該值越大生長速度越慢。P點表示生長素濃度較高的條件下，植物生長速度較慢。分析乙圖發(fā)現，a點生長素濃度較低，生長速度較慢；b點生長素濃度較高，生長速度較快；c點生長素濃度較低，生長速度較快；d點生長素濃度較高，生長速度較慢。因此答案為D。4、課堂反饋：、課堂反饋：如何解除頂端優(yōu)勢？5、課后作業(yè)、課后作業(yè)（1）、植物生長素促進生長的原因在于促進（）Ａ細胞

4、分裂Ｂ光合作用Ｃ呼吸作用Ｄ細胞伸長生長（2）、在植物幼莖的向光性生長中，單側光照的作用是（）A.促進植物體合成生長素B.抑制背光側細胞的生長C.促進背光側細胞的生長D.影響生長素在植物體內的分布（3）、市場上常見到一端細小，另一端膨大的黃瓜，切開發(fā)現細端無籽，粗端多籽，以下解釋中錯誤的是（）A.果實自然發(fā)育所需的生長素來自發(fā)育著的種子B.細端黃瓜的胚珠未受精C.無種子的子房可以發(fā)育成果實D.種子發(fā)育需要果實來提供營養(yǎng)（4）、右圖表示生長